Filmworkshop (en werving voor de making off filmgroep)
1 / 10
Introduction
Benodigdheden: 10 gimbals, 10 iPhones, oplaadkabels voor iPhones en Apple TV.
Deze workshop hangt samen met het filmproject 'Camouflage'. Als alles goed gaat wordt de film in het voorjaar van 2022 in drie draaidagen geschoten. Het idee is dat er op één of meerdere dagen een groepje jongeren meeloopt om achter de schermen een making- off film te maken. Deze workshop is bedoeld om leerlingen er bekend mee te maken en zich op te geven als ze dat wel zien zitten. Daarnaast komt het oefenen met interviewtechniek en het filmen met de gimbal aan bod.
De les is gemaakt voor vierdejaars HAVO/VWO leerlingen van het Caland Lyceum.
De tijden zijn bij benadering. De workshop duurt in zijn geheel 90 minuten. Zorg dat je voldoende tijd overhoudt voor het terugkijken.
Succes!
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
(5 min.)
Stel jezelf voor en vertel dat er in het voorjaar in Nieuw West in drie dagen een korte film wordt opgenomen met Amsterdamse jongeren. Op dit moment is het team nog bezig om de financiering rond te krijgen. Er wordt al wel gezocht naar acteurs. Op de inhoud van de film hoef je niet diep in te gaan, wel kun je vertellen dat het thema 'huislijk geweld' is.
Op de draaidagen gaat er ook een groep jongeren, onder begeleiding van een filmdocent, meelopen om een 'making-off' video te maken.
Slide 2 - Diapositive
(2 min.)
Kijk hoe ver de leerlingen komen met het noemen van de verschillende taken bij het schieten van een speelfilm.
Slide 3 - Diapositive
(2 min.)
Vertel dat hier allemaal verschillende taken staan van een filmcrew. Er staan alleen 3 woorden tussen die er niet bij horen. Welke zijn dat?
AH medewerker
tele marketeer
patatje joppie
Ga na of je leerlingen een beeld hebben bij al deze taken.
We gaan een filmopdracht doen om te leren filmen met een gimbal. Dat is een soort steadycam voor de telefoon.
Die making-off film maken we straks ook hiermee.
Kijk het volgende filmpje dat gaat over camerabewegingen. Niet alles wordt daar gefilmd met een gimbal, maar alle camerabewegingen die ze laat zien kun je wel met een gimbal filmen.
Onthoud de camera bewegingen die ze laat zien; die moet je straks gebruiken in je filmopdracht.
Slide 4 - Vidéo
(5 min.)
Slide 5 - Diapositive
(2 min.)
Neem klassikaal even door hoe je de gimbal moet gebruiken
Slide 6 - Diapositive
(30 min.)
Benoem dat het belangrijk is dat de opnamen niet langer dan 1 minuut per opname duren. Anders gaat het airdroppen straks lastig.
Als er een groepje eerder terug is kun je samen naar de opnamen kijken en evt. een opname over laten doen als het beter kan.
Slide 7 - Diapositive
(25 min.)
Sluit een iPad aan op de Apple TV en laat zien hoe je in iMovie een project opent, hoe je knipt, plakt en exporteert. Wijs ook aan waar muziek, titels en filters te vinden zijn.
Deel een iPad per groepje uit en laat het materiaal airdroppen naar de iPad om in iMovie te laten monteren.
Laat de filmpjes die afgemonteerd zijn airdroppen naar 1 iPad zodat je straks bij het terugkijken niet steeds een andere iPad aan de Apple TV hoeft te koppelen.
Slide 8 - Diapositive
(10 min.)
Kijk de resultaten op het digibord terug, gebruik de Apple TV hiervoor.Zeg evt. van tevoren dat leerlingen niet het lokaal verlaten voordat ze hun eigen materiaal gewist hebben.
Slide 9 - Diapositive
Verzamel naam, telefoonnummer en email adressen van de leerlingen die geïnteresseerd zijn om achter de schermen te werken aan een making off video als de film gedraaid wordt.
Als de leerlingen zich opgeven zitten ze nergens aan vast.
Slide 10 - Diapositive
Sluit af en vraag wat de leerlingen vonden van de workshop.
Als je meer workshops geeft vandaag: leg direct de iPhones aan de lader! De batterijen zijn niet optimaal..
De batterijen van de gimbals zijn wel erg goed.
