Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
K2/M2: 1,5 knappe koppen #1
Welkom in de geschiedenisles!
1 / 20
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 2
Cette leçon contient
20 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Welkom in de geschiedenisles!
Slide 1 - Diapositive
M2A
Slide 2 - Diapositive
K2S
Slide 3 - Diapositive
Wat gaan we doen vandaag?
-Lesdoelen
-Herhaling
-Knappe koppen
-Opdrachten
-Afsluiting
Slide 4 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het eind van deze les:
Welke beroemde wetenschappers leefden er in de Gouden Eeuw?
Wat betekent het woord: Empirisch?
Kun je de betrouwbaarheid van bronnen vaststellen.
Slide 5 - Diapositive
Herhaling
Welk gevolg had de afsluiting van de Schelde?
Waarom deden de Nederlanders aan droogmakerij?
Welke vier bevolkingsgroepen kennen we in de Republiek?
Wat doet de stadhouder?
Wat doet de Staten-Generaal?
Slide 6 - Diapositive
Herhaling
Noem een aantal beroemde wetenschappers uit de zeventiende eeuw.
Welke scholen zijn er in de Gouden Eeuw?
Wat betekent empirisch?
Slide 7 - Diapositive
Naar school in de Gouden Eeuw
Kinderen tussen 5 en 10 jaar
Lezen en schrijven
Latijnse school
Universiteit
Slide 8 - Diapositive
Onderzoekers
Wetenschappelijk onderzoek (
empirisch
)
Hugo de Groot - Mare liberum (recht)
Christiaan Huygens – slingeruurwerk (wiskunde)
Antonie van Leeuwenhoek – microscoop (biologie)
Descartes (filosofie), Spinoza (filosofie)
Galilei (sterrenkunde)
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Maar waarom?
Waarom zou een wetenschapper in de zeventiende eeuw in de Republiek willen wonen?
Godsdienstvrijheid
Minder vervolging
Geen monarchie*
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Onderzoeksvaardigheden
Soorten bronnen
Betrouwbaarheid van bronnen
Slide 13 - Diapositive
Soorten bronnen
Directe bronnen
Indirecte bronnen
Geschreven bronnen
Ongeschreven bronnen
Slide 14 - Diapositive
Betrouwbaarheid van bronnen
Is de bron uit dezelfde tijd?
Wie heeft de bron gemaakt en waarom?
Staan er vooral feiten of vooral meningen in de bron?
Kun je de informatie in de bron ook in andere bronnen vinden?
Slide 15 - Diapositive
Controle
Paragraaf 1,3: regenten en vorsten
Opdrachten: 2, 3, 8
HB blz. 12 en 13
WB blz. 10 en 11
Slide 16 - Diapositive
Hugo de groot onderzoek
Hugo de Groot onderzoek
In tweetallen
20 minuten
Nabespreken
timer
20:00
Slide 17 - Diapositive
Opdrachten
Paragraaf 1,5 – knappe koppen
Opdrachten: 2, 3, 5, 9
Werkboek blz. 18 en 19
Leesboek blz. 16 en 17
Klaar? Maak het Hugo de Groot onderzoek
Schrijf deze opdrachten in je planner!
timer
5:00
Slide 18 - Diapositive
Nabespreken
Welke beroemde wetenschappers leefden er in de Gouden Eeuw?
Wat betekent het woord: empirisch?
Slide 19 - Diapositive
Fijne dag!
Slide 20 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
K2/M2: 1,5 knappe koppen #1
Août 2020
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 2
M2: 1,5 knappe koppen
Août 2023
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
K2/M2: 1,5 knappe koppen #2
Octobre 2020
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 2
K2/M2: 1,5 knappe koppen #2
il y a 5 jours
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 2
M2: 1,5 knappe koppen
Juin 2021
- Leçon avec
34 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
M2: 1,5 knappe koppen
il y a 5 jours
- Leçon avec
34 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 2
3,4: Geloof, tolerantie en onderzoek
Septembre 2024
- Leçon avec
29 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
3,4: Geloof, tolerantie en onderzoek
il y a 5 jours
- Leçon avec
29 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2