Blok 7 les 4

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1,2

Lezen, kijken en luisteren

 Les 4, blok 7.

Intensief luisteren.

De les gaat over:

Intensief luisteren, wat houdt dat in?

Samenhang, hoe zie je dat terug in de luisterfragmenten?

Soorten (gesproken) teksten herkennen (doel en soort)

Het huiswerk

Het overzicht van deze periode

kijk- en luisterstrategieën

klik op de punaise en op de link!

Wat wordt er bedoeld
met intensief luisteren?

Wat doe je VOORDAT je daadwerkelijk
(intensief) gaat kijken en luisteren naar een fragment?

1. voorspellen waar het fragment over gaat: oriënteren
2. Zoekend kijken
3. Alvast het begin en het einde te bekijken

Welke tekstdoelen (her)ken je?
(meerdere antwoorden goed)

1. informeren
2. reageren
3. activeren
4. amuseren

Wat zijn tekstdoelen?

1. Datgene wat de lezer met het lezen van de tekst wil bereiken.
2. Datgene wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.

Welke tekstdoelen passen
bij een schoolboek?
(meerdere antwoorden goed)

1. Informeren
2. Overtuigen
3. Instrueren
4. Amuseren

Sleep de tekstdoelen naar het juiste plaatje

Informeren

Instrueren

Overtuigen

Amuseren

Sleep de tekstvormen naar de bijbehorende tekstdoelen.

informeren

overtuigen

activeren

amuseren

stripverhaal

handleiding

schoolboektekst

filmrecensie

advertentie

roman

ingezonden brief

samenhang in een (gesproken) tekst

klik op de punaise en op de link!

Welke woorden horen bij samenhang?

1. Lay-out, gedachtegang en signaalwoorden.
2. Inleiding, kern, slot, tekststructuur en relaties.
3. Tekststructuur, tekstopbouw, alineagebruik en verwijswoorden.

Video Tekstverbanden

Klik op de punaise en op de link! De video is te lang voor onder de les: voor eigen gebruik student.

tijdscode

Fragment Studiereader: Starttaal 3F, Thema 2, hoofdstuk 2, voorbeeld theorie 2 – aanwijzingen voor samenhang

Voor geluidsfragment vóór de les inloggen in Studiereader en https://www.studiereader.nl/#/book/92/1059?exerciseId=23205

Dit is Starttaal 3F, Thema 2, hoofdstuk 2, voorbeeld theorie 2 – aanwijzingen voor samenhang

En kijk het fragment (meerdere keren?) tot 0:26 seconden

De Cornell-methode lijkt op het T-schema, kijk maar!

De Cornell-methode onder het oog is een variatie op het T-schema. Duurt 2 minuten.

Einde van deze les 

Goed gewerkt!