3.2: Samenleving en cultuur (2)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

3.2: Samenleving en cultuur

Dit heb je nodig:

• Je boeken.
  
• Je iPad
• Pen en markeerstiften

Deze les:

• Bespreken opdrachten
• Herhaling vorige les
• uitleg 3.2
• uitleg Romanisering
• aan de slag met opdrachten
• aan de slag met het koppelen van begrippen aan afbeeldingen.

Aan het einde van deze les:

... weet je hoe goed je de begrippen kent en of je ze kunt koppelen aan afbeeldingen.

... heb je geleerd dat Rome een multiculturele samenleving was en kun je hier oorzaken voor noemen.

... Heb je geleerd hoe de Romeinen omgingen met geloof en verschillende godsdiensten.

... heb je geleerd over de Grieks-Romeinse cultuur.

... heb je geleerd wat romanisering is

... kun je voorbeelden van romanisering in Nederland noemen.

Welke afbeelding hebben jullie gekozen bij het begrip: Dictator?
(je kunt een screenshot van je opdracht inleveren)

Bij welk begrip past deze afbeelding? Leg je antwoord uit.

Herhaling vorige les:

 slaven

 gewone Romeinen

aanzienlijke families

Rijke handelaren

arme Romeinen

3.2: Samenleving en cultuur

In deze paragraaf leer je: 

• welke sociale verschillen er waren in het rijk
  
•  hoe het ging met de economie in het rijk
  
• hoe multicultureel de Romeinse samenleving was
  
•  hoe de Grieks-Romeinse cultuur ontstond en werd verspreid
  
• hoe Romeinse wetten werkten

Culturen:

• In de keizertijd had Rome een miljoen inwoners. Er woonden mensen uit het hele rijk en daarbuiten.
• Mensen met verschillende achtergronden en culturen leefden er door elkaar. In de stad was een multiculturele samenleving ontstaan.

Geloof: 

• Romeinen geloofden in vele goden. Bestuurders en ambtenaren moesten verplicht aanhanger zijn van deze staatsgodsdienst. 
• Romeinen geloofden dat de staatsgoden de staat beschermden.

Geloof: 

• In het rijk was godsdienstvrijheid onderdanen mochten in het openbaar met elke godsdienst bezig zijn.
• Romeinen stonden andere culturen en meningen toe, dit noemen we verdraagzaamheid of tolerantie. 
  

Grieks- Romeins:

• Grieks- Romeinse cultuur:  Romeinen nemen veel over van de Grieken, hierdoor ontstaat een gemengde cultuur.
• We noemen dit ook wel de klassieke cultuur
• veel veroverde gebieden namen deze cultuur over dit noemen we romanisering

Kijkopdracht:

Noteer in je schrift of in notities tijdens het kijken van het filmpje zoveel mogelijk voorbeelden van romanisering

0

voorbeelden van Romanisering

Wetten en rechtspraak:

• Wetten golden voor het hele rijk
• rechters beslisten hoe deze wetten werden toegepast, dit noemen we rechtspraak.
• burgers met burgerrecht werden door wetten beschermd, overige onderdanen niet. Je kon burger worden door bijv. soldaat te worden in het Romeinse leger.

Aan de slag: 

Geschiedeniswerkplaats

• Lezen en markeren in je informatieboek: blz. 44 en 45, teksten: Culturen, Grieks-Romeins, Wetten en rechtspraak.
• Maken in je werkboek:  blz. 51-52 opdr. 6,7,8 en 9. 

Aan de slag: 

Begrippenopdracht:

• Zoek de betekenis van de volgende begrippen: Romanisering, staatsgodsdienst, multiculturele samenleving. (je kunt de betekenis vinden in de gedeelde les of op blz. 52 van je informatieboek)
• Zoek een passende afbeelding bij de begrippen.
• Leg je keuze uit, kijk nog een keer goed hoe het moet op die 19 en 20.

Doe het zo:

begrip: 

betekenis:

plaatje:

uitleg: Ik vind dat dit plaatje bij het begrip past want op het plaatje zie je..... daarom past het bij het begrip.

voorbeeld: 

begrip: Krijgsgevangene

betekenis: persoon die in de oorlog gevangen is genomen

Plaatje:

uitleg: Ik vind dat dit plaatje bij het begrip past want op het plaatje zie je slaven die verkocht worden, krijgsgevangenen werden vaak als slaaf verkocht, daarom past het plaatje bij het begrip.

Afsluiting: Controle lesdoelen:

... weet je hoe goed je de begrippen kent en of je ze kunt koppelen aan afbeeldingen.

... heb je geleerd dat Rome een multiculturele samenleving was en kun je hier oorzaken voor noemen.

... Heb je geleerd hoe de Romeinen omgingen met geloof en verschillende godsdiensten.

... heb je geleerd over de Grieks-Romeinse cultuur.

... heb je geleerd wat romanisering is

... kun je voorbeelden van romanisering in Nederland noemen.