HM 3.2
HM 3.2 Het theoretisch kader
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
IntersectoraalMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 minÉléments de cette leçon
HM 3.2 Het theoretisch kader
Slide 1 - Diapositive
Check-IN Zet het op een tegeltje!
- Hoe kun je jouw partner helpen bij
zijn/haar valkuil?
- Maakt hier een mooi motto/
levenswijsheid van
- Zet het op een tegeltje (Teams)
- Stuur jouw tegeltje voor je partner via
de chat in teams naar Manon
timer
4:00
Slide 2 - Diapositive
Doel van de sessie
* Een nieuw word document opstellen dat jullie gaat helpen met het
opstellen van een werkplan. Het zou, gecombineerd met de
opbrengsten van de vorige sessie, de eerste aanzet voor jullie
eigen paper kunnen zijn.
* Snappen waarom een theoretisch kader onmisbaar is in je zoektocht
naar een stukje waarheid
naar een stukje waarheid
* Weten waarom een paper eruit ziet als een paper
Slide 3 - Diapositive
Route naar de Pitch
Slide 4 - Diapositive
(Wetenschappelijke) papers
Een analyse
--> Eén van jullie kiest een wetenschappelijk paper over jullie onderwerp
--> De ander kiest een paper van een vorige HP-lichting dat het dicht in de buurt
komt van jullie eigen (beoogde) onderzoek
--> Vergelijk de papers met elkaar op de volgende punten
timer
15:00
Slide 5 - Diapositive
(Wetenschappelijke) papers
Een analyse
- Wat was de onderliggende verwondering?
- Wie is de doelgroep?
- Welke elementen/hoofdstukken/kopjes vind je terug in het paper?
- Wat is het doel van ieder element/hoofdstuk?
- Hoe volgt uit de tekst de conclusie die getrokken wordt?
- Welke functie hebben de bronnen?
Slide 6 - Diapositive
Welke functie heeft de laatste tekstparagraaf?
Slide 7 - Carte mentale
(Wetenschappelijke) papers
Een analyse
* Zoek een ander duo/trio
* Vergelijk jullie antwoorden van de analyse
* Kom samen tot een lijst met punten die jullie meenemen in jullie
onderzoek en vul dit in op Lesson-up
Slide 8 - Diapositive
Welke punten nemen jullie mee voor jullie eigen onderzoek?
Slide 9 - Question ouverte
(Wetenschappelijke) papers
Waarom ziet een paper eruit als een paper?
Slide 10 - Diapositive
(Wetenschappelijke) papers
Waar begint het onderzoek mee?
In het paper staat het ook al in het abstract
Slide 11 - Diapositive
(Wetenschappelijke) papers
Waar begint het onderzoek mee?
In het paper staat het ook al in het abstract
Het gat in de kennis
Slide 12 - Diapositive
Hoe gaat het HP-paper er uit zien?
Slide 13 - Diapositive
Route Pitch&Paper HM3.2
Slide 14 - Diapositive
Het theoretisch kader
* Waarom? (Is het wiel al uitgevonden?)
- Wat is er al bekend?
- Is jullie beoogde onderzoek relevant?
- Welke methodes werken, welke niet?
* Waar? (Hoe word je zo snel mogelijk expert?)
- Scholar.google.nl, (online-)bibliotheek, interview, gesprek, etc.
- research.utwente.nl
* Hoe? (Vermijd je eigen valkuilen!)
- Zoekterm --> Pas op voor 'filter bubble' en 'echo chamber'
Slide 15 - Diapositive
De eerste stap naar je paper
Hoe word je een expert op je eigen m2?
* Van chaos naar structuur * Ordenen van informatie
* Filteren van relevantie
* Voorlopige inleiding
Slide 16 - Diapositive
Het nieuwe A4-tje
Noteer in een nieuw tekstdocument
* Artikelen
* Inleiding / theoretisch kader
Slide 17 - Diapositive
Inleiding / Theoretisch kader
Maak een indeling van je Inleiding/Theoretisch Kader:
* Onderdelen die je aan de orde
wilt laten komen
* Wat is belangrijke informatie
voor de lezer?
* Eindig met je onderzoeksvraag
* Eindig met je onderzoeksvraag
Slide 18 - Diapositive
Artikelen
* Pak je artikelen er bij in print of digitaal en nummer ze
* Noteer in je document voor ieder artikel in 1 zin onder het kopje
“artikelen”:
A. Wat is de link met je onderzoeksvraag/deelvragen?
B. Wat is de onderzoeksvraag van het artikel?
C. Wat vind je van de BVN van de experimenten/data met het
oog op jouw onderzoek ?
* Koppel elk artikel aan je inleiding/theoretisch kader
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Werkdocument aanvullen
- Vul je document tekstueel
verder aan. Zoek eventueel extra/
nieuwe artikelen/informatie
- Blijft je hoofdvraag nog intact?
- Verwerk relevante informatie
uit de artikelen
Slide 21 - Diapositive
Dus: aan de slag! (en haal koffie of zo)
* Pak je artikelen er bij in print of digitaal en nummer ze
* Noteer in je document voor ieder artikel in 1 zin onder het kopje
“artikelen”:
A. Wat is de link met je onderzoeksvraag/deelvragen?
B. Wat is de onderzoeksvraag van het artikel?
C. Wat vind je van de BVN van de experimenten/data met het
oog op jouw onderzoek ?
* Koppel elk artikel aan je inleiding/theoretisch kader
Slide 22 - Diapositive
Jullie favo onderdeel: Hypothese
Slide 23 - Diapositive
Hypothese
Hoe houdbaar is je onderzoeksopzet?
- Wat verwacht je dat het antwoord op je onderzoeksvraag
zal worden? --> Concreet!
- Waar baseer je dit op? Hoe “valide-bestendig” zijn de
artikelen waar je de informatie uit hebt gehaald??
- Is het meetbaar?
Slide 24 - Diapositive
Hypothese
Hoe houdbaar is je onderzoeksopzet?
- Wat verwacht je dat het antwoord op je onderzoeksvraag
zal worden? --> Concreet!
- Waar baseer je dit op? Hoe “valide-bestendig” zijn de
artikelen waar je de informatie uit hebt gehaald??
- Is het meetbaar?
NIET IN HP-PAPER
Slide 25 - Diapositive
Hypothese
Hoe houdbaar is je onderzoeksopzet?
- Wat verwacht je dat het antwoord op je onderzoeksvraag
zal worden? --> Concreet!
- Waar baseer je dit op? Hoe “valide-bestendig” zijn de
artikelen waar je de informatie uit hebt gehaald??
- Is het meetbaar?
Geen deelvragen!
Slide 26 - Diapositive
Integratie
- Je hebt nu een nieuw document. Vul dit aan met de
informatie uit het onderzoeks-A4tje dat je al had.
- Sla het op als docx
Slide 27 - Diapositive
Route naar de Pitch
Wat hebben we nu gedaan?
Slide 28 - Diapositive
Peer review werkdocument
- Ga naar Teams naar het kanaal met de onderzoeksA4-tjes
- Copy-paste jullie nieuwe uitbreidere document bij je eigen groep als comment
- Ga naar de post van het groepje met het nummer VOOR dat van jou en het getal DAARVOOR (dus groepje 3 doet dit bij gr.2 en gr.1)
- Geef feedback op basis van HRM-VALIDITEIT!
- Richt je feedback op de gekozen bronnen, niet op spelling...
Slide 29 - Diapositive
Onderzoeksvraag??
* Houdt je onderzoeksvraag nog stand?
* Heb je het overzicht nog? Je bent niet alleen!!
* Werk je document bij, benut de feedback.
* Vat je onderzoek samen in 2 zinnen.
* Volgende keer: het Werkplan
Slide 30 - Diapositive
Check-out
Tegelcollage met uitbundig applaus
