Bronnen les 2



Je telefoon ligt in je kluis.
Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 
verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.


Je schrift en pen
    liggen klaar op tafel. 📖✍











Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


Wereld: Vaardigheden
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisAardrijkskunde+1Middelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon



Je telefoon ligt in je kluis.
Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 
verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.


Je schrift en pen
    liggen klaar op tafel. 📖✍











Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


Wereld: Vaardigheden

Slide 1 - Diapositive



Herhaling
Geschiedenis:

- Ik kan geschreven en ongeschreven bronnen van elkaar onderscheiden.

- Ik kan primaire en secundaire bronnen van elkaar onderscheiden.


lknwe

Herhaling
Aardrijkskunde:

- Ik kan thematische en overzichtskaarten lezen en begrijpen.


- Ik kan thematische en overzichts-kaarten van elkaar onderscheiden.
Ik begrijp hoe ik met bronnen om moet gaan bij het vak wereld.

Slide 2 - Diapositive

 Vaardigheden
Bronnen: betrouwbaarheid
Wereld: Vaardigheden

Slide 3 - Diapositive



Geschiedenis/Levensbeschouwing: 

- Ik kan de betrouwbaarheid van bronnen controleren aan de hand van auteur, inhoud en tijd.
.




Aardrijkskunde:


Ik begrijp hoe ik met bronnen om moet gaan bij het vak wereld.

Slide 4 - Diapositive

De betrouwbaarheid van bronnen
Als historicus gebruik je bronnen om het verleden te onderzoeken. Belangrijk is dat je kunt inschatten hoe goed deze bronnen zijn. Niet alle bronnen zijn even betrouwbaar, bijvoorbeeld omdat mensen overdrijven of dingen weglaten. Hoe weet je welke bronnen wel en niet betrouwbaar zijn?

Slide 5 - Diapositive

Wat zou een bron minder betrouwbaar kunnen maken?

Slide 6 - Carte mentale

Wat zou een bron betrouwbaar kunnen maken?

Slide 7 - Carte mentale

De betrouwbaarheid van bronnen
Om bronnen te analyseren kun je W-vragen gebruiken. Door steeds antwoord te geven op de W-vragen kom je meer te weten over de bron.

Slide 8 - Diapositive

1. Wie heeft de bron gemaakt? (auteur)
Om te kijken of een bron betrouwbaar is kijken, kijken we door wie de bron gemaakt is. We kunnen onszelf de volgende vragen stellen
  • Wie is de schrijver? 
  • Weten we wel wie de bron geschreven heeft? 
  • Heeft diegene een bijzondere reden om de bron te schrijven of deed die dit uit zichzelf?
  • Wanneer leefde de schrijver? Is dit dezelfde tijd als de bron?


Slide 9 - Diapositive

2. Wanneer is de bron geschreven? (tijd)
Om te kijken of een bron betrouwbaar is kijken, kijken we wanneer de bron gemaakt is? We kunnen onszelf de volgende vragen stellen:
  • Wanneer is de bron geschreven?
  • Weten we wanneer de bron geschreven is?
  • Klopt het jaartal met de gebeurtenis? Is het een directe (primair) of indirecte (secundaire) bron?


Slide 10 - Diapositive

3. Wat staat er in de bron? (tekst/inhoud)
Om te kijken of een bron betrouwbaar is kijken, kijken we ook naar wat er in de bron staat We kunnen onszelf de volgende vragen stellen:
  • Klopt de bron met wat jij al weet over het onderwerp?
  • Zie ik in de bron vooral feiten of meningen?
  • Wat kan het doel van de bron zijn?


Slide 11 - Diapositive

Opdracht: Is de volgende bron betrouwbaar?
Bepaal aan de hand van de 3 W-vragen. 

Slide 12 - Diapositive

Bron 1: Aanbeveling voor een nieuwe bijbaan voor Henk
'Henk is een enorm lieve jongen. Hij zal zich altijd inzetten en hard aan het werk zijn. Thuis is hij ook heel goed in het inpakken van de koelkast, dus ik denk dat hij dat bij de Albert Heijn ook goed zo kunnen.'
Moeder van Henk, 2023

Slide 13 - Diapositive

Bron 2: Aanbeveling voor een nieuwe bijbaan voor Henk
'Henk kon op de basisschool altijd al heel goed werken. Hij legde zijn spullen altijd netjes in zijn lade, wat laat zien dat hij op een jonge leeftijd altijd al heel goed bezig was met het organiseren van spullen.'
Basisschool juf van Henk, 2023

Slide 14 - Diapositive

Bron 3: Aanbeveling voor een nieuwe bijbaan voor Henk
'Henk is een hele sociale jongen en kan goed omgaan met mensen van zijn eigen leeftijd, maar ook met ouderen. Hij is echter alleen niet altijd heel erg georganiseerd. Zo vergeet hij bijvoorbeeld vaak zijn etui. Hierbij zou Henk nog wel hulp kunnen gebruiken. '
Coach van Henk, 2023

Slide 15 - Diapositive



 Waar: Teams -> Bronnen -> Opdracht 2

 Wat: Opdracht 2

 Wanneer: Volgende les

Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.

Klaar? Mij bij je roepen




Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


Zelf aan de slag

Slide 16 - Diapositive