7.2 deel 1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1,2

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: 7.2 deel 1
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Doe je boek even dicht en kijk mee in lessonup

2. Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- begrijp je waarom er verschillende klimaten op aarde zijn en waarom de atmosfeer niet overal even warm is;

- kun je het verschil uitleggen tussen het natuurlijk broeikaseffect en het versterkt broeikaseffect.

Leergebied overstijgende doelen:

Samenwerkend leren:

- Past zijn gedrag aan terechte kritiek van een medeleerling. 

- Onderhandelt en maakt afspraken met anderen in een team om en gemeenschappelijk doel te behalen. Kan het groepsbelang voor het eigen belang zetten.

3. Arrangementen + Mini-check

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):

Niemand 

Iedereen doet mee met de mini-check!

Je ziet hieronder meerdere energiebronnen. Welke bron is GEEN fossiele bron. Kies:

1. windmolen
2. aardolie
3. steenkool
4. aardgas

Waarom moeten wij meer duurzame energie gaan gebruiken?

1. De fossiele brandstoffen raken op en de brandstoffen zorgen voor dat de aarde warmer wordt
2. De fossiele brandstoffen raken op en duurzame energie is veel goedkoper

Het steeds groeiend aantal mensen op aarde heeft invloed op ons milieu

1. ja
2. nee

Welke gassen in de atmosfeer zorgen ervoor dat leven op aarde mogelijk is?

1. CO2
2. Zuurstof
3. Aardgas
4. Methaan

Wie maakt wat:

Had je 3/4 vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 1 t/m 7 op blz. 96 t/m 98.

De rest doet mee met de instructie. 

De luchtlaag om de aarde

Welke vijf klimaten zijn op aarde?

• tropisch klimaat
  
• woestijnklimaat
  
• landklimaat
  
• zeeklimaat
  
• poolklimaat
  

De luchtlaag om de aarde

Waarover gaat het klimaat?

• de hoeveelheid neerslag

de temperatuur.

Het klimaat op aarde wordt bepaald door:

• de ligging op aarde
  
• de hoogteligging
  
• de invloed van de zee
  

De luchtlaag om de aarde

Hoe noem je de luchtlaag rond de aarde?

• de atmosfeer of de dampkring

De luchtlaag om de aarde

Waar is het warmer, bij de polen of bij de evenaar?

• Bij de evenaar.

Hoe komt dat?

1. Bij de evenaar vallen de zonnestralen loodrecht op de aarde.
2. De zonnestralen leggen een korte weg af door de dampkring.
3. De zonnestralen verwarmen er een kleiner oppervlak.

De aarde is een broeikas

Wat is het broeikaseffect?

• De atmosfeer houdt warmte vast zoals in een broeikas.

Welke gassen zorgen daarvoor?

• Broeikasgassen zoals CO2 en methaan.

Waarvoor zorgt het broeikaseffect?

• Dat het niet ijskoud wordt op aarde.

De aarde is een broeikas

Waardoor komen er steeds meer broeikasgassen in de atmosfeer?

• Door de groei van verkeer en industrie die fossiele brandstoffen verbranden.

Wat zijn fossiele brandstoffen?

• Brandstoffen zoals aardolie, aardgas en steenkool.
• Ze zijn ooit ontstaan uit planten en dieren.
• Ze worden gebruikt om energie op te wekken.

De aarde is een broeikas

Hoe noem je de extra opwarming in de atmosfeer door de grotere hoeveelheid CO2?

• versterkt broeikaseffect

5. Begeleid inoefenen

Geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->

Je maakt samen met de leerkracht opdracht 2 en 5.

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 1 t/m 7 op blz. 96 t/m 98

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de herhaling op blz. 102

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk 

7.2 opdracht 1 t/m 7