Wiskunde: Ruimtelijke figuren en hoeken

Wiskunde: Ruimtelijke figuren en hoeken
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 23 min

Éléments de cette leçon

Wiskunde: Ruimtelijke figuren en hoeken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Essentiële aspecten van ruimtelijke figuren en hoeken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over ruimtelijke figuren en hoeken?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Coördinaten in de ruimte
Een set van drie getallen die de positie van een punt in een driedimensionaal assenstelsel aangeeft.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijden berekenen in een driehoek
Berekenen van zijden en hoeken in driehoeken met behulp van goniometrie en de stelling van Pythagoras.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Symmetrie
Toepassen van symmetrie op figuren en hoeken.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schaal en kaart
Gebruik van schaal en kaart om de realiteit te modelleren.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeken meten en tekenen
Uitvoeren van ruimtelijke berekeningen, meten en tekenen van hoeken.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gelijkvormige driehoeken
Gebruik van gelijkvormige driehoeken voor diverse berekeningen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omtrek en oppervlakte
Berekenen van omtrek en oppervlakte van vlakke figuren.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vergrotingsfactor
Begrip van de relatie tussen vergrotingsfactoren en oppervlaktes.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitielijst
Coördinaten in de ruimte, Goniometrie, Symmetrie, Vlakke figuren, Schaal en kaart, Vergrotingsfactor, Gelijkvormige driehoeken

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.