Effectieve communicatie: de sleutel tot succes! les 1

Effectieve communicatie: de sleutel tot succes!
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
CommunicatieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Effectieve communicatie: de sleutel tot succes!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Kennis opdoen over de verschillende aspecten van communicatie
- Begrijpen hoe communicatie en interactie werken
- Voorbeelden van effectieve communicatie zien

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je nog van de aspecten van communicatie?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is communicatie?
  • Communicatie is het proces van informatie-uitwisseling tussen mensen 
  • Het omvat zowel verbale als non-verbale communicatie 
  • Effectieve communicatie is essentieel in de apotheekpraktijk

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aspecten van communicatie
- Verzender: degene die de boodschap verstuurt 
- Ontvanger: degene die de boodschap ontvangt 
- Boodschap: de inhoud die wordt overgebracht 
- Medium: het kanaal waarlangs de boodschap wordt verzonden 
- Feedback: de reactie van de ontvanger

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden van communicatie
- Een apothekersassistent die instructies geeft aan een patiënt over het innemen van medicatie
- Een teamvergadering waarin informatie wordt gedeeld en beslissingen worden genomen 
- Een telefoongesprek met een huisarts waarin recepten worden besproken

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 1: Analyseer een communicatiesituatie
Analyseer een communicatiesituatie waarin een apothekersassistent betrokken is. Beschrijf wie de verzender en ontvanger zijn, wat de boodschap is en welk medium wordt gebruikt.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Interactieve discussie: Belemmering in communicatie
Beschrijf een belemmering in communicatie die je bent tegengekomen en bespreek hoe je ermee omging.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld: Effectieve communicatie in de apotheek
Bekijk  het volgende voorbeeld van een communicatiesituatie in de apotheek en identificeer de aspecten van communicatie die worden gebruikt.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 3: Verbeter de communicatie
Geef suggesties om de communicatie in het gegeven voorbeeld te verbeteren. Denk na over de boodschap, het medium en de feedback.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
- Communicatie is essentieel voor apothekersassistenten
- Aspecten van communicatie omvatten de verzender, ontvanger, boodschap, medium en feedback
- Effectieve communicatie kan bijdragen aan een positieve patiëntervaring

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kennisvraag
Wat zijn de aspecten van communicatie?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen en discussie
Heb je nog vragen over communicatie? Bespreek eventuele onduidelijkheden of interessante inzichten.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 17 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 18 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 19 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.