Hst 14 Samenstellingen

Planning
  1. Nakijken huiswerk
  2. Aan de slag: korte oefening in de klas
  3. Heel korte instructie 
  4. Aan de slag met samenstellingen
  5. (Oefeningen maken
  6. De rest wordt huiswerk )
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Planning
  1. Nakijken huiswerk
  2. Aan de slag: korte oefening in de klas
  3. Heel korte instructie 
  4. Aan de slag met samenstellingen
  5. (Oefeningen maken
  6. De rest wordt huiswerk )

Slide 1 - Diapositive

Vandaag hst 13 en 14  Taalverzorging  
Nakijken bijvoeglijk naamwoord

Samenstellingen:
zelf maken/rondlopen/samen-stellingen maken

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk 
Leg je huiswerk op tafel 
1, 2, 3, 4, 7, 8 van hst 13 
(blz. 54 t/m 57)
Ik check of gemaakt.
Zo bespreken.
Maak aantekeningen: zoiets komt op PTO. 




Slide 3 - Diapositive

Vraag 1 hst 13 blz 54
1 a kartonnen  f bamboe
b krachtig         g dove
c ruimtelijke     h loden
d wollen              i laffe
e dansbare        j nylon

Slide 4 - Diapositive

Vraag 2 hst 13 blz 55
a talloze            f continue
b gevonden    g verrotte
c emaillen        h bestede
d verwoeste    i canvas
e bevrijde         j bezet

Slide 5 - Diapositive

Vraag 3/4 hst 13 blz 55
3. Zin a is de juist gespelde zin. Het bijvoeglijk naamwoord ‘vergulde’ is namelijk afkomstig van het werkwoord ‘vergullen’, het is dus geen stoffelijk bijvoeglijk naamwoord.
4. De bijvoeglijke naamwoorden moeten zonder -e erachter geschreven worden, want ze staan bij een het-woord met onbepaald lidwoord.
Dus: een relaxt feest (want het is het feest) maar het relaxte feest. 
Een handig meisje, maar het handige meisje. 
Een dynamisch, enthousiast, energiek bedrijf maar het dynamische, enthousiaste energieke bedrijf. 

Slide 6 - Diapositive

Vraag 7 hst 13 blz 57
verliefd – verliefder – verliefdst 
b nerveus – nerveuzer – nerveust 
c weinig – minder – minst 
d paars – paarser – paarst
e grof – grover – grofst
f dromerig – dromeriger – dromerigst
g schor – schorder – schorst
h dramatisch – dramatischer – meest dramatisch
 i gerespecteerd – gerespecteerder – meest gerespecteerd
 j creatief – creatiever – creatiefst

Slide 7 - Diapositive

Vraag 8 hst 13 blz 57
a liever
b heerlijkste, verste
c ouder, meest verroest
d vaker, raarder
e avontuurlijkste, gedurfdste

Slide 8 - Diapositive

Pak een papier
5(-10)  minuten in stilte werken:
Schrijf een korte recensie (beoordeling) over de Plenda of een ouderwetse agenda (van papier)
Gebruik minimaal 10 bijvoeglijke naamwoorden, waarvan de helft in vergrotende of overtreffende trap. Als je klaar bent, lever je deze in. 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Nederlanders zijn gierig, dus met zo min mogelijk letters...

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Tweede uur
Samenstellingen Hst 14 

Slide 15 - Diapositive

Stap 1
Pak papier
Verzin voor jezelf:
- 5 zelfstandig naamwoorden
- 2 voorzetsels
- 2 werkwoorden
Schrijf deze op

Slide 16 - Diapositive

Stap 2
  1. We gaan door de klaslopen met het papier dat je net hebt beschreven
  2. Je loopt tot ik stop zeg (en mijn handen omhoog doe)
  3. Dan vorm je met 2 andere mensen die het dichtst bij je in de buurt staan een drietal (jongens en meisjes door elkaar!) 
  4. Je gaat met zijn drieën bij elkaar aan tafel zitten

Slide 17 - Diapositive

Stap 3
Leg je bladen bij elkaar 
Vorm minimaal 7 samenstellingen met de woorden die op de bladen staan
waarvan in ieder geval 2 met een voorzetsel erin 
en 2 met een werkwoord erin
schrijf de correcte spelling
(zie blz. 58 en 60 voor spellingregels) 

Slide 18 - Diapositive

Stap 4
Je groep leest op welke samenstellingen jullie gemaakt hebben


Slide 19 - Diapositive

Numo 
Woensdag 45 minuten gewerkt aan woorden 

Check nu even of je in die tegel kunt ajb. 


Slide 20 - Diapositive

Vandaag  14  Samenstellingen  

Samenstellingen:
Huiswerk nakijken

Opdracht terug van bijvoeglijke naamwoorden spellen 

Slide 21 - Diapositive

Huiswerk 
Lees de spellingregels van samenstellingen goed door (hst 14, blz. 58 en 60)

Maak vraag 1, 2, 5, 7, 8 en 9
Zet in je Plenda?!?




Slide 22 - Diapositive

Kijk even naar je opdracht 
Als je een vraag hebt steek je je hand op 

Slide 23 - Diapositive

Vraag 1 blz. 58 
a erbovenop                                 h roestvrijstalen pannen
b terechtkomen                          i lastminuteaanbieding    
c songtekst                                   j automerkreclame
d geheim agent
e ventieldopje
f sciencefiction
g veelgestelde vragen


Slide 24 - Diapositive

Vraag 2 blz. 59 
a lievelingsschrijver                            h angstaanjagend
b eengezinswoning                             i achtervolgingsscène
c bewonderenswaardig                     j aanpassingsproblematiek
d vooruitspringen
e driekwartsmaat
f scheepsbeschuit
g fitnessstudio



Slide 25 - Diapositive

Vraag 5 welke vijf samenstellingen heb jij gekozen/bedacht?

Slide 26 - Question ouverte

Vraag 7 blz. 61
a Zowel ‘groene kool’ als ‘groenekool’ moet goed gerekend worden, volgens de Taalunie.
b zonnebrandcrème
c beresterk
d chocoladereceptenboek
e krokodillentranen
f verzetsstrijder
g gewoontegetrouw
h bladerdeeghapjes
i vliegendtapijtverkoper
j benzinepomp

Slide 27 - Diapositive

Vraag 8 
Ik geef beurt aan

Slide 28 - Diapositive

Verzin een nieuwe, lange samenstelling. Wie verzint de langste, correcte samenstelling?

Slide 29 - Question ouverte

Vergeet Numo niet af te hebben vanmiddag
> 45 minuten gewerkt aan het leerplan 'woorden'

Vrijdag heb je je leesboek bij je (KERN mag thuis blijven) 

Slide 30 - Diapositive