HV1R vt sterke werkwoorden + voltooide en onvoltooide deelwoorden 3 lessen + herh.

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Telefoons omgekeerd op tafel?

Spullen op tafel?

Pak dan je boek

en ga er eens 

lekker voor zitten!

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je de verleden tijd van sterke werkwoorden correct spellen.

Planning van de les:

- uitleg pvvt sterke werkwoorden

- oefeningen maken

Wat zijn ook alweer sterke werkwoorden?

Verleden tijd sterke werkwoorden

• Bij sterke werkwoorden verandert de klank in de vt.

       vb. bied - bood, denk - dacht, zwemmen - zwommen 

• Je schrijft de pv van sterke werkwoorden in de vt zo kort mogelijk,, dus ook geen dd of tt.
  
• Een pv vt eindigt nooit op dt!!
  
• Gebruik de verlengproef voor -t of -d

      bijten - ik beet (want beten), vinden - hij vond (want vonden)

Welk werkwoord is een sterk werkwoord?

1. Ik FIETSTE te snel.
2. Ik ZONG niet zuiver.
3. Ik PRAATTE teveel.
4. Ik BAKTE een taart.

Welk werkwoord is een sterk werkwoord?

1. Jij VERTELDE een leuk verhaal.
2. Wij WERKTEN vroeger bij de Albert Heijn.
3. Jij GROEIDE zo snel vroeger.
4. Wij DRONKEN teveel.

Welk werkwoord is een sterk werkwoord?

1. Voor Nederlands LAS ik een boek.
2. Hij SCHEPTE op over zijn cijfer.
3. Wij SNAPTE niks van de theorie.
4. Dat SCHATTE hij verkeerd in.

Zelf aan de slag

Wat?        opdracht 1 blz 100/101

Tijd?         6 minuten, daarna bespreken

Vraag?     steek je vinger op, ik kom je helpen

Klaar?      ga verder met opdracht 2

Leg je telefoon OMGEKEERD op tafel.

Welkom!

Telefoons omgekeerd op tafel?

Maak opdracht 2 op blz. 101 af.

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je onvoltooide en voltooide deelwoorden correct spellen.

Planning van de les:

- nakijken opdracht 2

- uitleg voltooid en onvoltooid deelwoord + quizvragen

- fictie fragment

Voltooid en onvoltooid deelwoord

Wat was ook alweer het verschil? 

🤔

Onvoltooid deelwoord

Voltooid deelwoord

Pratend liepen zij de klas binnen. 

Geeft aan dat iemand iets doet, terwijl hij nog iets anders doet.

Geeft aan wat iemand gedaan heeft.

Wij hebben ons verveeld tijdens de les.

sterke ww -en

zwakke ww -d/-t

gebruik 't ex-fokschaap

Voltooid deelwoord

Onvoltooid deelwoord

Geeft aan dat iemand iets doet, terwijl hij nog iets anders doet.

Infinitief + d

Geeft aan wat iemand gedaan heeft = afgerond/voltooid. Altijd met vorm van hebben, zijn of worden.

Wij hebben ons verveeld tijdens de les. 

Pratend liepen zij de klas binnen.

Hebben de volgende zinnen een voltooid of onvoltooid deelwoord?

We zijn samen naar school GEFIETST.

Voltooid deelwoord

Onvoltooid deelwoord

HUILEND liep ze naar huis.

Voltooid deelwoord

Onvoltooid deelwoord

LACHEND vertelde Jort het hele verhaal.

Voltooid deelwoord

Onvoltooid deelwoord

Fictie fragement

Huiswerk

Opdracht 1 op blz. 132 maken

Welkom!

Telefoons omgekeerd op tafel?

Leg je huiswerk open op tafel.

Pak dan je boek

en ga er eens 

lekker voor zitten!

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je het voltooid en onvoltooid deelwoord correct spellen.

Planning van de les:

- nakijken huiswerk

- theorie herhalen

- opdrachten maken

sterke ww -en

zwakke ww -d/-t

gebruik 't ex-fokschaap

Voltooid deelwoord

Onvoltooid deelwoord

Geeft aan dat iemand iets doet, terwijl hij nog iets anders doet.

Infinitief + d

Geeft aan wat iemand gedaan heeft = afgerond/voltooid. Altijd met vorm van hebben, zijn of worden.

Wij hebben ons verveeld tijdens de les. 

Pratend liepen zij de klas binnen.

Zelf aan de slag

Wat?        opdracht 2 en 3 bladzijde 133

Tijd?         8 minuten + bespreken

Vraag?     steek je vinger op, ik kom je helpen

Klaar?      ga verder met opdracht 4 

Ook klaar? lees de theorie van blz. 100 en 132 door

Leg je telefoon OMGEKEERD op tafel.

Welkom!

Telefoons omgekeerd op tafel?

(je mag vast inloggen in de LessonUp)

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les hebben we vt van zwakke ww en voltooid/onvoltooid deelwoord herhaald.

Planning van de les:

- theorie herhalen

- Quizvragen maken

- fragment lezen

Verleden tijd sterke werkwoorden

• Bij sterke werkwoorden verandert de klank in de vt.

       vb. bied - bood, denk - dacht, zwemmen - zwommen 

• Je schrijft de pv van sterke werkwoorden in de vt zo kort mogelijk,, dus ook geen dd of tt.
  
• Een pv vt eindigt nooit op dt!!
  
• Gebruik de verlengproef voor -t of -d

      bijten - ik beet (want beten), vinden - hij vond (want vonden)

sterke ww -en

zwakke ww -d/-t

gebruik 't ex-fokschaap

Voltooid deelwoord

Onvoltooid deelwoord

Geeft aan dat iemand iets doet, terwijl hij nog iets anders doet.

Infinitief + d

Geeft aan wat iemand gedaan heeft = afgerond/voltooid. Altijd met vorm van hebben, zijn of worden.

Wij hebben ons verveeld tijdens de les. 

Pratend liepen zij de klas binnen.

De verleden tijd van BLAZEN is:

Zet de pv's in de vt:
De stewardess vraagt of ik alleen vlieg.

1. vroeg/vliegde
2. vraagde/vloog
3. vroeg/vloog
4. vraagde/vliegde

Zet de pv in de vt:
Ik knik

1. knook
2. knikte
3. knikde
4. knakte

Zet de pv in vt:
Helemaal alleen loop ik naar buiten.

1. loopte
2. loopde
3. liep
4. liepte

Noteer het voltooid deelwoord:
Vorige week is Donald met Spaanse les gestar....

Noteer het voltooid deelwoord:
Gisteren heeft de buurman zijn auto verkeerd geparkeer...

Het voltooid deelwoord van BEGINNEN is:

1. begonnen
2. begond
3. begint
4. beginnen

Het voltooid deelwoord van RENNEN is:

1. rende
2. rente
3. gerend
4. gerent

Wat is het onvoltooid deelwoord:
Sara loopt (zingen) de trap op.

1. zingend
2. zingent
3. gezongen
4. gezingen

Wat is het onvoltooide deelwoord:
Carina laat (stralen) haar nieuwe outfit zien.

Huiswerk

Leer alvast alles voor de toets! We maken dinsdag een oefentoets. Je kunt nog online oefenen met De Brug:

De Brug:

Formuleren opdracht 5 t/m 7

Spelling opdracht 1 en 2

Spelling werkwoorden opdracht 5 t/m 9