les 1 thema 2

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop dicht laten.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
0:30
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Mobiel uitzetten en in de tas doen.
Rustig op je eigen plek gaan zitten.
Je schrift en etui op tafel leggen.
Je laptop dicht laten.
Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.
timer
0:30

Slide 1 - Diapositive

Deze les
Terugblik toets.   
Uitleg nieuwe leerdoelen.   
Opdrachten maken.   
Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Slide 2 - Diapositive

De toets
Wat ging goed, wat kon beter?

laagste cijfer: 4,5
hoogste cijfer: 8,4
gemiddelde cijfer: 6



Prostaat bij de vrouw? Eileider bij de man? Hypofyse? Afsluiting? Leren van je fouten?
Volgende week maandag  kun je tijdens de les je toets bekijken. (help me daar aan herinneren als ik het vergeet)

Slide 3 - Diapositive

Nieuw thema. 
Voeding en vertering
Wat (w)eet je al?
Waarom is de kennis hierover belangrijk?

Slide 4 - Diapositive

De leerdoelen van deze week: 
Deze les:
-Je kunt de functies van voedingsstoffen en voedingsvezel in voedingsmiddelen noemen. 
-Je kunt zes groepen voedingsstoffen noemen met hun functies en kenmerken.


Volgende les: PRACTICUM 
-Je kunt glucose aantonen met een indicator. 
-Je kunt zetmeel aantonen met een indicator. 
-Je kunt (met hulp) het doel van een onderzoek formuleren.
(Verslagen inleveren voor een cijfer)


Slide 5 - Diapositive

-Je kunt de functies van voedingsstoffen en voedingsvezel in voedingsmiddelen noemen. 
Aantekening maken:

verschil voedingsstof-voedingsmiddel
verschil voedingsstof-voedingsvezel

Slide 6 - Diapositive

-Je kunt de functies van voedingsstoffen en voedingsvezel in voedingsmiddelen noemen. 
Aantekening maken:

Wat bedoelen we met functies van voedingsstoffen?

Slide 7 - Diapositive

Eind van de les moet je dit schema kunnen invullen.

Slide 8 - Diapositive

En je moet dan weten welke voedingsmiddelen veel van welke voedingsstof bevatten.

Slide 9 - Diapositive

timer
10:00
Leerdoelen:
-Je kunt de functies van voedingsstoffen en voedingsvezel in voedingsmiddelen noemen. 
-Je kunt zes groepen voedingsstoffen noemen met hun functies en kenmerken.
-Je kunt glucose aantonen met een indicator. 
-Je kunt zetmeel aantonen met een indicator.
-Je kunt (met hulp) het doel van een onderzoek formuleren.
Kun je bereiken door:
-Te lezen / bestuderen de tekst van B1 van thema 2 en leren onderzoeken.
Te maken: -Opdrachten 1 t/m 11 basisstof 1 thema 2.

                     -Leren onderzoeken opdracht 1 t/m 4 
                     -Practicum 1, 2 en 3. (volgende les voor een cijfer)
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   
-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.
Eerst 10 minuten zelf in stilte, 
daarna mag je overleggen. 
Laatste 10 minuten afsluiten met  invullen schema.

Slide 10 - Diapositive

We gaan nu dit schema invullen.
Afsluiting.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

En nu gaan we dit schema invullen.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Extra uitleg nodig? Meer weten?

Slide 17 - Diapositive

Ver genoeg gekomen met de opdrachten?
Zo niet; genoteerd wat je thuis gaat doen?  
Bereid je voor op het practicum! BOEK MEE!
Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.
Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet en zet je mondkapje op.

Slide 18 - Diapositive