M2: Module 4 - wie kan mij daarbij helpen

• LOB
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Module 4 - wie kan mij daarbij helpen?

Programma

• Herhaling
• Wie kan mij daarbij helpen?
• Opdrachten
• Vragen
  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• heb je een spiekbriefje gemaakt die je gaat gebruiken tijdens het gesprek met je ouders.
  

Welke vier profielen kun je kiezen op de mavo?

Loopbaanvragen

Wie kan jou helpen bij het maken van de keuze van je profiel?

Wie kan mij daarbij helpen?

• De mentor is je begeleider bij de profielkeuze.

• Als de mentor en jij er niet samen uitkomen dan kun je terecht bij de decaan.

• De vakdocent kan je veel vertellen over de haalbaarheid van een vak voor jou.

• Met je ouders kun je in gesprek gaan over jouw talenten, belangstelling, eigenschappen, gedrag en werkhouding.

De leerling kan een beroep doen om de hulp van personen in zijn omgeving.

De ouders zijn hierbij vaak het belangrijkst. Om deze reden gaan de leerlingen in gesprek met hun ouders/verzorgers over de gemaakte opdrachten (kwaliteitenspel, droomwens, profiel proberen). Ten behoeve hiervan maken de leerlingen in de mentorles een spiekbriefje in hun plenda. Deze gebruiken ze vervolgens tijdens het gesprek met hun ouders/verzorgers. De resultaten van dit gesprek wordt vastgelegd in pionier --> mijn school --> opdrachten --> ouderverslag.

Opdracht 1 'spiekbriefje'

1. Pak je agenda en open deze op een notitie pagina (of een blaadje)
   
2. Schrijf de volgende kopjes onder elkaar (laat wat ruimte tussen de kopjes!): kwaliteitenspel, droomwens, profiel proberen
   
3. Zoek de resultaten op van de gemaakte opdrachten: kwaliteitenspel, droomwens, profiel filmpjes op in je LOB-dossier.
   
4. Schrijf de resultaten van deze opdrachten onder je kopjes.
   
5. Denk alvast goed na over de reden van je keuzes! (Waarom heb je gekozen/gedaan wat je hebt gekozen/gedaan)

• Maak een foto van je spiekbriefje en upload deze naar de LOB-dossier of je LOB paspoort account!

De leerling kan een beroep doen om de hulp van personen in zijn omgeving.
De ouders zijn hierbij vaak het belangrijkst. Om deze reden gaan de leerlingen in gesprek met hun ouders/verzorgers over de gemaakte opdrachten (kwaliteitenspel, droomwens, profiel proberen). Ten behoeve hiervan maken de leerlingen in de mentorles een spiekbriefje in hun plenda. Deze gebruiken ze vervolgens tijdens het gesprek met hun ouders/verzorgers.

Opdracht 2 'ouderverslag'

• Ga naar je LOB-dossier --> module 4 --> opdracht 2
  
• Voer een gesprek met je ouders/verzorgers over de resultaten van de gemaakte opdrachten tijdens de LOB lessen.
• Gebruik hiervoor het spiekbriefje dat je in de les hebt gemaakt.
• Leg het resultaat van het gesprek van in de opdracht: ouderverslag.
  

Het resultaat van dit gesprek wordt vastgelegd in pionier --> mijn school --> opdrachten --> ouderverslag.

Nabespreking

Aan het eind van deze les:

• heb je een spiekbriefje gemaakt die je gaat gebruiken tijdens het gesprek met je ouders.
  

Vragen?