L10 opdracht 2M

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek MEMO 2A
• Schrift 
• Pen
• Laptop (dichtlaten!)

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek MEMO 2A
• Schrift 
• Pen
• Laptop (dichtlaten!)

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek MEMO 2A
• Schrift 
• Pen
• Laptop (dichtlaten!)

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Uitleg opdracht
• Maken opdrachten
• Huiswerk
• Evaluatie les

Lesdoelen

• Je bent bezig met de eindopdracht.

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Tijdvak 8 burgers en stoommachines
 1800 - 1900

Uitleg opdracht

Samenwerken

• Maak een planning
• Werk aan de opdracht
• Inleveren eindopdracht: maandag 19 december
  

Vragen? Steek je hand op!

Huiswerk

Datum:
maandag 12 december

Maak:
Neem  de spullen mee die je nodig hebt voor de creatieve opdracht. 

 

Lesdoelen

• Je bent bezig met de eindopdracht.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!

Inloggen Memo Max

De online methode.

Stap 1. Ga naar het magister.

Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 2)

Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 633153
2Mb: 477680

Huiswerk

Datum:
vrijdag 10 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.

2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 

Zelfstandig werken

• Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
• Hoofdstuk 1, paragraaf 4
  Lees zelf het stukje 'vrouwen willen gelijkheid' en 'Nederland wordt een democratie'
• Maak daarna opdracht 7 t/m 15
  
  
  Klaar? Maak de test jezelfs van paragraaf 4 en oefen met de flitskaarten.
  Daarmee klaar? Maak dan van paragraaf 1.8 (afsluiting) opdracht 1 tot 11

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
• Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
• Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!