IMO 9 Mijn persoonlijk ontwikkelplan (POP)

Planning les
  • Afmaken IMO 8 lekker in je vel (45 minuten)
  •  Inleveren IMO 8 via ondedrive
  • Vooruitblik lesdoelen en inhoud les
  • Opdrachten zelfstandig en samenwerken
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Planning les
  • Afmaken IMO 8 lekker in je vel (45 minuten)
  •  Inleveren IMO 8 via ondedrive
  • Vooruitblik lesdoelen en inhoud les
  • Opdrachten zelfstandig en samenwerken

Slide 1 - Diapositive

Vorige les: Wat kun jij nog doen om je vitaliteit te verbeteren?

Slide 2 - Question ouverte

Lesdoelen M- kaarten
IMO 9 mijn leer en loopbaan plan

- Ik kan op een juiste manier een afspraak maken
- Ik weet wat het verschil is tussen formeel en informeel taalgebruik 
- Ik weet wat reflecteren is
- Ik kan kritisch naar mezelf kijken en sta open voor feedback


Slide 3 - Diapositive

IMO 9: Mijn leer en loopbaanplan

Slide 4 - Diapositive

Wie weet nog wat een POP is?

Dit heb je ook al in het voordeel moeten maken

Slide 5 - Question ouverte

POP staat voor persoonlijk ontwikkelplan

Binnen de Entree opleiding werken wij met een leer- en loopbaanplan.

Persoonlijke leerdoelen
Leeractiviteiten
Plan van aanpak
De 4 P's

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Formeel -Informeel taalgebruik?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

To do:
  1. Opdracht 3 maken: teksten omzetten naar formeel/ informeel.
  2. Opdracht 5 maken (zakelijke email naar mentor + cc naar IMO docent om afspraak te maken)


Slide 10 - Diapositive

      Bespreek de teksten die je aangepast hebt klassikaal. 

Slide 11 - Diapositive

Opdracht 6 Gezamenlijke opdracht


Opdracht: 
1: iedere student krijgt een gekleurd kaartje. Elke kleur heeft twee verschillende kaartjes. 1 kaartje met informeel en 1 kaartje met formeel.

2: de studenten met dezelfde kleur kaartjes zoeken elkaar op. 

3. jullie krijgen 5 minuten om jullie voor te bereiden. Op het kaartje staat een korte omschrijving. De bedoeling is dat je deze situatie duidelijk maakt of naspeelt op een formele EN informele manier. Jullie overleggen samen hoe jullie dit gaan doen. De persoon met het kaartje formeel moet dit duidelijk maken met formeel taalgebruik. De studenten met het kaartje informeel moet dit duidelijk maken met informeel taalgebruik.

4. je medestudenten moeten dan daarna vertellen wie het kaartje formeel en wie het kaartje informeel heeft. Ook moeten ze aangeven waar ze de verschillen hebben gehoord.
 

Slide 12 - Diapositive

Wat is reflecteren?
A
Goed nadenken
B
Terugkijken op je eigen handelen.
C
Licht weerkaatsen
D
Meer worden.

Slide 13 - Quiz

Reflecteren is terug kijken op hoe iets gegaan is;
wat ging goed?
wat ging minder goed?
heb je je doel bereikt?
heb ik iets geleerd?
zou ik volgende keer iets anders doen?

Opdracht 7: welke herinnering roept het op?

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

opdracht 9 :
Zoek je maatschappij opdracht 7 van IMO 1 (voordeel)
Hierin heb je ook een POP/ leer en loopbaan plan gemaakt. Als je dit niet meer hebt, denk je aan hoe het gegaan is in het voordeel.
 * Kijk op terug.
Wat is er van je leerdoel terecht gekomen?
Heb je iets bereikt?

Opdracht 11:
Wat is je doel voor nu?

Woordenlijsten leskaart 9.1 en 9.2 maken





Slide 16 - Diapositive


Een leven lang leren -ontwikkelen
bewust kiezen
toeval: situatie, gebeurtenis


Noem een voorbeeld van bewust iets leren.
Noem een voorbeeld van leren door een situatie.

Slide 17 - Diapositive

De 4 P's: Presentatie, Presentie, Praktijk, Prestatie

In het MBO word er gekeken naar de 4 P's
Aan de hand hiervan beoordeel je je zelf en wordt je beoordeeld door mentor/ docenten

Slide 18 - Diapositive

Waar denk jij aan bij prestatie?

Slide 19 - Carte mentale

Waar denk je aan bij presentie?

Slide 20 - Carte mentale

Waar denk je aan bij presentatie?

Slide 21 - Carte mentale

Waar denk je aan bij praktijk?

Slide 22 - Carte mentale

                                             Maak nu opdracht 12

                                                  Schrijf bij elke P op hoe jij vindt dat het nu gaat.
                                                  Schrijf dat in uitgebreide zinnen met voorbeelden.
                                                   Als er nog iets te verbeteren is, geef je ook aan wat je                                                          kunt verbeteren.

  • Daarna kies je een persoonlijk leerdoel. Dat werk je uit in de maatschappij opdracht.
  • Het leer en loopbaan plan vul je uitgebreid in. Zie mail
  • Als je het ingevuld hebt, laat je het nalezen door de docent, daarna mail je het naar je mentor. Deze zal het met jou bespreken. 


 

Slide 23 - Diapositive

Netwerk:

Groepen mensen die elkaar kennen of samenwerken

Je netwerk kun je gebruiken om "verder te komen" 

Slide 24 - Diapositive

Wie of welke groep
behoort tot jouw netwerk

Slide 25 - Carte mentale

                                             Maak nu opdracht 13

                                                 
                                             Maak een overzicht van jouw netwerk in word: zie                                                                 opdracht. 

Controleer je IMO, heb je alle woordenlijsten ingevuld?


TOT SLOT: IMO 9  inleveren via onedrive!
 

Slide 26 - Diapositive