1.2 Op ontdekkingsreis

1.2 Op ontdekkingsreis
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

1.2 Op ontdekkingsreis

Slide 1 - Diapositive

Kern
  • Waarom gaan Europeanen vanaf de late 15e eeuw op ontdekkingsreis?

Slide 2 - Diapositive

Peperdure handel
  • In de Middeleeuwen handelscontacten met Azië:
  • Zijde, edelstenen, suiker en specerijen 
  • 'Peperduur'

Slide 3 - Diapositive

De zijderoute

Slide 4 - Diapositive

Osmaanse rijk
Vanaf +- het jaar 1300 ontstaat het Osmaanse rijk. Groeit snel door militair overwicht.

Beheerst tussenhandel op de Zijderoute

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Marco Polo
  • Marco Polo: 1e ontdekkingsreiziger (1270)

  • Reis naar het verre Oosten > uniek verslag > veel mensen geloofden hem niet.

Slide 9 - Diapositive

Waarom gaat men op ontdekkingsreis?
  • 1.  Aanvoerroute produkten vanuit Azië moeizamer door dure tussenhandel Osmaanse Rijk 
  • 2. Technische verbeteringen (kraak, kompas en astrolabium)
  • 3. Kerstening (koningen/paus)
  • 4. Gebiedsuitbreiding (koningen)
  • 5. Roem (ontdekkingsreizigers)
  • 6. avontuuur (individuen)

Slide 10 - Diapositive

Log in bij LessonUp

Slide 11 - Diapositive

Wat is de zijderoute? Leg kort dit kort uit.
2 punten 

Slide 12 - Question ouverte

Welke producten/dingen werden uitgewisseld met de oude zijderoute? (antwoord met een foto)

Slide 13 - Question ouverte

Waarom zochten Europeanen nieuwe handelsroutes overzee? Gebruik in je antwoord de begrippen: zijderoute en Osmaanse Rijk

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Vidéo

Maken 1.2
Maken opdracht 18, 23, 27, 29, 30

Slide 16 - Diapositive