Op Verhaal Komen - Klas 2M - Herhaling gelijkenissen + Verhalen over Jezus

Verhalen van én over Jezus
Herhaling: Gelijkenissen
Nieuwe leerstof: Verhalen over Jezus
Zelfstandig werken: Opdracht 15 en 16
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Verhalen van én over Jezus
Herhaling: Gelijkenissen
Nieuwe leerstof: Verhalen over Jezus
Zelfstandig werken: Opdracht 15 en 16

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen (5 min)
  • Herhaling: Gelijkenissen - De barmhartige Samaritaan inclusief LessonUp-vragen (10 min)
  • Nieuwe leerstof: Verhalen over Jezus, inclusief LessonUp-vragen (10 min)
  • Zelfstandig werken (opdracht 15 en 16) (15 min)
  • Lesdoelen: Snap ik het? (5 min)
  • Afsluiten en opgeven huiswerk (5 min)

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van de les weet je..
- Waarom gelijkenissen ook wel leerverhalen worden genoemd.
- Hoe Jezus de mensen dingen wilde leren.
- Op welke manier Jezus in zijn volwassen leven te werk ging.

Aan het eind van de les kan je..
- Uitleggen wat een gelijkenis is.
- Uitleggen op welke manieren Jezus de mensen dingen leerde.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Wat probeert Jezus met het verhaal van de barmhartige Samaritaan duidelijk te maken?

Slide 5 - Question ouverte

Ik vind het belangrijk om anderen te helpen.
A
Eens
B
Oneens

Slide 6 - Quiz

Een gelijkenis is een verhaal over een gebeurtenis uit het dagelijks leven. Dat zorgt er voor dat de toehoorders/lezers begrijpen dat ze er zelf iets van kunnen leren.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 7 - Quiz

Jezus en Zacheüs
Eerst lees ik het verhaal uit het boek voor.

Daarna volgt er nog een kort filmpje en een uitleg over de betekenis van dit Bijbelverhaal.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Wat is de betekenis van dit verhaal?
  • Zacheüs is tollenaar  en mensen willen liever niets met hem te maken hebben.
  • Zacheüs doet zijn werk niet op een eerlijke manier.
  • Jezus bezoekt Zacheüs thuis en gaat het gesprek met hem aan. Jezus laat dus zien dat Hij iedereen accepteert.
  • Tijdens het gesprek met Jezus besluit Zacheüs te stoppen als tollenaar --> Hij gaat iedereen terugbetalen.

Slide 10 - Diapositive

Wat zou Zacheüs hebben geïnspireerd om te stoppen als tollenaar?

Slide 11 - Question ouverte

Welke vraag past er goed bij dit verhaal over Jezus?
A
Wanneer ben je rijk?
B
Wanneer ben je een goed mens?
C
Wanneer ben je echt gelukkig?

Slide 12 - Quiz

Zelfstandig werken
Maken: 
Opdracht 15 en 16 (blz. 72-73)

15 minuten

Slide 13 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van de les weet je..
- Waarom gelijkenissen ook wel leerverhalen worden genoemd.
- Hoe Jezus de mensen dingen wilde leren.
- Op welke manier Jezus in zijn volwassen leven te werk ging.

Aan het eind van de les kan je..
- Uitleggen wat een gelijkenis is.
- Uitleggen op welke manieren Jezus de mensen dingen leerde.

Slide 14 - Diapositive

Op welke manier kunnen we van Jezus leren?
A
Via verhalen van én over Jezus
B
Alleen van verhalen van Jezus
C
Alleen van verhalen over Jezus

Slide 15 - Quiz

Wat is een gelijkenis nu precies?

Slide 16 - Question ouverte

Huiswerk
Volgende week: 

SO Koning David, Salomo en Achab
(blz. 25 t/m 30 en 32)

Leer alleen de leertekst, niet de opdrachten.

Slide 17 - Diapositive