1.2 Jagers worden boeren.

1.2 Jagers worden boeren
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

1.2 Jagers worden boeren

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Je kunt uitleggen hoe de landbouw ontstond en werd verspreid.
- Je kunt uitleggen hoe mensen leefden in de landbouwsamenleving.
- Je kunt uitleggen hoe de jaartelling werkt.
- Je kunt uitleggen hoe we het verleden indelen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

10.000 v. Chr.: mensen in het midden-oosten gaan aan akkerbouw doen.

8000 v. Chr.: ook veeteelt.

Akkerbouw + veeteelt = landbouw.

Slide 3 - Diapositive

Begrippenlijst.

Akkerbouw = plantaardig voedsel verbouwen.

Veeteelt = fokken en houden van tamme dieren.

Landbouw = akkerbouw en veeteelt.
Heel lang leefden mensen als jager-verzamelaars. Dit veranderde niet. Er was continuïteit.

De komst van landbouw is een grote verandering. Een revolutie.

Dit heet daarom de 
landbouwrevolutie.

Slide 4 - Diapositive

Begrippenlijst

Continuïteit = als iets niet of bijna niet verandert.

Revolutie = grote verandering.

Landbouwrevolutie = ontstaan van de landbouw.

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

5300 v. Chr.: eerste boeren in Limburg. 


3400 v. Chr.: eerste boeren in Drenthe. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe samenleving: landbouwsamenleving.
Kenmerken:
- Eigen voedsel produceren.
- Vaste woonplaats.
- Dorpen ontstaan.
- Gebruik landbouwwerktuigen.
- Gebruik aardewerken potten.

Slide 7 - Diapositive

Begrippenlijst

Landbouwsamenleving = een samenleving waarbij mensen in dorpen leven van de landbouw.
De meeste mensen in Europa gebruiken de christelijke jaartelling. 
0
We beginnen met tellen bij de geboorte van Jezus. Alle jaren daarvoor noemen we 'voor Christus'.
Tijdvakken
De geschiedenis is verdeeld in 10 tijdvakken.
Periodes
De geschiedenis is verdeeld in vijf periodes. (Prehistorie, oudheid, middeleeuwen, vroegmoderne tijd en moderne tijd).
Boek p. 80-83

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

To do
- opdracht: 'eeuwen
en jaartallen'. 
- Lees 1.2
- Maak wb. 1.2



Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even checken... 
Open je laptop en ga naar LessonUp. 
Leerdoelen. Je kunt uitleggen:
- hoe de landbouw ontstond en werd verspreid.
- hoe mensen leefden in de landbouwsamenleving.
- hoe de jaartelling werkt.
- hoe we het verleden indelen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer en waar ontstond de landbouw?
A
10.000 v. Chr. in Amerika.
B
8000 v. Chr. in Europa.
C
10.000 v. Chr. in Europa.
D
10.000 v. Chr. in het Midden-Oosten.

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom wordt de overgang naar landbouw een revolutie genoemd?

Slide 13 - Question ouverte

Omdat het een hele grote verandering was.
Waar in Nederland kwamen de eerste boeren?
A
Drenthe
B
Limburg
C
Zeeland
D
Friesland

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werden de eerste boeren in Drenthe ook wel genoemd?
A
Trechterbekercultuur.
B
Bandkeramiekcultuur.
C
Pottenbakkers.
D
Hunebedbouwers.

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem twee kenmerken van een landbouwsamenleving.

Slide 16 - Question ouverte

- Eigen voedsel produceren.
- vaste woonplaats
- gebruik aardewerk.
- gebruik landbouwwerktuigen.
- ontstaan dorpen.
Hoe kunnen we de geschiedenis indelen?
A
Tijdvakken
B
Periodes
C
Samenlevingen
D
Eeuwen

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke eeuw ligt het jaar 536?
A
5e eeuw
B
6e eeuw
C
4e eeuw
D
7e eeuw

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Van wanneer tot wanneer duurt de 8e eeuw v. Chr?
A
700 - 800 v. Chr.
B
800 - 900 v. Chr.
C
700 - 800
D
600 - 700 v. Chr.

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

1.2

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions