Begeleidingsmethodieken bij zorgvragers met dementie en onbegrepen gedrag

Begeleidingsmethodieken bij zorgvragers met dementie en onbegrepen gedrag
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgendeMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Begeleidingsmethodieken bij zorgvragers met dementie en onbegrepen gedrag

Slide 1 - Diapositive

Inhoud 


Belevingsgerichte benadering
Realiteitsoriëntatiebenadering (ROB)
Realiteitsoriëntatietraining (ROT)
Validation
Zintuigactivering
Reminicentie
Prikkelmanagement
Need drivenmodel

Slide 2 - Diapositive

Belevingsgerichte benadering

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Beschrijf in eigen woorden wat voor jou belevingsgerichte zorg is.

Slide 5 - Question ouverte

Realiteitsoriëntatiebenadering (ROB)

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Wat is het hoofddoel van ROB?

Slide 8 - Question ouverte

Realiteitsoriëntatietraining (ROT)

Slide 9 - Diapositive

Wat zijn enkele van de basisstrategieën die worden gebruikt in Realiteitsoriëntatietraining (ROT)

Slide 10 - Question ouverte

Welke principes liggen ten grondslag aan Realiteitsoriëntatietraining (ROT)

Slide 11 - Question ouverte

Validation

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Wat is hoofddoel bij Validation?
A
Valideren van de realiteit
B
Valideren van gevoelens en emoties
C
Valideren van de zorgverleners
D
Valideren van de omgeving

Slide 14 - Quiz

Wat is het verschil tussen Validation en ROT?

Slide 15 - Question ouverte

Hoe kan Validation helpen bij het omgaan van emoties bij zorgvragers met dementie?

Slide 16 - Question ouverte

Zintuigactivering

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Welke zintuigen zijn er?

Slide 19 - Question ouverte

Op welke manier kun jijzelf een zintuigactivering doen bij jouw zorgvragers? Welke zintuigen kun je makkelijk stimuleren?

Slide 20 - Question ouverte

Welk positief effect kan zintuigactivering hebben op de zorgvrager?
A
Stimuleert hersenactiviteit
B
Verbetering van stemming en emoties
C
Verlichten van angst en stress
D
Alledrie

Slide 21 - Quiz

Reminicentie

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Reminiscentie
Bij reminiscentie worden verschillende methoden gebruikt om herinneringen uit het verleden op te roepen, zoals het bekijken van oude foto's, luisteren naar muziek van vroeger, het delen van verhalen en het bespreken van gebeurtenissen uit het leven van de persoon. Deze activiteiten kunnen emoties en herinneringen naar boven brengen en kunnen een gevoel van verbondenheid en welzijn bevorderen.

Slide 24 - Diapositive

Op welke manier zou jij gebruik kunnen maken van reminiscentie op jouw werk?
Welke middelen zijn hiervoor al beschikbaar en wat zou je nog nodig hebben?

Slide 25 - Question ouverte

Prikkelmanagement

Slide 26 - Diapositive

Prikkelmanagement
Prikkelmanagement in de ouderenzorg verwijst naar het beheren van de hoeveelheid en de aard van de stimuli waaraan ouderen worden blootgesteld in hun leefomgeving. Dit omvat geluiden, lichten, activiteiten, sociale interacties en andere omgevingsfactoren die van invloed kunnen zijn op het welzijn van ouderen, vooral degenen die kwetsbaar zijn vanwege leeftijdgerelateerde aandoeningen zoals dementie.

Slide 27 - Diapositive

Problemen bij overprikkeling
Verhoogde stress en angst: Overprikkeling kan leiden tot verhoogde stress- en angstniveaus bij zorgvragers met dementie. Ze kunnen zich overweldigd voelen door de hoeveelheid stimuli om hen heen, wat hun emotionele welzijn negatief kan beïnvloeden.



Verwarring en desoriëntatie: Te veel prikkels kunnen leiden tot verwarring en desoriëntatie bij mensen met dementie. Ze kunnen moeite hebben om hun omgeving te begrijpen of zich te concentreren, wat kan leiden tot angst en ongemak.


Toename van gedragsproblemen: Overprikkeling kan bijdragen aan een toename van gedragsproblemen bij mensen met dementie, zoals agitatie, agressie, rusteloosheid of terugtrekking. Deze gedragsveranderingen kunnen het moeilijker maken om voor de persoon te zorgen en kunnen stressvol zijn voor zowel de persoon met dementie als de zorgverleners.




Slide 28 - Diapositive

Problemen bij overprikkeling
Fysieke ongemakken: Te veel prikkels kunnen fysieke ongemakken veroorzaken, zoals hoofdpijn, vermoeidheid, spierspanning en overstimulatie van de zintuigen. Dit kan bijdragen aan een verminderde kwaliteit van leven voor zorgvragers met dementie.


Verergering van symptomen: Overprikkeling kan de symptomen van dementie verergeren, zoals geheugenverlies, spraakproblemen en problemen met het uitvoeren van dagelijkse activiteiten. Dit kan het moeilijker maken voor zowel de persoon met dementie als hun verzorgers om te functioneren in het dagelijks leven.

Slide 29 - Diapositive

Need drivenmodel

Slide 30 - Diapositive

Het Need-Drivenmodel is een benadering die zich richt op het begrijpen van het gedrag van zorgvragers met dementie vanuit het perspectief van onvervulde behoeften. In plaats van het gedrag te interpreteren als symptomen van de ziekte, stelt het model dat het gedrag van mensen met dementie een vorm van communicatie is om hun onvervulde behoeften kenbaar te maken.


Slide 31 - Diapositive

Het model identificeert vier primaire behoeften die vaak ten grondslag:
Behoefte aan veiligheid
Behoefte aan comfort
Behoefte aan liefde en verbinding
Behoefte aan controle


Slide 32 - Diapositive

Een behoefte aan veiligheid is...
A
Gevoel van geborgenheid
B
Vermijden van pijn
C
Emotionele verbinding
D
Behoefte aan autonomie

Slide 33 - Quiz

Een behoefte aan controle is...
A
Gevoel van geborgenheid
B
Vermijden van pijn
C
Emotionele verbinding
D
Behoefte aan autonomie

Slide 34 - Quiz

Een behoefte aan comfort is...
A
Gevoel van geborgenheid
B
Vermijden van pijn
C
Emotionele verbinding
D
Behoefte aan autonomie

Slide 35 - Quiz