Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 3 vidéos.
Éléments de cette leçon
H4
Slide 1 - Diapositive
Etnische subcultuur PO
Hoofdstuk 1
1. Wat zijn bijzondere cultuurkenmerken (waarden/normen/materieel)
2. Waarin verschilt de subcultuur van de dominante cultuur?
Hoofdstuk 4
3. Waarom komt of kwam deze groep naar Nederland (motief/migrantengroep)?
4 Hoe groot is deze groep migranten?
5. Zijn er eisen aan de toelating tot Nederland?
6. Hoe werd de groep migranten ontvangen door Nederland?
Hoofdstuk 5
7. Hoe verloopt de integratie van deze groep?
8. In hoeverre is er sprake van cultuurbehoud?
Slide 2 - Diapositive
Noem een voorbeeld van een etnische subcultuur in Nederland
Slide 3 - Carte mentale
Slide 4 - Diapositive
Etnische subcultuur
Een groep die een taal, gewoontes, opvattingen en een gedeelde geschiedenis hebben door een gedeeld land van herkomst die op sommige punten verschilt van de dominante cultuur
Slide 5 - Diapositive
Motieven om te migreren
Schrijf 3 redenen op waarom mensen naar Nederland migreren
Slide 6 - Diapositive
Motieven om te migreren
Economische motieven
Armoede in land van herkomst
Vraag naar specialistische kennis/arbeidskrachten
Politieke motieven
Oorlog
Niet geaccepteerd geloof, politieke opvattingen of geaardheid
Sociale motieven
Hereniging met familie
Trouwen met iemand uit een ander land
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Migratie uit koloniën
Arbeidsmigratie
- Gastarbeiders
- Seizoenarbeiders EU
- Kennismigranten
Volgmigratie
- Gezinshereniging
- Gezinsvorming
Vluchtelingen
Slide 9 - Diapositive
Restrictief toelatingsbeleid
Slide 10 - Diapositive
Internationaal
Verdrag van Maastricht --> vrij verkeer van personen en goederen tussen EU- landen
Europees verdrag voor de Rechten van de Mens --> recht op gezinsvorming- en hereniging
VN Vluchtelingenverdrag --> omgang met asielaanvragen en rechten van asielzoekers
Slide 11 - Diapositive
H5
Slide 12 - Diapositive
Etnische subcultuur PO
Hoofdstuk 1
1. Wat zijn bijzondere cultuurkenmerken (waarden/normen/materieel)
2. Waarin verschilt de subcultuur van de dominante cultuur?
Hoofdstuk 4
3. Waarom komt of kwam deze groep naar Nederland (motief/migrantengroep)?
3 Hoe groot is deze groep migranten?
4. Zijn er eisen aan de toelating tot Nederland?
5. Hoe werd de groep migranten ontvangen door Nederland?
Hoofdstuk 5
6. Hoe verloopt de integratie van deze groep?
7. In hoeverre is er sprake van cultuurbehoud?
Slide 13 - Diapositive
Hoe gaan we in Nederland om met migranten?
Wat moeten zij doen om in Nederland te mogen wonen?
Slide 14 - Diapositive
Integratie
Eén van de mogelijkheden waarop om gegaan kan worden met migranten.
--> De andere twee uitersten zijn assimilatie en segregatie
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Integratie
Het samenvoegen van cultuurgroepen door allebei aanpassingen te maken om een tweedeling te voorkomen
Nieuwkomers: overnemen kernwaarden, taal en deelnemen aan maatschappij > inburgering
Nederlandse samenleving: ruimte bieden voor eigen waarden en tradities > Grondwet
Slide 17 - Diapositive
Melting pot en Salad bowl
Slide 18 - Diapositive
Assimilatie
Mensen geven hun culturele identiteit op en passen zich helemaal aan de dominante cultuur in een samenleving aan.
- Gebeurt in NL alleen vrijwillig
- Past bij de ideeën van protectionisten
(voor bescherming van eigen cultuur)
Slide 19 - Diapositive
Segregatie
Groepen in een samenleving leven gescheiden van elkaar
