Mijn proefles

Dillemma

Kennis en begrip vragen
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Dillemma

Kennis en begrip vragen

Slide 1 - Diapositive

Opd 1. - 1 Welke beweringen zijn juist?

A Binnen een subcultuur wijken normen en waarden volledig af van die van de dominante cultuur.
B De normen en waarden van een tegencultuur verschillen sterk van die van de dominante cultuur.
C Door culturele verandering kunnen dominante culturen verworden tot subculturen.
D Een tegencultuur is altijd een subcultuur, maar een subcultuur is niet altijd een tegencultuur.
E Hoe meer subculturen in een land, hoe meer pluriformiteit.

Slide 2 - Diapositive

Welke beweringen zijn juist?

Slide 3 - Question ouverte

Antwoorden
B, C, D en E

Slide 4 - Diapositive

Opdracht 2 - A
Welk woord hoort niet in het rijtje thuis? Licht je antwoord toe.
Bevrijdingsdag – carnaval - Koningsdag – Sinterklaas 

Slide 5 - Diapositive

Welk woord hoort niet in het rijtje thuis? Licht je antwoord toe.
Bevrijdingsdag – carnaval - Koningsdag – Sinterklaas

Slide 6 - Question ouverte

Antwoorden
Koningsdag, Bevrijdingsdag en Sinterklaas behoren tot de dominante cultuur. Carnaval is subcultuur en wordt voornamelijk in Brabant en Limburg gevierd.

Slide 7 - Diapositive

Opdracht 2 - B
    Bedenk zelf een rijtje met vier woorden waarvan er een niet bij hoort om dezelfde reden als je bij a hebt genoteerd.

Slide 8 - Diapositive

Bedenk zelf een rijtje met vier woorden waarvan er een niet bij hoort om dezelfde reden als je bij a hebt genoteerd.

Slide 9 - Question ouverte

Antwoorden
eigen verjaardag vieren – Kerstmis – Suikerfeest – oud en nieuw  

Slide 10 - Diapositive

Opdracht 3 - A

Leg het verschil uit tussen assimilatie, segregatie en integratie.

Slide 11 - Diapositive

Leg het verschil uit tussen assimilatie, segregatie en integratie.

Slide 12 - Question ouverte

Antwoorden
Behoud van de eigen culturele identiteit. Bij assimilatie wordt de hele eigen culturele identiteit losgelaten; bij segregatie wordt de eigen culturele identiteit grotendeels behouden; bij integratie wordt de culturele identiteit deels behouden.

Slide 13 - Diapositive

Opdracht 3 - B

Welk van de drie processen vind jij het beste voor de Nederlandse samenleving? Beargumenteer je antwoord.

Slide 14 - Diapositive

Welk van de drie processen vind jij het beste voor de Nederlandse samenleving? Beargumenteer je antwoord.

Slide 15 - Question ouverte

Antwoorden
'Ik vind dat het belangrijk is dat de culturele identiteit deels behouden word.' - Régis


- Eigen antwoord

Slide 16 - Diapositive

Opdracht 3 - C

Was er volgens jou in Nederland tot de jaren zestig van de vorige eeuw segregatie in de samenleving? Beargumenteer je antwoord.

Slide 17 - Diapositive

Was er volgens jou in Nederland tot de jaren zestig van de vorige eeuw segregatie in de samenleving? Beargumenteer je antwoord.

Slide 18 - Question ouverte

Antwoorden
Ja, in de jaren zestig van de vorige eeuw was de Nederlandse samenleving verzuild en bestond de samenleving uit gescheiden gemeenschappen (de verschillende zuilen).

Slide 19 - Diapositive

Opdracht 4 - A

Noem een voordeel en een nadeel van een individualistische cultuur.

Slide 20 - Diapositive

Noem een voordeel en een nadeel van een individualistische cultuur.

Slide 21 - Question ouverte

Antwoorden
voordeel: dat je vrijheid hebt om je te ontwikkelen zoals dat bij jou past.
nadeel: dat mensen meer met en voor zichzelf bezig zijn dan met en voor de groep.

Slide 22 - Diapositive

Opdracht 4 - B

Noem een voordeel en een nadeel van een collectivistische cultuur.

Slide 23 - Diapositive

Noem een voordeel en een nadeel van een collectivistische cultuur.

Slide 24 - Question ouverte

Antwoorden
voordeel: dat je kunt rekenen op de hulp en steun van de groep.
nadeel: dat afwijkend gedrag minder snel geaccepteerd wordt.

Slide 25 - Diapositive

Opdracht 5 

Als er geen etnische subculturen naar Nederland waren gekomen, dan zou Nederland geen pluriforme samenleving zijn.’ Is deze stelling juist of onjuist? Beargumenteer je antwoord.

Slide 26 - Diapositive

Als er geen etnische subculturen naar Nederland waren gekomen, dan zou Nederland geen pluriforme samenleving zijn.’ Is deze stelling juist of onjuist? Beargumenteer je antwoord.

Slide 27 - Question ouverte

Antwoorden
Onjuist. Door het ontstaan van diverse subculturen in Nederland in de jaren 60 van de vorige eeuw ontstond er ook al pluriformiteit in Nederland. Door de aanwezigheid van etnische subculturen is de pluriformiteit in Nederland wel toegenomen.

Slide 28 - Diapositive

Opdracht 6 - A
Verschillen tussen culturen kunnen een verrijking zijn van of een bedreiging zijn voor de Nederlandse cultuur.


Geef een voorbeeld van een situatie waarbij een cultuurkenmerk van een etnische subcultuur een verrijking is voor de Nederlandse cultuur. Licht je antwoord toe.

Slide 29 - Diapositive

Geef een voorbeeld van een situatie waarbij een cultuurkenmerk van een etnische subcultuur een verrijking is voor de Nederlandse cultuur. Licht je antwoord toe.

Slide 30 - Question ouverte

Antwoorden
doordat etnische subculturen hun eetgewoontes hebben meegenomen, is het aanbod op het gebied van eten en ingrediënten vergroot

Slide 31 - Diapositive

Opdracht 6 - B

Geef een voorbeeld van een situatie waarbij een cultuurkenmerk van een etnische subcultuur een bedreiging is voor de Nederlandse cultuur. Licht je antwoord toe.

Slide 32 - Diapositive

Geef een voorbeeld van een situatie waarbij een cultuurkenmerk van een etnische subcultuur een bedreiging is voor de Nederlandse cultuur. Licht je antwoord toe.

Slide 33 - Question ouverte

Antwoorden
In bepaalde volksbuurten is het straatbeeld veranderd

Slide 34 - Diapositive