Grenzen aangeven (1)

Grenzen aangeven 
les 2 van 'aha sociaal' 
Grenzen aangeven 
en seksueel misbruik
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
PVSVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Grenzen aangeven 
les 2 van 'aha sociaal' 
Grenzen aangeven 
en seksueel misbruik

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel van de les 
Je kunt op een nette manier je grenzen aangeven en je durft te praten over seksueel misbruik.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is seksueel misbruik?
A
seks met iemand
B
zoenen met je vriendje
C
de eerst keer seks hebben
D
iemand dwingt je tot seksueel contact

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zou jij doen in de situatie in het filmpje?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe gaat het nee zeggen bij jullie?

In welke situaties kunnen jullie al goed nee zeggen?
In welke situaties lukt dit minder goed?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je klasgenoot kijkt over je schouder mee op je telefoon.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand komt naast je zitten in de bus, terwijl er nog plek genoeg is.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een klasgenoot maakt vervelende opmerkingen over/tegen een andere klasgenoot.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een klasgenoot die je niet goed kent, wil geld van je lenen.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand loopt tegen je aan in een drukke winkelstraat.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Iemand laat je klasgenoot expres struikelen.
A
Dat vind ik goed
B
Dat gaat over mijn grens!

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ongewenste intimiteit
Ongewenste intimiteit is wanneer iemand je persoonlijke grenzen overschrijdt op het gebied van intimiteit. Dit kan bijvoorbeeld zijn dat iemand je tegen je wil zoent of seksuele handelingen bij je verricht.

Slide 14 - Diapositive

Deze dia legt uit wat er wordt bedoeld met 'ongewenste intimiteit'. Bespreek met de studenten waarom het belangrijk is om grenzen te stellen en te respecteren.
53.
Sleep de zin naar het juiste vak.
ongewenste intimiteiten
seksueel geweld 
aangeven van wensen en grenzen
Een meisje wordt onderweg naar huis van haar fiets getrokken en de bosjes in gesleurd. Daar wordt ze gedwongen tot seksueel contact.
Een jongen geeft aan dat hij het niet fijn vindt dat een andere jongen steeds aan zijn billen zit als hij langsloopt.
Een meisje van 19 wordt tijdens een treinreis betast door een man die naast haar is gaan zitten.

Slide 15 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Gordon-methode

1) begin met ik vind het vervelend dat je (gedrag van de ander)

2) benoem waarom je dat vervelend vindt

3) geef een suggestie, misschien kan je..

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips
1. Communiceer duidelijk --> alleen 'nee' is genoeg.

2. Lichaamstaal: Sta rechtop, schouders naar achter, borst naar voren. Kijk de ander aan.

3: Verminder je beschikbaarheid ‘Nee, ik heb nu geen tijd. 

4: Wees vastberaden Durf twee keer 'nee' te zeggen, de ander durft het ook twee keer te vragen.
 
5: Vertrouw op je gevoel/intuïtie. Het kan zijn dat iemand op straat vraagt je telefoon te lenen en dat geeft je ineens een naar gevoel, zeg dan gerust nee.

























































Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik op de les

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions