Fictiedossier - mondeling examen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

Fictiedossier

Het mondeling examen

Fictiedossier inleveren

• Voorblad;
• Literatuurlijst blz. 9 van de syllabus.
• Boekverslag 1.
• Boekverslag 2.
• Boekverslag 3. 

Klaar?

• Print alles uit en doe het netjes in een snelhechter.

Begin

• Je kiest zelf een boek van je lijst waar je het mondeling mee zou willen beginnen.
• Vertel in ongeveer een minuut waar het boek over gaat. (pitch)
• De docent stelt daarna vragen. 
• (Wat voor soort vragen? Daar komen we straks op terug)

Vervolg

• Vervolgens kiest je docent een boek uit van je lijst. En daarna stelt hij of zij daar vragen over. 

• Als er tijd over is, ga je het ook nog hebben over het derde boek dat je gelezen hebt. 

Voorbeeldvragen

Bijvoorbeeld:

• Vertel de inhoud van het boek in een minuut.

• Vertel iets over de schrijver en over de eventuele achtergrond van het boek (bijv. bij een historische roman).

• Vond je de hoofdpersoon sympathiek en waarom (niet)

• Welke belangrijke bijfiguren zijn er en welke rol spelen ze in het verhaal?

Voorbeeldvragen

• Wat vond je van het einde?

• Hoe wordt het verhaal verteld (chronologisch of met flashbacks)

• Wie vertelt het verhaal?

• Wat betekent de titel?

Voorbeeldvragen

• Wat vond je de belangrijkste gebeurtenis in het verhaal?

• Waarom heb je dit boek gekozen?

• Zou, wat er in het verhaal gebeurt, je zelf ook kunnen overkomen? Waarom wel/niet?

• Is het fictie of non-fictie?

Fictie

Wat is fictie?

• Een verhaal dat niet op de werkelijkheid is gebaseerd.
  
• Het is verzonnen.
  
• Het wordt geschreven vanuit de fantasie van de schrijver. 

Chronologie

• Chronologie - tijd
  
• Worden de gebeurtenissen in de volgorde verteld waarin ze zich hebben afgespeeld?
  
• Is er sprake van flashbacks (terug in de tijd)?
  
• Of flashforwards (verwijst naar iets wat nog gebeuren moet, toekomst)

Chronologie

• Op welke manier kan tijd in een verhaal zichtbaar gemaakt worden?
  
• Noemen van jaartal.
  
• Historische gebeurtenissen.
  
• Historische figuren.
  
• Beschrijven van ruimte met kenmerkende gebouwen, gebruiken of voorwerpen. 

Perspectief

• Wie vertelt het verhaal?
  
• Ik-perspectief: geschreven vanuit een ik-persoon.
  
• Hij-perspectief: geschreven vanuit een hij/zij-persoon.
  
• Alwetende verteller: degene die het verhaal vertelt weet al wat er gaat gebeuren.

Realistisch

• Een verzonnen verhaal kan lijken op de werkelijkheid.
  
• Een verhaal is realistisch als het lijkt op de werkelijkheid, geloofwaardig is en geen fantasie-elementen bevat. 

Niet-realistisch

Als er dingen voorkomen in een verhaal die niet geloofwaardig zijn.

Of als er fantasie-elementen voorkomen zoals: tovenaars, zombies en aliëns. 

Waargebeurde elementen

Een verhaal met waargebeurde elementen blijft fictie.

Een schrijver voegt dan dingen toe aan het verhaal of verzint er dingen bij. 

Genre

Elk genre heeft zijn eigen onderwerpen en kenmerken.

Bijvoorbeeld: historisch verhaal, avonturen roman, oorlogsverhaal, liefdesverhaal, probleemverhaal etc. 

Beoordelingswoorden

Wat het verhaal met je doet:

 

• Spannend - saai
  
• Duidelijk - verwarrend
  
• Humoristisch - zonder humor
  
• Veel actie - gebeurt weinig in
  
• Verdrietig - vrolijk
  

Beoordelingswoorden

Realistisch of niet-realistisch?

• Realistisch of niet-realistisch?
  
• Geloofwaardig - ongeloofwaardig
  
• Herkenbaar - niet herkenbaar
  
• Levensecht - bedacht
  
• Kan echt gebeuren - kan niet echt gebeuren

Personages

Hoofdpersoon

• Belangrijkste personage in een verhaal. 

• Wordt uitgebreid beschreven: je leest wat deze persoon denkt en voelt.
  
• Heeft meestal een probleem of opdracht in het verhaal dat opgelost of volbracht moet worden. 

Setting en sfeer

• Tijd en ruimte vormen de setting die de auteur kiest voor een verhaal. 

Sfeer

De manier waarop de ruimte wordt beschreven kan een bepaalde sfeer oproepen. Dat kan negatief of positief zijn.

Kan bijvoorbeeld vrolijk zijn of juist dreigend. 

Ruimte

Ruimte heeft te maken met waar het verhaal zich afspeelt. 

Niet alleen een bepaalde stad of dorp. Het kan ook een kamer zijn, of een wijk of zelfs een planeet.

Ook weer, geluiden of geuren kunnen een rol spelen. 

Wat wil je nog weten over het mondeling examen?