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Literatur vor 1945
Neue Sachlichkeit und Weimarer Republik
(1918-1933)
1 / 34
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Slide 1:
Diapositive
Duits
HBO
Studiejaar 2
Cette leçon contient
34 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
80 min
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Éléments de cette leçon
Neue Sachlichkeit und Weimarer Republik
(1918-1933)
Slide 1 - Diapositive
Lernziele
Ihr habt eurer Gedächtnis über die Ursprünge der Weimarer Republik aufgefrischt
Ihr könnt, mit Hilfe von Bildern, wichtige Ereignisse in dieser Epoche umschreiben
Ihr könnt erläutern, was 'Neue Sachlichkeit' ist/bedeutet in Bezug auf die Weimarer Republik
Ihr könnt die Unterschiede zu anderen literarischen Bewegungen erkennen
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Carte mentale
Matrosenaufstand Kiel
3. November 1918
K
ieler Matrosen verweigerten Angriffsbefehl
Löste eine Landesweite Revolution aus
Novemberrevolution
Widerstände der kriegsmüden Soldaten und Arbeiter
Danach Weimarer Republik
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Carte mentale
Philipp Scheidemann
Deutscher sozialdemokratischer Politiker
Rief am 9. November 1918 die Deutsche Republik aus
1919 von Nationalversammlung zum Reichsministerpräsidenten gewählt
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Carte mentale
Die Weimarer Verfassung
Die erste Demokratie Deutschlands
31. Juli 1919
Festlegung Freiheits- und Grundrechte
Monarchie wurde ersetzt
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Carte mentale
Karl Liebknecht
Sozialist und Antimilitarist zu Zeiten des Deutschen Kaiserreiches
Mitglied SPD
1912-1916 Abgeordneter im Reichstag
9. November 1918 vom Berliner Schloss die „freie sozialistische Republik Deutschland“
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Carte mentale
Krisenjahren 1919-1923
1919 Belastung durch Friedensbestimmungen des Versailler Vertrags
u.a. Entmilitarisierung und Reparationszahlungen
Passiver Widerstand Ruhrgebiet
Pfand ausbleibenden Kriegsentschädigungen
Die Mark verlor an Wert
1923 Hyperinflation
Slide 12 - Diapositive
Also....
Oktober 1918 Deutsche Kaiserreich zu Ende
Deutschland 1. Weltkrieg verloren
Kieler Matrosen verweigerten Angriffsbefehl --> Landesweite Revolution
Die Deutschen wollten parlamentarische Monarchie
Max von Baden zwang Wilhelm II. zum Rücktritt
Weimarer Republik wurde 9.11.1918 zwei Mal (!) ausgerufen
Parlamentarische Demokratie, Philipp Scheidemann
Sozialistische Republik, Karl Liebknecht
Machtkampf
Januar 1919 Gründung einer parlamentarischen Republik
19123 gescheiterter Putschversuch Hitlers
Slide 13 - Diapositive
Die Neue Sachlichkeit
Eine der bedeutendsten Strömungen zur Zeit der Weimarer Republik
1918-1933 (!)
Wirklichkeit 'sachlich' wiedergeben
Slide 14 - Diapositive
Neue Sachlichkeit
Wie könntet ihr die Neue Sachlichkeit mit der Weimarer Republik und dem Buch 'Im Westen nichts Neues' verbinden?
Slide 15 - Diapositive
Erich Maria Remarque
Geboren 1898
Veteran
Kämpfte an der Westfront
Wurde 1917 verletzt
Bis zum Ende des Krieges in einem deutschen Militärkrankenhaus
Späterer Schriftsteller: 1929 'im Westen nichts Neues'
Wollte die Realität des Krieges wiedergeben (!)
Slide 16 - Diapositive
Aufgabe vor dem Lesen
1. Analysiert den Text und schreibt auf, was euch auffällt
2. Besprechen
(S
chreibstil, Berichtgebung, Gefühle der Soldaten, Grundgedanken.... usw.)
Slide 17 - Diapositive
Was wollte diese Strömung?
Wirklichkeit der WR 'sachlich' (und manchmal satirisch) wiedergeben
(Umbruch? welche Strömung?)
Politische und Gesellschaftliche Situationen Deutschlands
Alltägliche Probleme und Sorgen der Menschen Arbeitslosigkeit, 1. Weltkrieg, Industrie
Bürger aus allen gesellschaftlichen Schichten erreichen!
Slide 18 - Diapositive
Form des Textes
Leicht verständliche Alltagssprache
Aus der Perspektive eines Betrachters
Neutrale und realitätsnahe Berichtgebung
Nichts mit Gefühlen
(
Umbruch? Welche Strömung?)
Journalistische Schreibweise (Beobachtung, Reportage)
Gebrauchsliteratur (Bertolt Brecht)
Slide 19 - Diapositive
Kurzbeschreibung des Buches
Paul Bäumer zieht freiwillig in den Krieg
Freunde
Erlebt schreckliche Ereignisse
Krieg wurde 'romantisiert'
Junge unerfahrene Soldaten starben oft und wurden einfach ausgetauscht
Baümer, Kropp und Müller litten stark
Letztendlich starb jeder
Heeresbericht: 'Im Westen nichts Neues'
Slide 20 - Diapositive
Textverarbeitung
Untersucht den Text und markiere die Merkmale:
(S. 2-6 / S. 6-11 / S. 11-15)
Leicht verständliche Alltagssprache
Keine Gefühle
Aus der Perspektive eines Betrachters
'Journalistische' Schreibweise
Neutrale und realitätsnahe Berichtgebung
Stellungnahme des Autors (bzw. alltägliche Probleme und Sorgen aus dieser Zeit)
timer
10:00
Slide 21 - Diapositive
Was ist eure Interpretation zu diesem Buch?
Slide 22 - Question ouverte
Mögliche Antworte wären....
Das Schrecken und Trauma eines Soldaten wiedergeben
Austauschbarkeit wurde kritisiert
Industrialisierung und Massenvernichtungswaffen
Verlust der Individualität
Psychische Wunden nach dem Krieg
Hoffnungslose Soldaten
Slide 23 - Diapositive
Habt ihr eure Lernziele erreicht?
Slide 24 - Diapositive
Lernziele
Ihr habt eurer Gedächtnis über die Ursprünge der Weimarer Republik aufgefrischt
Ihr könnt, mit Hilfe von Bildern, wichtige Ereignisse in dieser Epoche umschreiben
Ihr könnt erläutern, was 'Neue Sachlichkeit' ist/bedeutet in Bezug auf die Weimarer Republik
Ihr könnt die Unterschiede zu anderen literarischen Bewegungen erkennen
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Warum hatte ich dieses Bild zu Beginn meiner Präsentation gewählt?
Slide 27 - Question ouverte
Im Gegensatz zu welcher Strömung hatte der Neue Sachlichkeit nichts mit Gefühlen zu tun?
Slide 28 - Question ouverte
Zu welchem Ereignis gehört dieses Bild?
A
1918 Matrosenaufstand
B
1923 Hyperinflation
Slide 29 - Quiz
Was wollte die Neue Sachlichkeit in der Weimarer Republik erreichen?
Slide 30 - Question ouverte
Was bedeutet 'Gebrauchsliteratur'? Und wer war ein typischer Vertreter?
Slide 31 - Question ouverte
Warum wird in der Neuen Sachlichkeit eine alltägliche und einfache Sprache benutzt?
Slide 32 - Question ouverte
Was wollte Remarque mit seinem Buch 'Im Westen nichts Neues' erreichen?
A
Das Militärkrankenhaus im Krieg wiedergeben
B
Dass sein Buch verfilmt wurde
C
Die Realität des Krieges wiedergeben
D
Seine Laufbahn als Schriftsteller beginnen
Slide 33 - Quiz
Denkt ihr, dass Remarque die Realität des Krieges mit seinem Buch gut wiedergegeben hatte? Warum?
Slide 34 - Question ouverte
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