Klas 2B gymn Freitag, den 4. Februar 2022

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Freitag, den 4. Februar 2022

• Willkommen
  
• Nachsehen Hausaufgaben
  
• Ziele dieser Unterrichtsstunde
• Grammatik: het lidwoord en het persoonlijk vnw
• Hören
• Plauderecke A
• E-Mail schreiben
• Gespräch
• Hören
• Plauderecke B
• Grammatik üben
• Hausaufgaben
• Zum Schluss

Nachsehen Hausaufgaben:

Aufgabe 16.1 Seiten 33-34 + TB bron 16

Aufgabe 13.2 Seite 28

Ziele dieser Unterrichtsstunde:

• Je kunt vragen beantwoorden tijdens het luisteren.
• Je kunt een E-Mail schrijven.
• Je kunt oefenen met spreekvaardigheid.
• Je weet het verband tussen het zelfstandig nw. en het persoonlijk vnw.
• Je kunt oefenen met de grammatica.

E-Mail schreiben

Aufgabe 17.1  Seite 34  + TB Seite 56 bron 17

Wat moeten we doen?

Gezamenlijk lezen inleiding

• Machen Aufgabe 17.1
• Klaar: Leren Schreibecke TB Seite 56!!
• Besprechen Aufgaben 17.1

E-Mail schreiben

• Staat er na de aanhef een komma, dan wordt de 1e zin met een kleine letter geschreven, behalve bij een zelfstandig naamwoord.
• Na de afsluitende groet komt in het Duits geen komma.
• Hallo/Beste André -> Lieber André -> der/er
• Hallo/Beste Lisette -> Liebe Lisette -> die/sie
• Wat kun je zeggen over bron 16 en bovenstaande punten???

lidwoorden en persoonlijk vnw

alle zelfstandige naamwoorden kun je in een zin vervangen door een persoonlijk vnw.  Belangrijkste vraag: wat is het lidwoord van het zelfst. nw!!!

                                       persoonlijk vnw.

der-woorden ->      er

die-woorden ->      sie

das-woorden ->     es

die-woorden  ->     sie     (meervoud)

Lidwoorden -> persoonlijk vnw.

Aufgabe 14.3  Seite 30

• Zelfstandig maken
• Klaar: Leren Wörterlisten, Grammatik
• Besprechen Aufgabe 14.3

Gespräch: Aufgabe 13.2

• Gespräch Aufgabe 13.2 üben.
• Beide rollen oefenen.
• Aantal leerlingen worden aangewezen.
• Klaar: elkaar overhoren Wörterlisten of zelfstandig oefenen.

-> Let op de uitspraak van de klinkers die we tot nu toe hebben gehad (aantekeningen schrift?)

Hören

Aufgabe 17.2 Seite 35

Gezamenlijk lezen van de inleiding.

Wat moeten we daarna doen?

Plauderecke B  Seite 32

Aufgabe 15.1 gezamenlijk luisteren en lezen -> TB Seite 55

• Machen Aufgabe 15.2 -> in schrift
• Klaar: Leren Schreibecke, Leren Plauderecke A+B
• Besprechen Aufgabe 15.2 

Grammatik:

Üben:

• das Plural ab slide 4 
• Oefeningen met ein-groep
• Regels der die das
• enz.

E-Mail schreiben Aufgabe 17.4  Seiten 36-37

Hulpmiddelen: TB Schreibecke Seite 57 + Wörterlisten A und B Seiten 60-61 + Plauderecken/Wörterlisten/Schreibecken Kapitel 1 t/m 4

Gezamenlijk lezen van de inleiding.

• Zelfstandig e-mail schrijven, minimaal 7 zinnen van minimaal 4 woorden.
• Klaar: Leren Wörterlisten/Grammatik/Alphabet etcetera.
• Besprechen Aufgabe 17.4

 E-mail schrijven binnenkort voor cijfer!!

Hausaufgaben:

Zum Schluss:

• Wat waren de doelen van vandaag.

Wiederholung Grammatik

ein/kein -> wel/geen uitgang

Stappenplan:

• Wat is het lidwoord?
  
•         → toepassen regels der die das
  
•        → of leren lidwoord Wörterlisten A+B
  
• der+das → geen e als uitgang
  
• die+die → wel e als uitgang
  
• Ezelsbruggetje: die + die → eindigen op een e
• bij meervoud kun je geen ein gebruiken

ein-Gruppe

Bestaat uit:

• ein -          = een
• kein -        = geen                                 mijn     jouw   zijn     haar   zijn   ons/onze  jullie     hun    uw
• bezittelijke voornaamwoorden (mein-, dein-, sein-, ihr-, sein-, unser-, euer/eure, ihr- en Ihr)

       (pers. vnw.                                            ich         du        er     sie     es       wir          ihr                sie          Sie)

mijn auto               mein Auto (onzijdig) 

jouw broer            dein Bruder (mannelijk persoon)

uw jas                     Ihre Jacke (vrouwelijk -> eindigt op e)

zijn zus   seine Schwester (vrouwelijk -> vrouwelijk persoon)

Grammatik: het meervoud van zelfstandige nw.

Belangrijkste vraag: wat is het lidwoord?

• regels der die das
• leren lidwoord met zelfstandige naamwoorden in de Wörterlisten

• Schema bekijken en oefenen!