4. Jouw kerk

• Godsdienst
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3,4

Binnenkomst

Neem rustig plaats op je vaste plek.

Telefoon in de telefoonbak

Ipad op de hoek van de tafel

Module 'mijn kerk, jouw kerk', schrift en pen op tafel

GSR-blad met antwoorden op opdracht

3.5

inleveren bij de docent.

Welkom

Wees deze les ... 

Wat ga je deze les doen?

1. Toetsdatum bepalen

2. Terugblik

3. Lesdoelen bepalen 

4. Uitleg

5. Verwerken door portfolio opdrachten te maken.

6. Les afronden

T3 Toetsdatum bepalen

3 december 2019

PO module mijn kerk, jouw kerk

(eind van de les inleveren)

T4 Toetsdatum bepalen

27 november 2019

PO module mijn kerk, jouw kerk

(eind van de les inleveren)

Terugblik

Kerk

1. Wat de kerk is ... waarin Christus centraal staat

2. De eerste kerk ... later de Rooms-Katholieke kerk

3. Mijn kerk ... waaronder kerken die ontstaan zijn uit de Reformatie

Inleiden onderwerp

Onderdeel 1

3 minuten

Vaardigheidsdoel

Je doet onderzoek naar jouw (ideale) kerk 

Portfolio

Portfolio-opdrachten.

* Je kan de portfolio-opdrachten op tijd afkrijgen en aan het eind van de les inleveren.

* Je kan de antwoorden op een toetsblad van de GSR overzichtelijk verwerken.

(De portfolio-opdrachten lever je handgeschreven of digitaal in.)

Uitleg

Onderdeel 2

3 minuten

Uitleg

De tekst van Hoofdstuk 4 Jouw kerk, blz. 21+22 doornemen

Opdrachten toelichten

Verwerken

Onderdeel 3

50 minuten opdrachten maken

Verwachtingen 

Van leerling 

en docent

Leerling: Portfolio opdrachten maken

Vaardigheden:

- Je kunt teksten lezen;

- Je kunt complexe vragen beantwoorden;

- Je kunt informatie uit een tekst gebruiken in een antwoord;

- Je kunt argumenten formuleren;

- Je kunt Bijbelgegevens verwerken in een antwoord;

- Je kunt binnen de opgegeven tijd een opdracht afronden.

Executieve functies

Timemanagement - Ik kan tijd goed inschatten om taken af te krijgen

Organisatie -               Mijn geschreven werk ziet er netjes uit

Metacognitie -            Ik beschik over effectieve vaardigheden

Emotieregulatie -      Ik kan mij open op blijven stellen ook als ik een opdracht                                            moeilijk vind

Volgehouden aandacht - Ik kan mij goed focussen, ik ben niet snel afgeleid

Taakinitiatie -                         Het lukt mij om zelfstandig te starten met een taak

Docent: levende bron

Gebruiken voor:

- verhelderende vragen te stellen

- om je op weg te helpen in de eerste stap

Docent werkt als volgt:

- beantwoordt eerste 5 minuten geen hulpvragen

- loopt een rondje door de klas (systhematisch)

- biedt ondersteuning 

- geeft geen antwoorden

Portfolio-opdracht 

Maken op een GSR-blad.

Opdracht 

4.1

4.2

4.3

4.4

T3 Inleveren

GSR-blad met antwoorden op opdracht 

 4.1-4.4

inleveren bij de docent.

T4 Inleveren eind van de les

GSR-blad met antwoorden op opdracht 

 3.5

inleveren bij de docent.

Afronden

Onderdeel 4

10 minuten

Schrijf drie leerwinsten op over de module mijn kerk, jouw kerk

Dit is mijn mening over de lessenserie