Op Verhaal Komen - Klas 2M - Herhaling gelijkenissen + Verhalen over Jezus

• Godsdienst
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Verhalen van én over Jezus

Herhaling: Gelijkenissen

Nieuwe leerstof: Verhalen over Jezus

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen (5 min)
  
• Herhaling: Gelijkenissen - De barmhartige Samaritaan inclusief LessonUp-vragen (10 min)
• Nieuwe leerstof: Verhalen over Jezus, inclusief LessonUp-vragen (10 min)
• Zelfstandig werken (15 min)
• Lesdoelen: Snap ik het? (5 min)
• Afsluiten en opgeven huiswerk (5 min)
  

Lesdoelen

Aan het eind van de les weet je..

- Waarom gelijkenissen ook wel leerverhalen worden genoemd.

- Hoe Jezus de mensen dingen wilde leren.

- Op welke manier Jezus in zijn volwassen leven te werk ging.

Aan het eind van de les kan je..

- Uitleggen wat een gelijkenis is.

- Uitleggen op welke manieren Jezus de mensen dingen leerde.

Startopdracht

Zoek zelfstandig 5 foto's van nieuwsberichten van deze week.

Leg in je eigen woorden, per foto, uit (schrijf in je schrift):

1. Waarom past de foto wel/niet bij het nieuwsbericht?

2. Deze foto maakt wel/niet indruk. Leg uit waarom wel/niet.

3. De naam en de datum van het nieuwsbericht.

Wat probeert Jezus met het verhaal van de barmhartige Samaritaan duidelijk te maken?

Ik vind het belangrijk om anderen te helpen.

1. Eens
2. Oneens

Een gelijkenis is een verhaal over een gebeurtenis uit het dagelijks leven. Dat zorgt er voor dat de toehoorders/lezers begrijpen dat ze er zelf iets van kunnen leren.

1. Juist
2. Onjuist

Jezus en Zacheüs

Eerst lees ik het verhaal voor.

Daarna volgt er nog een kort filmpje en een uitleg over de betekenis van dit Bijbelverhaal.

Wat is de betekenis van dit verhaal?

• Zacheüs is tollenaar  en mensen willen liever niets met hem te maken hebben.
• Zacheüs doet zijn werk niet op een eerlijke manier.
• Jezus bezoekt Zacheüs thuis en gaat het gesprek met hem aan. Jezus laat dus zien dat Hij iedereen accepteert.
• Tijdens het gesprek met Jezus besluit Zacheüs te stoppen als tollenaar --> Hij gaat iedereen terugbetalen.
  

Wat zou Zacheüs hebben geïnspireerd om te stoppen als tollenaar?

Welke vraag past er goed bij dit verhaal over Jezus?

1. Wanneer ben je rijk?
2. Wanneer ben je een goed mens?
3. Wanneer ben je echt gelukkig?

Zelfstandig werken

Lezen leerwerkboek:

Blz. 16 - Verhalen

Blz. 19 - Waar het op uitliep

Maken leerwerkboek:

Opdracht 14 (blz. 22); In een Wordbestand (zie Teams > Opdrachten)

Opdracht 15 (blz. 23)

Lesdoelen

Aan het eind van de les weet je..

- Waarom gelijkenissen ook wel leerverhalen worden genoemd.

- Hoe Jezus de mensen dingen wilde leren.

- Op welke manier Jezus in zijn volwassen leven te werk ging.

Aan het eind van de les kan je..

- Uitleggen wat een gelijkenis is.

- Uitleggen op welke manieren Jezus de mensen dingen leerde.

Op welke manier kunnen we van Jezus leren?

1. Via verhalen van én over Jezus
2. Alleen van verhalen van Jezus
3. Alleen van verhalen over Jezus

Wat is een gelijkenis nu precies?