BERH 11.1 Het zintuigenstelsel

11.1 en 11.2 zintuigen en adequate prikkels
Leerdoelen:
11.1.1 Je kunt de werking van zintuigen beschrijven.

11.2.1 Je kunt aangeven waar het gezichtszintuig, het gehoorzintuig en het evenwichtszintuig liggen en wat hun adequate prikkels zijn.

11.2.2 Je kunt aangeven waar de zintuigcellen in je huid, de reukzintuigcellen en de smaakzintuigcellen liggen, hoe ze werken en wat hun adequate prikkels zijn.

Begrippen
adequate prikkel, drempelwaarde, gewenning, motivatie






1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

11.1 en 11.2 zintuigen en adequate prikkels
Leerdoelen:
11.1.1 Je kunt de werking van zintuigen beschrijven.

11.2.1 Je kunt aangeven waar het gezichtszintuig, het gehoorzintuig en het evenwichtszintuig liggen en wat hun adequate prikkels zijn.

11.2.2 Je kunt aangeven waar de zintuigcellen in je huid, de reukzintuigcellen en de smaakzintuigcellen liggen, hoe ze werken en wat hun adequate prikkels zijn.

Begrippen
adequate prikkel, drempelwaarde, gewenning, motivatie






Slide 1 - Diapositive

Geef deze les vanuit de context van eten. Welk eten vinden de leerlingen lekker en wat is allemaal van planten gemaakt.
'
doel is vooral dat leerlingen snappen dat planten: vetten, koolhydraten, en eiwitten maken d.m.v. glucose.

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wist je dat...
  • Je knippert elke dag ongeveer 10.000x
  • Mensen met lichte ogen knipperen vaker dan mensen met bruine ogen
  • Wimpers houden stof en vuil tegen
  • Niezen met ogen open is onmogelijk (reflex!)
  • Met het linkeroog gesloten kan je niet over je linkerschouder kijken
  • Tranen bezitten bacteriedodende enzymen

Slide 5 - Diapositive

Vul voor jezelf aan
Substraat: is wat wordt omgezet/verwerkt in een enzym
Active centrum: waar substraat bind met enzym
reactieproduct: wat uit de reactie komt
ONDERHAND WEET JE DIT WEL!
WAT IS EEN ZINTUIG?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maaaar zo'n zintuig reageert alleen maar als de prikkel sterk genoeg is.
We noemen dit de drempelwaarde
Een zintuig reageert alleen als de prikkel sterk genoeg is.
We noemen dit de drempelwaarde
Alleen boven de drempelwaarde worden er impulsen doorgegeven.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

vraagje tussendoor
Heeft een hond een lagere of hogere drempelwaarde voor geuren dan een mens ?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heeft een hond een lagere of hogere drempelwaarde voor geuren dan een mens ?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

drempelwaarde en adequate prikkel
Drempelwaarde: de minimale sterkte om iets waar te nemen.

Dus, de zwakste prikkel die een impuls veroorzaakt, heet de drempelwaarde. Als een prikkel zwakker is dan de drempelwaarde, ontstaan er geen impulsen. Een heel zacht geluid hoor je bijvoorbeeld niet.

Elk type zintuigcel is speciaal gevoelig voor één bepaalde prikkel: de adequate prikkel (zie afbeelding hiernaast). Zo is licht de adequate prikkel voor de zintuigcellen in je oog. De drempelwaarde voor de prikkel licht is voor deze zintuigcellen heel laag.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Adequate prikkel
Een prikkel waar het zintuig gevoelig voor is, heet een adequate prikkel voor dat zintuig.

Voor de gezichtszintuigen is licht de adequate prikkel.
Voor de gehoorzintuigen is geluid de adequate prikkel.
Voor de reukzintuigen is geur de adequate prikkel.
Voor de smaakzintuigen zijn zoet, zout, zuur en bitter adequate prikkels.
Voor de gevoelszintuigen zijn druk, warmte, kou en pijn adequate prikkels.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drempelwaarde
Een prikkel moet een drempelwaarde halen om waargenomen te worden

Bitter heeft de laagste drempelwaarde
Zoet de hoogste

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Niet-adequate prikkels
- Niet-adequate prikkels : Prikkel wat niet bij het zintuig hoort  

De drempelwaarde voor deze prikkels is veel hoger. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Adequate prikkel

Slide 14 - Diapositive

Vul voor jezelf aan
Substraat: is wat wordt omgezet/verwerkt in een enzym
Active centrum: waar substraat bind met enzym
reactieproduct: wat uit de reactie komt
Door het zeuren van Henk, hoort Ingrid het geluid ineens ook. Zij ging daar op letten en aandachtig luisteren (motivatie). Wat gebeurt er met de drempelwaarde van de prikkel (het geluid)? Leg uit.

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Drempelwaarde
Drempelwaarde = minimale sterkte om iets waar te nemen.

Henk gaat op bezoek bij Ingrid, Ingrid woont naast een spoor. Henk wordt gek van het geluid, maar Ingrid snapt er niets van. 

> Waarom wordt Henk er wel gek van, maar Ingrid niet?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drempelwaarde
> Waarom wordt Henk er wel gek van, maar Ingrid niet?


Gewenning: Als een bepaalde prikkel vaak herhaald wordt, reageer je daar niet meer op. De zintuigcellen ontvangen dan langere tijd dezelfde prikkels en daardoor ontstaan minder impulsen. Dit noem je gewenning. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drempelwaarde
Gewenning verhoogt de drempelwaarde
> Je hebt een sterkere prikkel nodig om waar te nemen.

Motivatie (b.v. goed luisteren) verlaagt de drempelwaarde
> Je kunt minder sterke prikkels waarnemen omdat je focust.

Motivatie is de bereidheid van een dier om bepaald gedrag uit te voeren

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Motivatie en drempelwaarde
  • Motivatie is de bereidheid van een dier om bepaald gedrag uit te voeren
  • Hogere motivatie zorgt voor lagere drempelwaarde en andersom

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarneming 
Hoe je iets waarneemt wordt beïnvloed door:
  1. gewenning
  2. motivatie
  3. hoe snel je hersenen een waarneming verwerken. B.v. een woord lezen gaat veel sneller dan het oplezen van een kleur. we woorden eerder bewust van het woord dan van de kleur.

Probeer het maar (zie afbeelding)!


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarneming in de hersenen

Wat zie je hier?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een adequate prikkel?
A
De prikkel waar een zintuig niet op reageert
B
Een prikkel die steeds maar doorgaat.
C
De minimale sterkte van een prikkel
D
De prikkel waar een zintuig op reageert

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een drempelwaarde?
A
De hoogste prikkel waarbij een zintuig reageert
B
De laagste prikkel waarbij een zintuig reageert
C
De hoogste prikkel waarbij de hersenen reageren
D
De laagste prikkel waarbij de hersenen reageren

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

wat is geen gewenning?
A
je ruikt na een tijdje je geurtje niet meer
B
je ruikt de appeltaart na een tijd niet meer
C
je ruikt de vieze was
D
je ruikt de hond niet meer

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is motivatie?
A
De zin om een handeling uit te voeren
B
Alles wat een mens of dier doet
C
Niet meer reageren op een bepaalde prikkel
D
Aandacht voor anderen

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Combineer de juiste zintuig met de adequate prikkel.
Licht
Zwaartekracht
Geur
Smaak
Warmte
Geluid
Gezichtszintuig
Evenwichtszintuig.
Reukzintuig
Smaakzintuig
Gehoorzintuig
Warmtezintuig

Slide 26 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Als een voetballer een bal tegen zijn oog aankrijgt ontstaan er impulsen in je ogen. Je kan dan "sterretjes" zien.

Is de druk van de bal voor je ogen een adequate of niet-adequate prikkel?
A
Adequate prikkel
B
Niet-adequate prikkel

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De zwakste prikkel die een impuls veroorzaakt heet de ...
A
Adequate prikkel
B
Gewenning
C
Drempelwaarde
D
Zintuig

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een zintuig met een hoge drempelwaarde
zal eerder reageren op een prikkel dan
een zintuig met een lage drempelwaarde
A
Juist
B
Onjuist

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je hebt de hele dag sokken aan. Toch voel je dit niet. Hoe komt het dat je dat niet waarneemt?
A
Gewenning
B
Motivatie
C
Hoe snel je hersenen een waarneming verwerken

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
  1. LEES BS11.1 - schrijf in je schrift de begrippen over of maak een samenvatting. Teken een paar plaatjes over! Zo leer je goed.

  2. info 

  3. MAAK in boek – OPD. 1 T/M 9/ KIJK NA
  4. Test Jezelf online.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions