De handel groeit weer

Welkom kgt1b
Regels:
Mic op mute, alleen reageren op vragen mag die aan
Zichtbaar in beeld 
1 / 52
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1

Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom kgt1b
Regels:
Mic op mute, alleen reageren op vragen mag die aan
Zichtbaar in beeld 

Slide 1 - Diapositive

Herhaling vorige les

Slide 2 - Diapositive

In welk vertrok Mohammed van Mekka naar Medina?
A
577
B
622
C
677
D
522

Slide 3 - Quiz

Wat was het beroep van Mohammed?
A
Slager
B
Herder
C
Handelaar
D
Priester

Slide 4 - Quiz

Hoe heet het heilige boek van de moslims?
A
Koran
B
Bijbel
C
Tenach

Slide 5 - Quiz

Uit hoeveel zuilen bestaan de leefregels van de moslims?
A
7
B
6
C
4
D
5

Slide 6 - Quiz

Wat is niet een van de vijf zuilen?
A
Je moet geloven in Allah
B
Je moet armen en zieken helpen
C
Je moet zeven keer per dag bidden
D
Je moet een keer in je leven een bedevaart maken naar Mekka

Slide 7 - Quiz

In welk gebied werd de islam verspreid tussen 669 en 750?
A
Gebied rond Medina en Mekka
B
Midden-Oosten
C
Spanje
D
Noord-Afrika

Slide 8 - Quiz

Volgens de islam was Mohammed de laatste profeet
A
Waar
B
Niet waar

Slide 9 - Quiz

Waarom bekeerden veel joden en christenen zich tot de islam in het islamitische rijk?
A
Joden en christenen werden het gebied uitgezet
B
Joden en christenen bekeerden zich helemaal niet
C
Joden en christenen werden vermoord
D
Joden en christenen moesten extra belasting betalen

Slide 10 - Quiz

De handel groeit weer

Slide 11 - Diapositive

De leerdoelen
  • Je kunt uitleggen waarom de handel en de steden weer groeiden. 
  • Je kunt vier sociale lagen in een middeleeuwse stad noemen.
  • Je kunt twee functies van een gilde beschrijven.
  • Je kunt uitleggen dat de burgers van middeleeuwse steden machtiger werden. 

Slide 12 - Diapositive

Bladzijde 139
Opdracht 1

Slide 13 - Diapositive

Bladzijde 139
Opdracht 1:
De handel nam toe want er waren meer producten die vervoerd moesten worden.

Slide 14 - Diapositive

Bladzijde 139
Opdracht 2

Slide 15 - Diapositive

Bladzijde 139
Opdracht 2:
  • Een schip heeft meer laadruimte dan een wagen. 
  • Een schip kan dag en nacht doorvaren, een paard moet rusten. 
  • De wegen waren in de middeleeuwen heel slecht, water was beter begaanbaar.

Slide 16 - Diapositive

Steden en handel

  • Boeren
  • Meer landbouw
  • Ruilen
  • Markten
  • Steden 

Slide 17 - Diapositive

Steden en handel

Opdracht 3

Slide 18 - Diapositive

Steden en handel

Opdracht 3
C - D - B - A

Slide 19 - Diapositive

Steden en handel

Opdracht 4

Slide 20 - Diapositive

Steden en handel

Opdracht 4
A - 2
B - 1
C - 3 
D - 4

Slide 21 - Diapositive

Leven in de stad

  • Burgers 
  • Vier sociale lagen
  • Gilde
  • Leerling - gezel - 
meester

Slide 22 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 5
a)

Slide 23 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 5
a) 
A - 3
B - 4
C - 1
D - 2

Slide 24 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 5 
b)

Slide 25 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 5 
b) D

Slide 26 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 6 
a) 

Slide 27 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 6 
a) Een gilde was een 
vereniging uit de stad die 
hetzelfde beroep 
uitoefenen.

Slide 28 - Diapositive

Leven in de stad 
Opdracht 6 
b) 

Slide 29 - Diapositive

Leven in de stad 
Opdracht 6 
b) Leerling - gezel - 
meester

Slide 30 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 6 
c) 

Slide 31 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 6 
c) Als hij geslaagd was 
voor zijn meesterproef.

Slide 32 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 7 
a) 

Slide 33 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 7 
a) Leden van dezelfde 
gilde concurreerden niet 
met elkaar, doordat ze 
afspraken maakte over 
prijs en kwaliteit. 

Slide 34 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 7 
b) 

Slide 35 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 7 
b) De leden van een gilde 
steunden elkaar bij 
overleiden en ziekte.

Slide 36 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 7
c) 

Slide 37 - Diapositive

Leven in de stad
Opdracht 7 
c) Door afspraken te maken over de prijs en de kwaliteit van producten maakte het niet uit waar je het product kocht. Als een gilde afspraken maakte over de kwaliteit van het product, was een product altijd even goed. Op deze manier was er geen concurrentie en verdiende elke meester voldoende.

Slide 38 - Diapositive

Het bestuur van de stad

  • Stadsrechten
  • Bestuur
  • Stadsmuur
  • Belasting aan heer 

Slide 39 - Diapositive

Het bestuur van de stad
Opdracht 8 
a) 

Slide 40 - Diapositive

Het bestuur van de stad
Opdracht 8 
a) Rijke kooplieden en 
gildemeesters

Slide 41 - Diapositive

Het bestuur van de stad
Opdracht 8 
b)

Slide 42 - Diapositive

Het bestuur van de stad
Opdracht 8 
b) Rijke kooplieden en 
gildemeesters bestuurde
de stad. Zij maakte de 
regels en wetten. 

Slide 43 - Diapositive

Het bestuur van de stad
Opdracht 8 
c)

Slide 44 - Diapositive

Het bestuur van de stad
Opdracht 8 
c) B & E

Slide 45 - Diapositive

Samenvatting
Opdracht 9 
a)

Slide 46 - Diapositive

Samenvatting
Opdracht 9 
a) 
Landbouw 
Grond 
Markten
Steden

Slide 47 - Diapositive

Samenvatting
Opdracht 9 
b) 

Slide 48 - Diapositive

Samenvatting
Opdracht 9 
b) 1. Rijke kooplieden en meesters van gilden 
2. Winkeliers en ambachtslieden 
3. Mensen zonder vast werk
4. Oude en zieke mensen (bedelaars) 

Slide 49 - Diapositive

Samenvatting
Opdracht 9 
b) 1.  Dit betekent dat leden van hetzelfde gilde afspraken maakten over prijs en kwaliteit en dus niet met elkaar concurreerden.
2. Dit betekent dat leden elkaar hielpen bij overlijden of ziekte.

Slide 50 - Diapositive

Samenvatting 
Opdracht 9 
c)

Slide 51 - Diapositive

Samenvatting
Opdracht 9 
c) Sommige middeleeuwse steden kregen stadsrechten. Dat betekent dat zij hun eigen bestuur hadden. In het stadsbestuur zaten vooral gildemeesters en kooplieden. In een stad hadden dus niet alle burgers iets te vertellen in het bestuur.

Slide 52 - Diapositive