mentorles 10 - 01 deel 2 Groepsdruk gripp

Welkom M1B!
Ga snel op  een plek zitten
social shuffle 

Je pakt nog geen spullen
Je telefoon zit natuurlijk je in tas
Niet inloggen in lessonup


1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom M1B!
Ga snel op  een plek zitten
social shuffle 

Je pakt nog geen spullen
Je telefoon zit natuurlijk je in tas
Niet inloggen in lessonup


Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mentorlesuur
Groepsdruk

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Wat is groepsdruk?
  • Kan dat negatief zijn?
  • En positief?
  • Voorbeeld positief ? 
  • Als je iets leuk en spannend vindt en je het normaal niet zou doen als je alleen bent, dan kan je vriendengroep je die extra zet in de rug geven

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Wat heb je gezien?
  2. Had je dat verwacht?
  3.  Dus: Groepsdruk kan dus verschillende effecten op ons hebben.
Positief effect van groepsdruk

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Hoe weet je hoe het hoort?

Oké, er zijn dus overal normen. Maar hoe weet je hoe je je gedragen moet? Hoe weet je hoe het 'hoort’?

Het probleem met al die onzichtbare afspraken is dat ze niet voor iedereen automatisch hetzelfde zijn en ook niet altijd voor iedereen duidelijk.
Dit kan soms botsen.

OPTIONEEL: Wil je wat meer ingaan op normen en buitensluiten? Dan kun je nog benoemen dat het in een groep (zoals een klas) zomaar kan gebeuren dat wat voor de een ‘normaal’ is door anderen als raar of zelfs irritant wordt gezien.

In het ergste geval kunnen groepen mensen gaan buitensluiten omdat ze er ‘niet bij passen’. Er is dus blijkbaar een norm waar iemand buiten valt. Het is voor de buitenstaander vaak lastig om er achter te komen wat die norm dan precies is.  Een situatie kan dan steeds erger worden. De weg terug is vaak moeilijk, want... tja... Iedereen mag zijn wie hij is… maar blijkbaar toch ook weer niet helemaal.

Wie er dan schuldig is?
Daar kom je moeilijk uit.

Wat je wel kunt doen, is op tijd samen de norm bepalen. Afspraken maken over omgang én elkaar goed (leren) kennen dragen hierin bij aan de oplossing.
Groepsdruk kan...
  1. ... je helpen om dingen die je graag zou willen doen, maar eigenlijk niet durft, toch te doen. Daarna is de groep trots op jou en jij op jezelf.
  2. ... ervoor zorgen dat je iets niet doet, dat je eigenlijk graag wél had willen doen, omdat de groep er iets van zegt. (Het weerhoudt je van dat wat jij graag wilt.)
  3. ... ervoor zorgen dat je iets doet, dat je eigenlijk niet wilt doen. Doordat de anderen het doen en je er anders niet meer bij hoort.
Drie voorbeelden van groepsdruk

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • In tweetallen ga je in gesprek over voorbeelden van groepsdruk.
  • Bedenk minimaal één voorbeeld bij elk vorm van groepsdruk. (positief en negatief)
  • Het liefst dingen die je zelf (of een vriend(in)) hebt meegemaakt.
  • Misschien heb je je eigen gedrag aangepast of heb je iemand anders beïnvloedt
Ervaringen bespreken

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:00
“Bedenk in 3 minuten zoveel mogelijk dingen waarbij groepsdruk speelt in onze klas. Tijdens het leren, bij
gesprekken in de klas, in de pauze, tijdens het wisselen van lessen, bij gym, in hoe we eruit zien en hoe we
ons gedragen.
Vul het antwoord serieus in!

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan in onze klas nog positiever?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Plenda invullen

- Pak je Plenda en open Magister op je laptop of telefoon
- Zorg dat je Plenda voor deze en volgende week is bijgewerkt
- Plan ook al het huiswerk in (het onderste gedeelte)
- Plan ook NUMO en Smartrekenen in. 
- Als het klaar is, ruim je je spullen op






Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Alan, Ingrid en Christiaan zitten in het park.
Alan kijkt naar Ingrid.
Ingrid kijkt naar Christiaan.
Alan is getrouwd.
Christiaan is niet getrouwd. 
Kijkt een getrouwd persoon naar een ongetrouwd persoon?
a. ja
b. nee
c. dat is niet te bepalen

Raadsel

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tests + huiswerkbegeleiding

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Spullen opruimen
  • Stoel aanschuiven
  • Tafel/lokaal netjes achter laten
  • Mondkapje op

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions