Biodiversiteit

• Wereldoriëntatie
• Begrijpend lezen
• +2
• Basisschool
• Groep 5,6

Introduction

Het gaat niet goed met de planten en dieren in ons land. In Nederland gaat het zelfs slechter met de biodiversiteit dan in andere Europese landen. Hoe komt dat? En wat kun jij doen om de biodiversiteit te verbeteren?

Biodiversiteit

Pak een vel papier en een potlood en ga bij het raam staan.

Welke dieren en planten kun je buiten spotten?

Teken in 1 minuut zoveel mogelijk soorten.

Bespreek het resultaat met je schoudermaatje.

Hebben jullie dezelfde dieren en planten gespot?

Vragenmuur & Weetmuur

Wat wil jij graag weten over  ruimtereizen?

Dit ga je leren

Wereldoriëntatie

Na deze les: 

• weet ik wat biodiversiteit is.
  
• kan ik uitleggen wat het belang van biodiversiteit is.
  
• weet ik hoe het met de biodiversiteit in Nederland gaat.
  
• weet ik hoe ik zelf de biodiversiteit kan verbeteren.

Woordenschat

• Na deze les weet ik wat de belangrijke woorden uit de tekst betekenen.

Taal

• Na deze les kan ik een pitch schrijven voor het verbeteren van de biodiversiteit rondom mijn school.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

_{Verdiepende tekst}

Lees de tekst en arceer de woorden die je nog niet goed begrijpt geel.

 

Arceer in ieder geval:

• de biodiversiteit
  
• de bestuiving
  
• de balans
  
• produceren
  
• de ruimte
  
• nuttig
  
• de berm
  
• de renovatie
  
• de toegang

_Woordenschat

de biodiversiteit

de biodiversiteit

De variatie in de natuur, de verscheidenheid in soorten planten dieren en andere organismen

De buurvrouw heeft veel biodiversiteit in haar tuin.

de bestuiving

Het overbrengen van stuifmeel op de stamper van een bloem.

Bijen kunnen zorgen voor de bestuiving van bloemen.

de balans

Een situatie waarin evenwicht heerst.

De bijen en bloemen houden elkaar in balans.

de berm

Het gras naast de weg.
De berm staat vol met bloemen.

Woordenschat

Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.

_Woordenschat

eten

het ontbijt

de lunch

het diner

Ga met behulp van de hulpkaart op zoek naar de betekenis van de woorden die jij hebt gearceerd. 

Weet je de betekenis nog niet? Schrijf de betekenis voor jezelf op. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.

groot

klein

muis

olifant

Hulpkaart

woordparaplu

woordtrap

woordkast

Woordenschat

Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun logboek noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.

Met biodiversiteit bedoelen we de variatie in de natuur, de verscheidenheid in soorten planten, dieren en andere organismen! Hebben we het over de biodiversiteit in Nederland? Dan gaat het om alle planten en dieren die hier in het wild leven. 

Van vlinder en brandnetel tot kastanjeboom en edelhert.

Alle soorten planten en dieren zijn er met een reden. Ze hebben elkaar nodig en houden elkaar in balans. Een appelboom heeft bijvoorbeeld bijen nodig voor de bestuiving, anders groeien er geen appels aan de boom. De bij heeft weer voedsel nodig om te kunnen overleven. Daar zorgt de boom met de bloesems voor. Zo zijn er duizenden voorbeelden van dieren en planten die niet zonder elkaar kunnen bestaan.

Klik hier voor een filmpje!

Biodi-wattes?

Zo kun je zelf de biodiversiteit verbeteren!

de regenworm kleine tunnels onder de grond graaft, waardoor water zich makkelijker door de bodem verspreidt. Hierdoor kunnen planten makkelijker water opnemen en nog beter groeien! 

Vervang tegels in je tuin voor gras, bloemen en ander groen. Zo kunnen veel meer diertjes zich nestelen tussen de bladeren en eten van de bloemen.

Maak huisjes voor dieren in je tuin en balkon. Bijvoorbeeld een vogelhuisje of een hotel voor bijen en andere insecten.

Geef zelf het goede voorbeeld en overtuig mensen in je omgeving over het belang van biodiversiteit.

Wees lief voor de dieren in je omgeving. Zorg voor hun leefgebied en laat ze ongestoord hun eigen gang gaan.

Zaai bloemen in lege perkjes in je wijk.

.

.

Wat is biodiversiteit? Leg het in je eigen woorden uit. 

Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: De variatie in de natuur, de verscheidenheid in soorten planten dieren en andere organismen. 

..
.

Heb jij het goed begrepen?

Hoe zit het met de biodiversiteit in jouw wijk, denk je? 

Leg je antwoord uit.

1. De biodiversiteit is goed omdat, ...
2. De biodiversiteit is slecht omdat, ...

.

.

Waarom is een goede biodiversiteit belangrijk in een land?

Alle soorten planten en dieren zijn er met een reden. Ze hebben elkaar nodig en houden elkaar in balans.

Welke dieren en planten hebben elkaar nodig? Slepen maar!

Heb jij het goed begrepen?

..
.

Heb jij het goed begrepen?

Wat is slecht voor de biodiversiteit in Nederland?

Meerdere antwoorden zijn goed. 

1. Het maaien van bermen langs de weg.
2. Vogels die wormen en rupsen opeten.
3. Het maken van een bijenhotel op je balkon.
4. Het aanleggen van een snelweg.

..
.

Heb jij het goed begrepen?

Gemeenten en provincies kunnen rekening te houden met de biodiversiteit.

1. 
2. 

.

.

Wat doe jij om de biodiversiteit te verbeteren?

Of, wat wil je gaan doen na deze les?

Maak een pitch voor het verbeteren van de biodiversiteit rondom je school.

Werk samen met je schoudermaatje. Samen schrijven jullie een overtuigend voorstel om voor te leggen aan de schooldirecteur. 

• Hoe zit het met de biodiversiteit rondom de school?
• Welke plannen hebben jullie om dat te verbeteren?
• Waarom is biodiversiteit zo belangrijk?

_{Verwerkingsopdracht}

en filmpjes

Wat is het doel van de spreker van een pitch?

1. Hij wil je informeren.
2. Hij wil je overtuigen.
3. Hij wil je vermaken, door je aan het lachen te maken.
4. Hij wil je uitleggen hoe je iets stap voor stap moet doen.

Wat is AletWerk

Werk samen met je schoudermaatje.
Waaraan moet een goede pitch voldoen? Maak een lijstje!

_{Verwerkingsopdracht}

Bekijk de checklist hiernaast om te zien waaraan een goede pitch moet voldoen. Komen de punten overeen met jullie conclusies?

Om uit te vogelen hoe het zit met de biodiversiteit moeten jullie eerst op onderzoek uit. Loop buiten een rondje en schrijf de punten die je opmerkt op een blaadje.

Bespreek hoe je deze punten kunt verbeteren. Schrijf deze plannen in je pitch. Benoem hierbij ook waarom biodiversiteit zo belangrijk is.

• Hoe zit het met de biodiversiteit rondom de school?
• Welke plannen hebben jullie om dat te verbeteren?
• Waarom is biodiversiteit zo belangrijk?

_{Naar buiten!}

_{Aa de slag}

Werk samen in tweetallen. Eerst schrijven jullie de tekst voor jullie pitch, voordat jullie 'm gaan geven. Het schrijfkader helpt je hierbij.

Plak jouw ingevulde schrijfkader in je projectschrift.

_{Aanpassen en verbeteren}

Wissel de tekst van jullie pitch met een ander tweetal. Bekijk samen de checklist nog een keertje. Vinden jullie dat de tekst aan alle punten uit de checklist voldoet? Vul 'm in! 
Verbeter daarna aan de hand van de ingevulde checklist jullie eigen tekst. 

_{Even oefenen ...}

Als het goed is weet je nu wat je wil gaan zeggen. Oefen je pitch in tweetallen.
Eerst vertelt de een en luistert de ander. Daarna draai je de rollen om. 

_{Pitchen maar!}

Iedereen krijgt een nummer. Draai aan het rad en zie wie er klassikaal mag pitchen. 
Mag jij pitchen? Kies dan twee klasgenoten uit die de checklist voor jou mogen invullen. Laat ze hiervoor een (ander) kleurpotlood gebruiken. 

Plak jouw ingevulde checklist in je projectschrift.

Terugkoppeling leerdoelen

Wereldoriëntatie

• ik weet wat biodiversiteit is.
  
• ik kan uitleggen wat het belang van biodiversiteit is.
  
• ik weet hoe het met de biodiversiteit in Nederland gaat.
  
• ik weet hoe ik zelf de biodiversiteit kan verbeteren.

Woordenschat

• ik weet wat de belangrijke woorden uit de tekst betekenen.

Taal

• Ik kan een pitch schrijven voor het verbeteren van de biodiversiteit rondom mijn school.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Draai aan het rad voor de reflectievragen!

Reflectie

03:54

.

.

Wat vind jij ervan dat de Europese Unie regels voor de natuur heeft opgesteld?

Alle soorten planten en dieren zijn er met een reden. Ze hebben elkaar nodig en houden elkaar in balans.

Vragenmuur & Weetmuur

• Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen? 
• Welke vragen zijn nog onbeantwoord? 
• Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?
  

              Tot de volgende keer!