4.1 - zintuigen

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

Opstart-tijd (5 min)

• zoek een plekje uit
• bereid je voor om te starten
• telefoon op stil

na de 5 min:

• op je plek in starthouding
• boeken/labtop/spullen op tafel
• telefoon op stil en in de tas

het skelet

Lesprogramma

• Uitleg Indelen
• practicum determinatie 
• Uitleg vier rijken
• zelf aan de slag met opdrachten 
• Lesafsluiting

Leerdoelen voor deze les

1. Je kunt de taken van het menselijk skelet noemen.
2. Je kunt de botten van het menselijk skelet benoemen.
3. Je kunt beschrijven hoe botten gebouwd zijn en uit welke stoffen botten bestaan.
   
4. Je kunt uitleggen hoe de samenstelling van je botten tijdens je leven verandert.

waarvoor dient je skelet?

  

                      onderdelen-------->

taken:

• stevigheid
• vorm geven
• bescherming
• beweging

bouw van de botten

platbeenderen / pijpbeenderen

bouw van een bot:

• kraakbeen
• beenweefsel
• beenmerg
• beenweefsel

oefenen

wat	maak opdrachten 2 tm 13 van paragraaf 1.1
hoe	zelfstandig of in overleg met tafelgenoten.
hulp	1. vraag hulp van je tafelgenoten 2. steek je vinger op, docent zal helpen
tijd	tot 5 min voor les einde
uitkomst	de paragraaf is af en nagekeken
klaar?	14 tm 17

waaruit bestaat beenweefsel

onderdelen

leeftijd

Organismes indelen

4 rijken

• plantenrijk
• dierenrijk
• schimmelrijk
• bacterierijk

oefenen

wat	maak opdrachten 14 tm 17 van paragraaf 1.1
hoe	zelfstandig of in overleg met tafelgenoten.
hulp	1. vraag hulp van je tafelgenoten 2. steek je vinger op, docent zal helpen
tijd	tot 5 min voor les einde
uitkomst	de paragraaf is af en nagekeken
klaar?	maak de test-je-zelf af van de paragraaf

check, check en check

1. Je kunt de taken van het menselijk skelet noemen.
   
2. Je kunt de botten van het menselijk skelet benoemen.
   
3. Je kunt beschrijven hoe botten gebouwd zijn en uit welke stoffen botten bestaan.
   
4. Je kunt uitleggen hoe de samenstelling van je botten tijdens je leven verandert.

exit-ticket

1. schrijf op de post-it in 1 of 2 zinnen iets over deze les.

2. teken een smiley over hoe je je over deze les voelt.

3. plak de post-it naast de deur als je het lokaal verlaat..

Kies uit:

• iets dat je hebt geleerd in deze les.
• wat het moeilijkste was vandaag en waarom.
• iets wat je vandaag erg geholpen heeft.
• een manier hoe je vandaag iets hebt ontdekt.
• een vraag over vandaag waar je nieuwsgierig over bent geworden.
• iets wat je vandaag in de les hebt gezien dat je ook in je eigen leven tegen komt.
• hoe de sfeer was in de klas

mededelingen

volgende les microscopie 

neem laptop en boek mee