wk 37 Tijd van pruiken en revoluties 1700-1800

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
Planning     wk 35 wk 36 en wk 37
Terugblik    Tijd van regenten en vorsten 1600-1700
Instructie   Tijd van pruiken en revoluties 1700-1800
Verwerken  Opdrachten
Evalueren   Nakijken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Wk. 35: Tijd van ontdekkers en hervormers (1500-1600)
Wk. 36: Tijd van regenten en vorsten (1600 - 1700)
Wk. 37: Tijd van pruiken en revoluties (1700-1800)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik:
Tijd van regenten en vorsten 1600-1700

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik:
Tijd van regenten en vorsten

1648: Geen vorst meer in de Nederlanden, wel regenten 
(= rijke bestuurders uit een gewest). 
Alle regenten samen vergaderen in de Staten-Generaal.

Slide 5 - Diapositive

Na de Nederlandse Opstand (1648) had de Nederlanden geen koning meer. 

De Nederlanden werd nu ''De Republiek der 7 verenigde Nederlanden.''

In de Staten-Generaal vergaderde Regenten uit de 7 gewesten.

De Stadhouder werd gekozen door de Staten-Generaal. Hij was opperbevelhebber van het leger en had veel macht. Hij kwam uit de familie van Oranje-Nassau, net als Willem van Oranje.


In de Republiek der 7 Verenigde Nederlanden zou de docent die nu les aan je geeft geen stemrecht hebben. Waarom?
A
Docenten doen altijd zo moeilijk, die hadden dus niks te zeggen!
B
Docenten praten daar te veel voor.
C
Het volk had nog geen stemrecht.
D
Docenten bestonden nog helemaal niet zoals ze er nu zijn.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom noemt met de 17e eeuw (1600-1700) ook wel de Gouden Eeuw?
A
Iedereen had gouden tanden
B
NE was het belangrijkste handelsland van Europa.
C
Goud was heel goedkoop
D
Dat moest van de stadhouder

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik:
Tijd van regenten en vorsten

1672: Lodewijk XIV van Frankrijk viel samen met Engeland en 2 Duitse staten de Republiek aan. 

Slide 8 - Diapositive

Na de Nederlandse Opstand (1648) had de Nederlanden geen koning meer. 

De Nederlanden werd nu ''De Reupbliek der 7 verenigde Nederlanden.''

In de Staten-Generaal vergaderde Regenten uit de 7 gewesten.

De Stadhouder werd gekozen door de Staten-Generaal. Hij was opperbevelhebber van het leger en had veel macht. Hij kwam uit de familie van Oranje-Nassau, net als Willem van Oranje.


Stadhouder Willem III was de baas van het leger. Hij...
A
rende huilend naar zijn moeder.
B
won de oorlog.
C
stierf tijdens de eerste veldslag.
D
stikte in een kauwgom.

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik:
Tijd van regenten en vorsten

De Republiek was erg bijzonder, de meeste landen hadden nog gewoon een koning. Zoals bijvoorbeeld de Franse Lodewijk XIV.

Slide 10 - Diapositive

Na de Nederlandse Opstand (1648) had de Nederlanden geen koning meer. 

De Nederlanden werd nu ''De Reupbliek der 7 verenigde Nederlanden.''

In de Staten-Generaal vergaderde Regenten uit de 7 gewesten.

De Stadhouder werd gekozen door de Staten-Generaal. Hij was opperbevelhebber van het leger en had veel macht. Hij kwam uit de familie van Oranje-Nassau, net als Willem van Oranje.


Lodewijk XIV was een absolute vorst. Wat is een absolute vorst?
A
De dikste koning van Europa.
B
De koning met de hardste stem.
C
Een koning die geen macht heeft.
D
Een koning die alle macht heeft.

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie:
Tijd van pruiken en revoluties 1700-1800

1. Geestelijkheid
2. Adel
3. Burgers 
Alleen de burgers betaalde belasting en hadden niks te zeggen. Hier waren de burgers het niet mee eens.

Slide 12 - Diapositive

In Frankrijk was de bevolking verdeeld in 3 standen: 1. geestelijkheid 2. adel. 3. burgers. Alleen de burgers betaalde belasting, veeel belasting!
De koning wilde nog meer belasting gaan innen. De burgers pikte het niet langer en...
A
bestormde de Bastille (=gevangenis).
B
vielen het paleis aan.
C
gooide paardenpoep naar de koning.
D
plaste een voor een door de brievenbus van de koning.

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie:
Tijd van pruiken en revoluties 1700-1800

Franse Revolutie.
De koning raakte zijn macht kwijt, maar mocht eerst wel blijven. 
In 1792 werd hij toch afgezet en onthoofd met een guillotine.

Slide 14 - Diapositive

De burgers waren erg boos, ze wilden een democratie met een grondwet en grondrechten.

Toen de koning met het plan voor extra belasting kwam wilden de burgers in ruil voor die extra belasting inspraak krijgen. Dit gebeurde niet. Op 14/07/1789 kwamen de burgers in opstand tegen de koning, ze begonnen met het bestormen van een gevangenis; de Bastille. De Franse Revolutie was begonnen.

De koning raakte zijn macht kwijt, maar mocht eerst wel blijven. In 1792 werd hij toch afgezet en onthoofd met een guillotine.

Instructie:
Tijd van pruiken en revoluties 1700-1800

De burgers werden het niet eens met elkaar, jarenlang was er pure chaos.

 
In 1804 nam de sterkste generaal van het leger de macht; Napoleon Bonaparte. Hij veroverde een groot deel van Europa tot hij in 1815 werd verslagen.

Slide 15 - Diapositive

De burgers werden het niet eens met elkaar, jarenlang was er pure chaos. 
In 1804 nam de sterkste generaal van het leger de macht; Napoleon Bonaparte. Hij veroverde een groot deel van Europa tot hij in 1815 werd verslagen.


In Nederland was er ook een revolutie, de Bataafse Revolutie. Maar toen...
A
werd dit verpest door de Fransen.
B
nam de stadhouder opnieuw de macht.
C
werd meneer Braun de koning.
D
wist je docent geen andere rare optie meer.

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie:
Tijd van pruiken en revoluties 1700-1800

Ondertussen in Nederland:
- Stadhouder Willem V was aan de macht.
- Het ging slecht met de economie, Willem V deed niks.
- 1795: Patriotten (burgers die meer democratie wilden) kwamen in opstand en wonnen van Willem V.
- 1795- 1805: Bataafse Republiek, geen koning dus. Stadhouder Willem V vlucht naar Engeland.
- 1805: Napoleon verovert NE en maakt zijn broer koning.
- 1810-1813: NE was een Franse Provincie.

Slide 17 - Diapositive

Ondertussen in NE:
- Stadhouder Willem V aan de macht.
- Het ging slecht met de economie, Willem V deed niks.
- 1795: Patriotten (burgers die meer democratie wilden) kwamen in opstand en wonnen van Willem V.
- 1795- 1805: Bataafse Republiek, geen koning dus. Stadhouder Willem V vlucht naar Engeland. 
- 1805: Napoleon verovert NE en maakt zijn broer koning. 
- 1810-1813: NE was een Franse Provincie.
Instructie:
Tijd van pruiken en revoluties 1700-1800

- 1795- 1805: Bataafse Republiek, geen koning dus. Stadhouder Willem V vlucht naar Engeland.
- 1805: Napoleon verovert NE en maakt zijn broer koning.
- 1810-1813: NE was een Franse Provincie.

Slide 18 - Diapositive

Ondertussen in NE:
- Stadhouder Willem V aan de macht.
- Het ging slecht met de economie, Willem V deed niks.
- 1795: Patriotten (burgers die meer democratie wilden) kwamen in opstand en wonnen van Willem V.
- 1795- 1805: Bataafse Republiek, geen koning dus. Stadhouder Willem V vlucht naar Engeland. 
- 1805: Napoleon verovert NE en maakt zijn broer koning. 
- 1810-1813: NE was een Franse Provincie.
Verwerken: opdrachten.
Maak de opdrachten op je blaadje. 

Je maakt in totaal 9 opdrachten, dit komt ongeveer overeen met een normale paragraaf.

Deze opdrachten komen uit 8.1 en 8.2

Hiermee leer je nog veel meer over de tijd van pruiken en revoluties.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evalueren/bespreken
Wanneer je klaar bent kom je een nakijkboekje halen.
Klaar met nakijken? Lever de drie boekjes in!
Niet gelukt? Dit kan volgende week ook nog.
Ten slotte:
''Wat was je favoriete onderwerp?''
''Waar was je het meest verbaasd over?''
''Waar begreep je helemaal niks van?''

Slide 20 - Diapositive

Mondeling bespreken