5.2 Jongeren en sociale media - Opdracht 5 t/m 9b

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 5.2 Jongeren en sociale media
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak de spullen van Nederlands op tafel: 

Huiswerk controle:

5.1 opdracht 3 en 4

1. werkboek

open je boek op blz. 121

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je nadenken over de invloed van sociale media in jouw leven;

- kun je belangrijke informatie uit een tekst of een video halen; 

- kun je de titel en tussenkopjes herkennen en gebruiken; 

- kun je aangeven waar een alinea over gaat. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

n.v.t.

- Basis: doe mee met de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

n.v.t.

- Intensief: doe mee met de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

n.v.t.

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Er is geen mini-check vandaag. 

Iedereen doet mee met de instructie. 

Wie maakt wat:

3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

Lees eerst goed de gele stukjes theorie!

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

jullie maken zelfstandig 5.2 opdracht 6 t/m 9b op blz. 122 t/m 127

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

 Vind je het nog lastig?  Wij maken samen opdracht 6a t/m 6d (zie volgende slide).

6. Zelfstandig werken

Jullie maken zelfstandig 5.2 opdracht 6 t/m 9b op blz. 122 t/m 127

Lees goed de gele stukjes theorie.

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren met een andere kleur pen/potlood. 

2. In stilte lezen in een leesboek.

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Wat ging er goed? 

Zijn er nog onderdelen die je lastig vindt?

Leerdoelen:

- kun je nadenken over de invloed van sociale media in jouw leven?

- kun je belangrijke informatie uit een tekst of een video halen?

- kun je de titel en tussenkopjes herkennen en gebruiken?

- kun je aangeven waar een alinea over gaat?

Hoe heb je gewerkt deze les?

😒🙁😐🙂😃

8. Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

Donderdag 12 december

5.2 opdracht 6 t/m 9b 

op blz. 122 t/m 127

Toetsen: