KA Ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat.
Leerdoelen:
1. Ik kan uitleggen hoe mensen in de Griekse stadstaten begonnen na te denken over de natuur en het universum op een manier die gebaseerd was op observatie en logica.
2. Ik kan beschrijven hoe het idee van burgerschap ontstond en wat het betekende voor de inwoners van een stadstaat.
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
26/7 Griekse Stadsstaat
KA Ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat.
Leerdoelen:
1. Ik kan uitleggen hoe mensen in de Griekse stadstaten begonnen na te denken over de natuur en het universum op een manier die gebaseerd was op observatie en logica.
2. Ik kan beschrijven hoe het idee van burgerschap ontstond en wat het betekende voor de inwoners van een stadstaat.
Slide 1 - Diapositive
Waarom ontstond het schrift?
Slide 2 - Question ouverte
Slide 3 - Diapositive
Griekenland rond 500
- Geen eenheid
- Lappendeken van stadsstaten (poleis)
En die poleis deden het op hun eigen manier
- Vaak monarchieën geweest, toen aristocratie
Slide 4 - Diapositive
Burgerschap
Sommige staten: burgerschap en bijbehorende rechten
(alleen burgers hadden invloed in de politiek)
Voordelen burgerschap:
- recht op grondbezit
- recht op deelname in bestuur
- recht om deel te nemen aan rechtspraak
Slide 5 - Diapositive
Athene
Burgerschap:
vrije, volwassen man
(18-23 jaar)
Minimaal één ouder uit Athene
(5e eeuw - beide ouders)
Gediend voor Athene in een oorlog
Sparta
burgerschap:
Mannen
Beide ouders Spartaan
Maar:
koning en familie bepaalt alles
Slide 6 - Diapositive
Stadsstaten
Geregeld conflicten over grondgebied
Rotsachtig gebied, dus op zoek naar vruchtbaar gebied
Stichten kolonies/steden
Soms samenwerking (Perzische oorlogen), soms ook wantrouwen (Peloponnesische Oorlogen)
Slide 7 - Diapositive
Athene
Kunst
Discussie over politiek en wetenschap
Sparta
Iedereen soldaat
Verdedigen van stad het belangrijkst
Jongens en meisjes 'spartaans' getraind
Geen nadruk op politiek
Slide 8 - Diapositive
Wetenschappelijk denken
Wetenschappelijk denken:
denken, onderzoeken, experimenteren en het formuleren van wetmatigheden.
Op zoek naar 'de waarheid' en wetmatigheden
Geloven niet in mythes
Slide 9 - Diapositive
Mythisch en wetenschappelijk denken
Polis:
politiek, markt, werkplaatsen, sport, tempels
Tempels: offers
- natuurgodsdienst
- polytheïsme
- Mythen
Slide 10 - Diapositive
Bekende denkers
Plato (filosoof)
Aristoteles (filosoof)
Socrates (filosoof)
Archimedes (wiskundige - natuurkundige)
Herodotus (geschiedschrijving)
Hippocrates (medicijnen)
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Examentrainer 1: Uit de door Thucydides beschreven omstandigheden is een voorwaarde af te leiden voor het ontstaan van het Griekse wetenschappelijk denken. Noem die voorwaarde en leg daarmee uit waarom de Griekse stadstaten gunstiger waren voor de ontwikkeling van het Griekse wetenschappelijk denken dan de situatie die Thucydides beschrijft.
Slide 13 - Question ouverte
Examentrainer 2: De uitspraak van Hippokrates over epilepsie past bij het wetenschappelijk denken in Griekenland in die tijd. Leg dat uit: