les 2 Liberalisme en Nationalisme

HC de Verlichting en de lange 19e eeuwcHC
Het liberalisme
en het nationalisme
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5,6

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

HC de Verlichting en de lange 19e eeuwcHC
Het liberalisme
en het nationalisme

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

twee cartoons. 
aan het werk !
timer
6:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cartoon van de mislukte campagne van Napoleon naar Moskou, oktober 1812. Napoleon keert terug uit Rusland met een kous op zijn hoofd in een slee getrokken door twee honden. Hij wordt begroet door doodsbange Franse generaals. Links zit een lachende rijke dikke Nederlander op een stapel kazen met naast zich een zak zilveren munten. Op de achtergrond wordt het Franse leger achtervolgd door Russische ruiters bij brandende huizen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De levenstrap van Napoleon. Beginnend links onderaan als Corsicaanse knaap werkt hij zich op tot generaal, consul en tenslotte bovenaan op zijn hoogtepunt tot keizer. Daarna gaat het trapafwaarts met nederlagen in Spanje, Moskou en Duitsland (Leipzig) in 1813. Onderaan is door een boog Napoleon te zien, zittend met Vader Tijd verbannen op het eiland Elba, 1814.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De restauratie bleek tijdelijk.
De geest was uit de fles: behoefte aan meer vrijheid, gelijkheid, inspraak en democratisering was  niet ineens verdwenen  

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

geloof in veranderingen van de wereld en 
de maatschappij door de mens
géén standenmaatschappij
 (Ancien regime)
Ka: de industriële revolutie (legde in de westerse wereld de basis voor een industriële samenleving 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

aan het werk!
leren blz 54
maken opdracht 2.72 t/m 2.75
ka: industriele revolutie

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ondertussen in de  Nederlanden.....

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

7:45-13:00
Liberalen benadrukten de vrijheid van het individu tegenover de overheid. In de 19e eeuw streden zij voor gelijke burgerrechten en uitbreiding van het kiesrecht.

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Twee schilderijen, twee uitstralingen. 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een rijk Engels echtpaar: 
- optimisme en zelfvertrouwen
- mooie wereld: liefdelijk landschap
- alles onder controle, op z'n plaats
VERLICHTING
- spookachtige stemming (dode bomen, dood bos
- werkt op gevoel ipv je verstand
-'vroeger was alles beter'
ROMANTIEK

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De periode van de Romantiek was een culturele, artistieke en intellectuele beweging die zich in de late 18e tot de 19e eeuw in Europa ontwikkelde. Het was een reactie op de rationalistische en verlichtingsideeën van de 18e eeuw, waarbij nadruk werd gelegd op emotie, verbeeldingskracht en individualisme. Hier zijn enkele kernkenmerken en definities van de Romantiek:
  • Emotie en Subjectiviteit
  • Terugkeer naar de Natuur:
  • Waardering voor het Verleden:
  • Vrijheidsdrang en Individualisme
  • Symbolisme en Mystiek

Emotie en Subjectiviteit: Romantici legden de nadruk op emotie, passie en individuele ervaring. Ze zagen emoties als een krachtige bron van creativiteit en inspiratie. Het individuele subject, met zijn unieke gevoelens en verlangens, stond centraal.

Terugkeer naar de Natuur: Romantici hadden een diepe waardering voor de natuur en zagen het als een bron van zuiverheid en inspiratie.  directe, emotionele band met de natuur, tegengif voor de industrialisatie en verstedelijking.

Waardering voor het Verleden: Romantici hadden vaak een nostalgische kijk op het verleden en waren geïntrigeerd door middeleeuwse en folkloristische elementen. 

Vrijheidsdrang en Individualisme: Romantici waardeerden de vrijheid van het individu en verzetten zich tegen autoritaire structuren. 

Symbolisme en Mystiek: Romantici gebruikten vaak symbolen en mystieke elementen om diepere betekenissen en emoties over te brengen. Ze waren geïnteresseerd in het bovennatuurlijke en het onverklaarbare.
De wandelaar boven de nevelen 
- Caspar David Friedrich

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

doelen

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De filosoof Rousseau stond kritisch tegenover staatsvorming die de vrijheid van de burger zou afpakken. 
uitgangspunten

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- staatsnationalisme
- etnisch/romantisch nationalisme
- hyper/agressief nationalisme

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eed op de kaatsbaan
- staatsnationalisme
- etnisch/romantisch nationalisme
- hyper/agressief nationalisme

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- staatsnationalisme
- etnisch/romantisch nationalisme
- hyper/agressief nationalisme

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

La Liberté guidant le peuple (1830) - Eugène Delacroix
- staatsnationalisme
- etnisch/romantisch nationalisme
- hyper/agressief nationalisme

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- staatsnationalisme
- etnisch/romantisch nationalisme
- hyper/agressief nationalisme

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gezicht op Den Haag, vanaf de Delftse vaart in de 17e eeuw - Cornelis Springer
- staatsnationalisme
- etnisch/romantisch nationalisme
- hyper/agressief nationalisme

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

aan het werk
boek HC (Groen!)

maken: 2.79 t/m 2.80
maken 2.82 t/m 2.86

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2.79

Slide 45 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2.80

Slide 46 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2.82

Slide 47 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2.83

Slide 48 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2.84

Slide 49 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2.85

Slide 50 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2.86

Slide 51 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions