Hulpsystemen Separatoren Les 3

Hulpsystemen
Separatoren 
Les 3
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
HulpsystemenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Hulpsystemen
Separatoren 
Les 3

Slide 1 - Diapositive

Programma
  • Lesdoelen bespreken
  • Terugblik vorige les
  • Opdracht of eerst uitleg en dan opdrachten
  • Bespreken
  • Terugblik op de les en lesdoelen

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van deze les:
- Kan je vertellen welke separator geschikt is voor het verwijderen van water en welke alleen voor vuil.
- Kan je uitleggen (met een tekening) hoe de vloeistof(fen) door de bowl stromen.
- Kan je uitleggen waarin de bowls van een clarifier en een purifier van elkaar verschillen en waarom.
- Kan je op een tekening aanwijzen welke onderdelen van een clarifier veranderd moeten worden om er een purifier van te maken.
- Kan dje de juiste soortelijke massaring van een purifier selecteren met behulp van een nomogram.

Slide 3 - Diapositive

Wat gebeurd er met het zand en het water als de kom draait?

Slide 4 - Question ouverte

Wat zou er gebeuren als er water en olie in de vissenkom zit?

(Het gaat niet om de gezondheid van de vis...)

Slide 5 - Diapositive

  1. Lees blz  322-326
  2. Maak opdracht 320 en 321 (321 f en g nog niet)
  3. Bespreek je antwoorden met duo en verbeter je antwoord.
  4. Bespreek jullie antwoorden met een ander duo
  1. Uitleg
  2. Lees blz 322-326
  3. Maak opdracht 320 en 321 (321 f en g nog niet)

Slide 6 - Diapositive

Water en olie

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Purifier (links)
  • Water en olie
  • Scheidingsvlak
  • Stijggaten
  • Wateruitloop (verstelbaar door soortelijke massaring)
  • Welke vloeistof bevat water?

Slide 9 - Diapositive

Clarifier (rechts)
  • Alleen vuil
  • Geen scheidingsvlak
  • geen stijggaten
  • geen wateruitloop (kanaal tussen topschotel en bowl is vaak ook dicht)
  • Welke vloeistof?

Slide 10 - Diapositive

Aan de slag
Lees blaz 322 -326
Maak opdracht 320 en 321 (f en g nog niet)

Slide 11 - Diapositive

Nomogram
  1. Zoek de juiste SM op
  2. Volg de kromme lijn tot  de juiste temperatuur
  3. Ga dan horizontaal (recht) naar rechts tot je bij de juiste flow bent
  4. Lees af welke ring nodig is

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag
Opdracht 322 f  en g

Slide 13 - Diapositive

Welke separator is geschikt voor water en vuil?
A
Purifier
B
Clarifier
C
dat maakt niet uit

Slide 14 - Quiz

Wat gebeurt er met de scheidingszone als de opening in de soortelijke massaring kleiner wordt
A
Die gaat naar binnen
B
Die gaat naar buiten
C
Die blijft hetzelfde

Slide 15 - Quiz

Welke vloeistof reinig je met een purifier?
A
brandstof
B
smeerolie

Slide 16 - Quiz

Lesdoelen behaald?
Aan het einde van deze les:
- Kan je vertellen welke separator geschikt is voor het verwijderen van water en welke alleen voor vuil.
- Kan je uitleggen (met een tekening) hoe de vloeistof(fen) door de bowl stromen.
- Kan je uitleggen waarin de bowls van een clarifier en een purifier van elkaar verschillen en waarom.
- Kan je op een tekening aanwijzen welke onderdelen van een clarifier veranderd moeten worden om er een purifier van te maken.
- Kan dje de juiste soortelijke massaring van een purifier selecteren met behulp van een nomogram.

Slide 17 - Diapositive