1.1 Van Romeinse provincie naar Nationalisme

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Diapositive

1

Slide 2 - Vidéo

1

Slide 3 - Vidéo

02:29
Welke profeet zien wij hier?
A
Jezus
B
Mozes
C
Noah
D
Salomon

Slide 4 - Quiz

geboorte van het geloof
  • Mozes leidt zijn volk des Israëlieten naar het beloofde land. Joden geloven in het heilige verbond: het beloofde land in ruil voor eeuwige trouw aan de ene ware God.

  • Sindsdien is een Joodse gemeenschap in Judea die monotheïstisch (één god) was.

  • Tot de Romeinen deze regio overnamen.

Slide 5 - Diapositive

Romeinen stonden bekend als tolerante mensen tegenover andere geloven. Waarom zouden ze dit niet zijn bij de Joden?
A
Omdat zij de keizer niet wilden accepteren
B
Omdat zij zich niet aanpasten aan de Romeinse cultuur
C
Omdat zij monotheïstisch waren
D
Omdat zij meteen in opstand kwamen tegen de Romeinen

Slide 6 - Quiz

Romeinse tijd
  •  Onder de Romeinen moeten de Joden zware belasting betalen en hebben zij allerlei vernederingen te verduren.

  • In het geheim wachten zij op de komst van de messias (de verlosser); voor de christenen is dit Jezus, de joden wacht nog op zijn komst.

  • De Joden komen uiteindelijk in opstand en uiteindelijk in oorlog. Veel joden vluchten of belanden in de slavernij.

  • De Joden raken overal in het Romeinse rijk verspreid; de Joodse diaspora.

Slide 7 - Diapositive

Wat is het belangrijkste verschil tussen het christendom en het jodendom
A
Het christendom gaat alleen uit van het 'nieuwe testament' (het laatste deel van de bijbel)
B
De Joden geloven niet in de bijbel, maar in de Thora
C
De Joden verwachten nog steeds de komst van de messias
D
Voor de Joden heeft Jezus Christus helemaal niet bestaan

Slide 8 - Quiz

Middeleeuwen
  • Joodse gemeenschappen altijd buitenstaanders omdat zij zich niet aanpassen aan andere volken.

  • Joden krijgen de schuld van de moord op Jezus; 'verraders van de zoon van God'.

  • Vaak als zondebok van ziektes/rampen aangewezen. Tijdens kruistochten werden onderweg Joden vermoord.

  • Na 1271 (laatste kruistocht) geen Joden meer in Palestina

  • Doen vaak beroepen die gevaarlijk zijn of die anderen niet mogen: bankier.

Slide 9 - Diapositive

Beredeneer waarom Joden (in middeleeuwen) juist het beroep 'Bankier' zouden hebben.

(bedenk wie dit beroep niet zouden mogen doen en waarom dit beroep gevaarlijk zou kunnen zijn)

Slide 10 - Question ouverte

Moderne tijd
  • Veel joden vluchten naar Nederland in 17e - 18e eeuw. Nederland was tolerant  naar andere geloven, om economische redenen. Ook joden werden (tot zekere hoogte) geaccepteerd.

  • Vanaf de 19e eeuw speelde het nationalisme op in Europa; grote liefde voor en trots op het eigen volk of land.

  • Joodse gemeenschappen die zich in de eerste plaats 'Joods' voelden, werden hiermee gezien als vijanden.

  • In Europa groeide hierdoor het zionisme; politieke streven naar eigen land voor hun volk.

Slide 11 - Diapositive

Welk land zouden de Joden het liefste willen?
A
Amerika
B
Palestina
C
Australië
D
België

Slide 12 - Quiz

03:12
Over welk land/gebied zou dit liedje gaan?

Slide 13 - Question ouverte