Kritisch denken over schoonheidsidealen

Kritisch denken over schoonheidsidealen

Wat weet jij al over schoonheidsidealen?

Wat zijn schoonheidsidealen?

Schoonheidsidealen zijn cultureel bepaalde opvattingen over wat mooi en wenselijk is.

Leg uit wat schoonheidsidealen zijn en waarom ze belangrijk zijn om over na te denken.

Subjectief vs. objectief

Subjectief betekent dat iets gebaseerd is op persoonlijke gevoelens of meningen. Objectief betekent dat iets gebaseerd is op feiten en waarnemingen.

Leg uit wat het verschil is tussen subjectief en objectief en waarom het belangrijk is om dit te begrijpen voor het bespreken van schoonheidsidealen.

Voorbeelden van schoonheidsidealen

Schoonheidsidealen veranderen in tijd en ruimte. Een voorbeeld van een schoonheidsideaal in het oude Egypte was een slank lichaam en een smalle taille. In de jaren '50 in Amerika was het ideaalbeeld een curvy figuur met ronde vormen.

Geef voorbeelden van hoe schoonheidsidealen in tijd en ruimte verschillen.

De invloed van media

De media spelen een grote rol in het bepalen van schoonheidsidealen. Advertenties en televisieprogramma's laten vaak een beperkt beeld zien van wat mooi is.

Beschrijf de invloed van media op schoonheidsidealen en hoe dit kan leiden tot onrealistische verwachtingen.

Culturele diversiteit

Het is belangrijk om te beseffen dat schoonheidsidealen verschillen per cultuur en dat er niet één 'perfect' ideaal is. Elk individu is uniek en het is belangrijk om diversiteit te waarderen.

Benadruk het belang van culturele diversiteit en het respecteren van verschillende schoonheidsidealen.

Opdracht: vergelijken van schoonheidsidealen

Laat de leerlingen in groepjes verschillende schoonheidsidealen van verschillende culturen en tijdperken vergelijken. Bespreek daarna gezamenlijk de verschillen en overeenkomsten.

Leg uit wat de opdracht inhoudt en hoe de leerlingen in groepjes kunnen werken.

Opdracht: kritisch kijken naar media

Laat de leerlingen in groepjes advertenties en televisieprogramma's analyseren en bespreken welk beeld van schoonheid er wordt neergezet en wat de mogelijke gevolgen daarvan kunnen zijn.

Leg uit wat de opdracht inhoudt en hoe de leerlingen in groepjes kunnen werken.

Quiz: verschillende schoonheidsidealen

Laat de leerlingen afbeeldingen van verschillende schoonheidsidealen zien en laat ze raden uit welke cultuur en tijdperk deze afkomstig zijn.

Maak een quiz waarin de leerlingen kunnen oefenen met het herkennen van verschillende schoonheidsidealen.

Reflectie

Laat de leerlingen reflecteren op wat ze hebben geleerd en hoe ze in de toekomst kritisch kunnen blijven denken over schoonheidsidealen.

Sluit de les af met een moment van reflectie en bespreek eventueel nog vragen die de leerlingen hebben.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.