Mic op mute, alleen reageren op vragen mag die aan
Zichtbaar in beeld
1 / 52
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1
Cette leçon contient 52 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Welkom kgt1b
Regels:
Mic op mute, alleen reageren op vragen mag die aan
Zichtbaar in beeld
Slide 1 - Diapositive
Herhaling vorige les
Slide 2 - Diapositive
In welk vertrok Mohammed van Mekka naar Medina?
A
577
B
622
C
677
D
522
Slide 3 - Quiz
Wat was het beroep van Mohammed?
A
Slager
B
Herder
C
Handelaar
D
Priester
Slide 4 - Quiz
Hoe heet het heilige boek van de moslims?
A
Koran
B
Bijbel
C
Tenach
Slide 5 - Quiz
Uit hoeveel zuilen bestaan de leefregels van de moslims?
A
7
B
6
C
4
D
5
Slide 6 - Quiz
Wat is niet een van de vijf zuilen?
A
Je moet geloven in Allah
B
Je moet armen en zieken helpen
C
Je moet zeven keer per dag bidden
D
Je moet een keer in je leven een bedevaart maken naar Mekka
Slide 7 - Quiz
In welk gebied werd de islam verspreid tussen 669 en 750?
A
Gebied rond Medina en Mekka
B
Midden-Oosten
C
Spanje
D
Noord-Afrika
Slide 8 - Quiz
Volgens de islam was Mohammed de laatste profeet
A
Waar
B
Niet waar
Slide 9 - Quiz
Waarom bekeerden veel joden en christenen zich tot de islam in het islamitische rijk?
A
Joden en christenen werden het gebied uitgezet
B
Joden en christenen bekeerden zich helemaal niet
C
Joden en christenen werden vermoord
D
Joden en christenen moesten extra belasting betalen
Slide 10 - Quiz
De handel groeit weer
Slide 11 - Diapositive
De leerdoelen
Je kunt uitleggen waarom de handel en de steden weer groeiden.
Je kunt vier sociale lagen in een middeleeuwse stad noemen.
Je kunt twee functies van een gilde beschrijven.
Je kunt uitleggen dat de burgers van middeleeuwse steden machtiger werden.
Slide 12 - Diapositive
Bladzijde 139
Opdracht 1
Slide 13 - Diapositive
Bladzijde 139
Opdracht 1:
De handel nam toe want er waren meer producten die vervoerd moesten worden.
Slide 14 - Diapositive
Bladzijde 139
Opdracht 2
Slide 15 - Diapositive
Bladzijde 139
Opdracht 2:
Een schip heeft meer laadruimte dan een wagen.
Een schip kan dag en nacht doorvaren, een paard moet rusten.
De wegen waren in de middeleeuwen heel slecht, water was beter begaanbaar.
Slide 16 - Diapositive
Steden en handel
Boeren
Meer landbouw
Ruilen
Markten
Steden
Slide 17 - Diapositive
Steden en handel
Opdracht 3
Slide 18 - Diapositive
Steden en handel
Opdracht 3
C - D - B - A
Slide 19 - Diapositive
Steden en handel
Opdracht 4
Slide 20 - Diapositive
Steden en handel
Opdracht 4
A - 2
B - 1
C - 3
D - 4
Slide 21 - Diapositive
Leven in de stad
Burgers
Vier sociale lagen
Gilde
Leerling - gezel -
meester
Slide 22 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 5
a)
Slide 23 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 5
a)
A - 3
B - 4
C - 1
D - 2
Slide 24 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 5
b)
Slide 25 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 5
b) D
Slide 26 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 6
a)
Slide 27 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 6
a) Een gilde was een
vereniging uit de stad die
hetzelfde beroep
uitoefenen.
Slide 28 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 6
b)
Slide 29 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 6
b) Leerling - gezel -
meester
Slide 30 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 6
c)
Slide 31 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 6
c) Als hij geslaagd was
voor zijn meesterproef.
Slide 32 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 7
a)
Slide 33 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 7
a) Leden van dezelfde
gilde concurreerden niet
met elkaar, doordat ze
afspraken maakte over
prijs en kwaliteit.
Slide 34 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 7
b)
Slide 35 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 7
b) De leden van een gilde
steunden elkaar bij
overleiden en ziekte.
Slide 36 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 7
c)
Slide 37 - Diapositive
Leven in de stad
Opdracht 7
c) Door afspraken te maken over de prijs en de kwaliteit van producten maakte het niet uit waar je het product kocht. Als een gilde afspraken maakte over de kwaliteit van het product, was een product altijd even goed. Op deze manier was er geen concurrentie en verdiende elke meester voldoende.
Slide 38 - Diapositive
Het bestuur van de stad
Stadsrechten
Bestuur
Stadsmuur
Belasting aan heer
Slide 39 - Diapositive
Het bestuur van de stad
Opdracht 8
a)
Slide 40 - Diapositive
Het bestuur van de stad
Opdracht 8
a) Rijke kooplieden en
gildemeesters
Slide 41 - Diapositive
Het bestuur van de stad
Opdracht 8
b)
Slide 42 - Diapositive
Het bestuur van de stad
Opdracht 8
b) Rijke kooplieden en
gildemeesters bestuurde
de stad. Zij maakte de
regels en wetten.
Slide 43 - Diapositive
Het bestuur van de stad
Opdracht 8
c)
Slide 44 - Diapositive
Het bestuur van de stad
Opdracht 8
c) B & E
Slide 45 - Diapositive
Samenvatting
Opdracht 9
a)
Slide 46 - Diapositive
Samenvatting
Opdracht 9
a)
Landbouw
Grond
Markten
Steden
Slide 47 - Diapositive
Samenvatting
Opdracht 9
b)
Slide 48 - Diapositive
Samenvatting
Opdracht 9
b) 1. Rijke kooplieden en meesters van gilden
2. Winkeliers en ambachtslieden
3. Mensen zonder vast werk
4. Oude en zieke mensen (bedelaars)
Slide 49 - Diapositive
Samenvatting
Opdracht 9
b) 1. Dit betekent dat leden van hetzelfde gilde afspraken maakten over prijs en kwaliteit en dus niet met elkaar concurreerden.
2. Dit betekent dat leden elkaar hielpen bij overlijden of ziekte.
Slide 50 - Diapositive
Samenvatting
Opdracht 9
c)
Slide 51 - Diapositive
Samenvatting
Opdracht 9
c) Sommige middeleeuwse steden kregen stadsrechten. Dat betekent dat zij hun eigen bestuur hadden. In het stadsbestuur zaten vooral gildemeesters en kooplieden. In een stad hadden dus niet alle burgers iets te vertellen in het bestuur.