HM 3.2

HM 3.2 Het theoretisch kader
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
IntersectoraalMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

HM 3.2 Het theoretisch kader

Slide 1 - Diapositive

      Check-IN Zet het op een tegeltje!
           - Hoe kun je jouw partner helpen bij 
              zijn/haar valkuil?
           - Maakt hier een mooi motto/
              levenswijsheid van
           - Zet het op een tegeltje (Teams)
           - Stuur jouw tegeltje voor je partner via
              de chat in teams naar Manon
            
timer
4:00

Slide 2 - Diapositive

       Doel van de sessie
            * Een nieuw word document opstellen dat jullie gaat helpen met het 
               opstellen van een werkplan. Het zou, gecombineerd met de 
               opbrengsten van de vorige sessie, de eerste aanzet voor jullie
               eigen paper kunnen zijn.

            * Snappen waarom een theoretisch kader onmisbaar is in je zoektocht
                naar een stukje waarheid
            * Weten waarom een paper eruit ziet als een paper

Slide 3 - Diapositive

       Route naar de Pitch
  

Slide 4 - Diapositive

       (Wetenschappelijke) papers
       Een analyse
                       
                         --> Eén van jullie kiest een wetenschappelijk paper over jullie onderwerp
                         --> De ander kiest een paper van een vorige HP-lichting dat het dicht in de buurt 
                                 komt van jullie eigen (beoogde) onderzoek

                        --> Vergelijk de papers met elkaar op de volgende punten
timer
15:00

Slide 5 - Diapositive

       (Wetenschappelijke) papers
       Een analyse
               
                - Wat was de onderliggende verwondering?
                - Wie is de doelgroep?
                - Welke elementen/hoofdstukken/kopjes vind je terug in het paper?
                - Wat is het doel van ieder element/hoofdstuk?
                - Hoe volgt uit de tekst de conclusie die getrokken wordt?
                - Welke functie hebben de bronnen?

Slide 6 - Diapositive

Welke functie heeft de laatste tekstparagraaf?

Slide 7 - Carte mentale

       (Wetenschappelijke) papers
        Een analyse
            * Zoek een ander duo/trio
            * Vergelijk jullie antwoorden van de analyse
            * Kom samen tot een lijst met punten die jullie meenemen in jullie 
               onderzoek en vul dit in op Lesson-up




Slide 8 - Diapositive

Welke punten nemen jullie mee voor jullie eigen onderzoek?

Slide 9 - Question ouverte

       (Wetenschappelijke) papers
       
                       
                         Waarom ziet een paper eruit als een paper?


Slide 10 - Diapositive

       (Wetenschappelijke) papers
       
                                        Waar begint het onderzoek mee? 
                               In het paper staat het ook al in het abstract

Slide 11 - Diapositive

       (Wetenschappelijke) papers
       
                                       Waar begint het onderzoek mee? 
                               In het paper staat het ook al in het abstract




                                                        Het gat in de kennis

Slide 12 - Diapositive

      Hoe gaat het HP-paper er uit zien?
  

Slide 13 - Diapositive

       Route Pitch&Paper HM3.2
  

Slide 14 - Diapositive

      Het theoretisch kader
             * Waarom? (Is het wiel al uitgevonden?)
                  - Wat is er al bekend?
                  - Is jullie beoogde onderzoek relevant?
                  - Welke methodes werken, welke niet?
             * Waar? (Hoe word je zo snel mogelijk expert?)
                  - Scholar.google.nl, (online-)bibliotheek, interview, gesprek, etc.
                  - research.utwente.nl
             * Hoe? (Vermijd je eigen valkuilen!)
                  - Zoekterm --> Pas op voor 'filter bubble' en 'echo chamber' 

Slide 15 - Diapositive

       De eerste stap naar je paper
             Hoe word je een expert op je eigen m2?
                * Van chaos naar structuur
                * Ordenen van informatie
                * Filteren van relevantie
                * Voorlopige inleiding

Slide 16 - Diapositive

        Het nieuwe A4-tje
       
             Noteer in een nieuw tekstdocument

                * Artikelen

                * Inleiding / theoretisch kader

Slide 17 - Diapositive

       Inleiding / Theoretisch kader
   
          Maak een indeling van je Inleiding/Theoretisch Kader:

              * Onderdelen die je aan de orde 
                 wilt laten komen
              * Wat is belangrijke informatie 
                 voor de lezer?
              * Eindig met je onderzoeksvraag

Slide 18 - Diapositive

       Artikelen
             * Pak je artikelen er bij in print of digitaal en nummer ze
             * Noteer in je document voor ieder artikel in 1 zin onder het kopje  
                  “artikelen”:
                       A. Wat is de link met je onderzoeksvraag/deelvragen?
                        B. Wat is de onderzoeksvraag van het artikel?
                       C. Wat vind je van de BVN van de experimenten/data met het 
                            oog op jouw onderzoek ?
              * Koppel elk artikel aan je inleiding/theoretisch kader

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

       Werkdocument aanvullen
           - Vul je document tekstueel 
          verder aan. Zoek eventueel extra/
          nieuwe artikelen/informatie
          - Blijft je hoofdvraag nog intact?
          - Verwerk relevante informatie 
          uit de artikelen

Slide 21 - Diapositive

           Dus: aan de slag! (en haal koffie of zo)
             * Pak je artikelen er bij in print of digitaal en nummer ze
             * Noteer in je document voor ieder artikel in 1 zin onder het kopje  
                  “artikelen”:
                       A. Wat is de link met je onderzoeksvraag/deelvragen?
                        B. Wat is de onderzoeksvraag van het artikel?
                       C. Wat vind je van de BVN van de experimenten/data met het 
                            oog op jouw onderzoek ?
              * Koppel elk artikel aan je inleiding/theoretisch kader

Slide 22 - Diapositive

       Jullie favo onderdeel: Hypothese

Waarom?

Slide 23 - Diapositive

   Hypothese
   Hoe houdbaar is je onderzoeksopzet?
            - Wat verwacht je dat het antwoord op je onderzoeksvraag 
               zal worden? --> Concreet!

            - Waar baseer je dit op? Hoe “valide-bestendig” zijn de 
               artikelen waar je de informatie uit hebt gehaald??

            - Is het meetbaar?
               

Slide 24 - Diapositive

   Hypothese
   Hoe houdbaar is je onderzoeksopzet?
            - Wat verwacht je dat het antwoord op je onderzoeksvraag 
               zal worden? --> Concreet!

            - Waar baseer je dit op? Hoe “valide-bestendig” zijn de 
               artikelen waar je de informatie uit hebt gehaald??

            - Is het meetbaar?
               

NIET IN HP-PAPER

Slide 25 - Diapositive

   Hypothese
   Hoe houdbaar is je onderzoeksopzet?
            - Wat verwacht je dat het antwoord op je onderzoeksvraag 
               zal worden? --> Concreet!

            - Waar baseer je dit op? Hoe “valide-bestendig” zijn de 
               artikelen waar je de informatie uit hebt gehaald??

            - Is het meetbaar?
               

Geen deelvragen!

Slide 26 - Diapositive

       Integratie
            - Je hebt nu een nieuw document. Vul dit aan  met de
               informatie uit het onderzoeks-A4tje dat je al had.
            - Sla het op als docx
 
               


Slide 27 - Diapositive

       Route naar de Pitch
      Wat hebben we nu gedaan?
  

Slide 28 - Diapositive

      Peer review werkdocument
  • Ga naar Teams naar het kanaal met de onderzoeksA4-tjes
  • Copy-paste jullie nieuwe uitbreidere document bij je eigen groep als  comment
  • Ga naar de post van het groepje met het nummer VOOR dat van jou en het getal DAARVOOR (dus groepje 3 doet dit bij gr.2 en gr.1)
  • Geef feedback op basis van HRM-VALIDITEIT!
  • Richt je feedback op de gekozen bronnen, niet op spelling...

Slide 29 - Diapositive

       Onderzoeksvraag??
           * Houdt je onderzoeksvraag nog stand?
           * Heb je het overzicht nog? Je bent niet alleen!!
           * Werk je document bij, benut de feedback.
           * Vat je onderzoek samen in 2 zinnen.

           * Volgende keer: het Werkplan
   
          

Slide 30 - Diapositive

Check-out
Tegelcollage met uitbundig applaus

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive