Herhalingsles

Wat gaan we deze les doen?
Herhalen lesstof voor de vakantie
Zelfstandig aan de slag
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we deze les doen?
Herhalen lesstof voor de vakantie
Zelfstandig aan de slag

Slide 1 - Diapositive

Wat is een voorbeeld van een natuurlijke geluidsbron?
A
Een vliegtuig
B
Een radio
C
Een concertzaal
D
Een waterval

Slide 2 - Quiz

Is een claxon een natuurlijke of kunstmatige geluidsbron?
A
Een natuurlijke geluidsbron
B
Geen van beide
C
Zowel natuurlijke als kunstmatige geluidsbron
D
Een kunstmatige geluidsbron

Slide 3 - Quiz

Wat is het belangrijkste verschil tussen natuurlijke en kunstmatige geluidsbronnen?
A
Natuurlijke geluidsbronnen worden niet door mensen gemaakt, kunstmatige wel
B
Natuurlijke geluidsbronnen zijn minder belangrijk dan kunstmatige
C
Kunstmatige geluidsbronnen zijn beter voor het milieu
D
Natuurlijke geluidsbronnen zijn stiller dan kunstmatige

Slide 4 - Quiz

Wat zorgt ervoor dat we geluid horen?
A
Elektriciteit
B
Trillingen
C
Warmte
D
Licht

Slide 5 - Quiz

Wat is de functie van de gehoorbeentjes in ons oor?
A
Produceren van geluid
B
Versterken van geluid
C
Beschermen tegen geluid
D
Filteren van geluid

Slide 6 - Quiz

Hoe verander je toonhoogte van een snaar?
A
Strakker spannen
B
Slapper spannen
C
Korter maken
D
Langer maken

Slide 7 - Quiz

Hoe verandert de toonhoogte als de snaren van een gitaar slapper worden gemaakt?
A
De toonhoogte wordt hoger
B
De toonhoogte wordt lager
C
De toonhoogte wordt vervormd
D
De toonhoogte blijft hetzelfde

Slide 8 - Quiz

Wat is een hertz?
A
Een eenheid voor frequentie
B
Een eenheid voor volume
C
Een eenheid voor geluidsgolven
D
Een eenheid voor decibel

Slide 9 - Quiz

Wat is frequentie bij geluid?

Slide 10 - Question ouverte

Wat gebeurt er met het geluid als de frequentie hoger wordt?
A
Het geluid wordt zachter
B
Het geluid wordt hoger
C
Het geluid verdwijnt
D
Het geluid wordt vervormd

Slide 11 - Quiz

Wat is het frequentiebereik van menselijk gehoor?
A
10 hertz tot 100.000 hertz
B
50 hertz tot 5.000 hertz
C
20 hertz tot 20.000 hertz
D
1 hertz tot 1.000 hertz

Slide 12 - Quiz

Wat is decibel?
A
Een eenheid voor frequentie
B
Een eenheid voor geluidsgolven
C
Een eenheid voor geluidssterkte
D
Een eenheid voor volume

Slide 13 - Quiz

Wat is de minimale geluidssterkte die het menselijk oor kan waarnemen?
A
20 decibel
B
30 decibel
C
0 decibel
D
10 decibel

Slide 14 - Quiz

Wat is het doel van een geluidswal?
A
Het creëren van een visueel aantrekkelijke structuur
B
Het vergroten van de geluidsoverlast
C
Het versterken van het geluid
D
Het verminderen van geluidsoverlast voor omwonenden

Slide 15 - Quiz

Wat is gehoorschade?
A
Een verkleining van het oor
B
Een verhoogde gevoeligheid voor geluid
C
Een tijdelijke vermindering van het gehoor
D
Een permanente beschadiging van het gehoor

Slide 16 - Quiz

Welke maatregel kan gehoorschade voorkomen?
A
Het luisteren naar muziek op een hoog volume
B
Het vermijden van stilte
C
Het dragen van gehoorbescherming
D
Het dragen van een zonnebril

Slide 17 - Quiz

Wat is de maximale geluidsdruk waar het menselijk oor aan blootgesteld kan worden zonder gehoorschade?
A
100 decibel
B
160 decibel
C
120 decibel
D
140 decibel

Slide 18 - Quiz

Wat is een nadeel van het gebruik van een geluidswal?
A
Het kan het uitzicht belemmeren
B
Het kan leiden tot gezondheidsproblemen
C
Het kan de luchtkwaliteit verslechteren
D
Het kan geluidsoverlast vergroten

Slide 19 - Quiz

Zelfstandig werken
Paragraaf 1 t/m 5 
Alle opdrachten afmaken en/of verbeteren

Klaar? Lezen en maken paragraaf 6

Slide 20 - Diapositive