Spellen met werkwoorden

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Werkwoordspelling

Michael ter Maat

Hans Euwema

31 maart 2020

Inhoud

• Lesdoelen
• Het nut van werkwoordspelling
• Hoe zat het ook alweer?
• Begrippen
• De stam
• Oefenen
• Evaluatie
  

Lesdoelen

• Je weet hoe je de stam van een werkwoord vindt
• Je kunt de juiste vorm van het werkwoord 'lopen' kiezen ter vervanging van het te vervoegen werkwoord

Het nut van werkwoordspelling

Werkwoordspelling, waarom doen we dat eigenlijk?

Maakt het nou zoveel uit of je een 't' een 'd' of 'dt' schrijft?

Zal het druk worden denk je?

In de

• De foto in de vorige dia laat zien wat er kan gebeuren als een woord verkeerd wordt gespeld, er ontstaat verwarring.

• Taal is niet door mensen bedacht. Je zou kunnen zeggen dat taal is ontstaan, en dat het, net als de mens, is geëvolueerd. 

• De basis van iedere taal is de gesproken taal. Pas toen mensen begonnen te schrijven ontstonden de eerste regels. Om verwarring te voorkomen.
  

Bekijk het onderstaande filmpje

In welk jaar kwam de eerste Nederlandse spelling?

Hoe zat het ook alweer?

Bekijk het onderstaande filmpje...

De stam van het werkwoord

Schrijf op een blaadje/je telefoon (of ander device) de stam van de volgende werkwoorden:

1.  Lopen
2.  Relativeren
3.  Smurfen
4.  Kajakken
5.  Onthouden
6.  Ginnegappen
   

Heb je een verband ontdekt? Zo ja, wat is dat verband?

De stam van het werkwoord vind je meestal door -en van het hele werkwoord af te halen:

fietsen           fiets

schaatsen           schaats

Maar niet altijd! Als het werkwoord eindigt op een -v of een -z maken we daar een -f of een -s van:

reizen            reis

verven          verf

Wat is de juiste spelling?

1. Het coronavirus ... sommige mensen de stuipen op het lijf (jagen (tt.)

2. Harrie Mens ... toen een spraakmakend programma (presenteren (vt.)

3. De blokhut in de bergen is voor ... wandelaars (verdwalen)

4. De wolken ... vreemde figuren in de lucht (vormen (vt.)

5. Hij heeft wel negentien overwinningen ... (behalen)

6. Richard was een enthousiaste en ... makelaar (verstandig zijn)

7. Het glas ... aan diggelen (vallen (vt.)

8. Ze ... niet dat hij zo'n geniaal plan had gemaakt (bevroeden (vt.)

Welke vorm van 'lopen' kun je gebruiken bij 1 t/m 8?

Hoe zat het ook alweer met het bijvoeglijk naamwoord?

1. Die schrijf je altijd in de verleden tijd
2. Die schrijf je in het meervoud
3. Die schrijf je altijd zo kort mogelijk
4. Die hoef je niet op te schrijven

Bij welke zin van opdr. 1 t/m 8 heb je een bijvoeglijk naamwoord gebruikt?

Heb je de lesdoelen behaald? Zo ja, waarom? Zo nee, waarom niet?

Wat vond je van deze les?

1. Stom, ik haat Nederlands
2. Leuk, ook al haat ik Nederlands
3. Leuk, ik vind Nederlands sowieso leuk
4. Stom, ook al vind ik Nederlands leuk

Einde!

Bedankt voor het meedoen aan deze les! In Taalblokken kun je verder oefenen met werkwoordspelling.

                                             Blijf gezond en tot snel!

Wil je nog meer oefenen?

Kopieer de link in je adresbalk:

https://www.cambiumned.nl/oefenen/spelling/werkwoordspelling/