MCAWIS dt3 lj1 week 1 les 1

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Deze deeltaak

Werken aan: 

- Hoofdstuk 1: paragraaf 4 en 5

- Hoofdstuk 4: paragraaf 1, 2, 3, 4 en HAVO

- Hoofdstuk 7: paragraaf 1, 2, 3, 4, 5 en HAVO

Toetsbespreking van de toets van deeltaak 2

Hoofdstuk 1: paragraaf 4 en 5

Assenstelsel 

Werken met coördinaten

(51.985621872264716, 5.889210626863122)

Wat zou deze code 

kunnen betekenen?

Coördinaten

Leerdoelen:

1.  Je weet wat een assenstelsel is
   
2.  Je weet wat een horizontale as en verticale as is 
3.  Je weet hoe je een coördinaat schrijft
4.  Je weet hoe je een coördinaat in een assenstelsel kan vinden
5.  Je weet wat roosterpunten zijn
6.  Je weet welke coördinaat bij de oorsprong hoort
7.  Je kan de oorsprong vinden in een assenstelsel

Assenstelsel

Om de locatie (plek) van een punt in je schrift duidelijk te maken moeten we hier iets voor verzinnen. 

Dit zijn in de wiskunde coördinaten in een assenstelsel

Assenstelsel maken

Coördinaten 

Coördinaten is een slimme notatie van getalen waarbij je makkelijk kan aflezen waar een punt zich begeeft op een grafiek of kaart. 

Je zet Coördinaten altijd tussen haakjes!

Coördinaten

Een coördinaat is bijvoorbeeld (1,2). Om dit coördinaat op een assen-stelsel te tekenen ga je het eerste getal (1) aantal hokjes naar rechts en dan na de komma (,) het tweede getal (2) aantal hokjes naar boven 

Beginpunt

Je begint altijd bij (0,0). Dit zijn de twee kruissende lijnen van je horizontale en verticale as 

Coördinaten

Speciale coördinaten zijn coördinaten die decimale getallen hebben. Bijvoorbeeld het getal anderhalf (1,5). Als je naar het punt 

(1,5, 1,5) wilt gaan  kunnen al die komma's verwarend zijn. Daarom wordt bij decimale getalen een puntkomma achter het getal gebruikt. (1,5;1,5) is de juiste notatie

Wat zijn de coördinaten van het groene punt?

Beginpunt

Je begint altijd bij (0,0). Dit zijn de twee kruissende lijnen van je horizontale en verticale as 

Zet op de juiste plek

Oorsprong

Sleep dit Icoon naar de oorsprong

(4,6)

Verticale as

(3,5;1,5)

Theorie - roosterpunten

Waar staat het coördinaat
(1,5;5) ?

E

F

1. Nergens, deze coördinaat is fout geschreven
2. Op positie E
3. Op positie F
4. Zowel positie E als F zijn goed

Is dit een Coördinaat?
(3,5;2,5)
Zo ja, wat weet je hiervan

1. Nee, dit is niet een coördinaat
2. Ja, dit coördinaat zit op een roosterpunt
3. Ja, dit coördinaat zit niet op een roosterpunt
4. Dit zijn twee coördinaten

Samenvattend

Pak je agenda en schrijf op:

Volgende les af hebben:

Opdracht 25, 26, 30, U9 en U10