Les 6 gedrag, agressie en pesten (pesten)

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

Pedagogiek P8W6 : "5.4  Agressie en Pesten"

Periode 8 les 6

Terugkijken vorige les

5.4 : agressie, pesten , OC. CD

Keuze laatste onderwerp ( uit 5.3 ) 

Welke termen weet je nog van de vorige les: Observeren?
Schrijf er zoveel mogelijk op!

Lesdoelen

Je kent de criteria voor pesten

Je weet wat de stoornissen OC en CD inhouden

Je weet wat de escalatieladder is

Je weet wat de erkende anti-pest programmas zijn en wat ze inhouden 

Wat versta je onder agressie?

Op welke manier kom jij agressie egen in de klas

Agressie 

gedrag , geen emotie

komt voort uit emotie, welke? 

Kan bij iedereen zo nu en dan voorkomen, op elke leeftijd 

Kan schreeuw om aandacht zijn 

agressief gedrag 

Fysiek agressief gedrag (stompen, slaan, knijpen, schoppen, vechten, vernielen)

Verbaal agressief gedrag (uitschelden, kwetsen, vernederen, bedreigen, pesten)

relationeel agressief gedrag (onjuiste geruchten verspreiden over een ander om deze buiten de groep te sluiten, uit wraak vriendschap sluiten met een derde)

ODD: oppositional defiant disorder 

driftig gedrag

vaak ruzie hebben met volwassenen

weigeren om zich te voegen naar regels van volwassenen

anderen met opzet irriteren

prikkelbaar gedrag

boos en gepikeerd gedrag

blz 246/247 boek voor omgangstips 

CD : Conduct Disorder 

vechten, stelen , liegen, spijbelen

gedrag dat leidt tot een schorsing van school of club

niet tonen van spijt en/of goedmaakgedrag/niet gevoelig zijn voor straf

kil narcisme (opgeblazen gevoel van eigenwaarde, geen empathie)

een antisociale levensstijl

seksueel grensoverschrijdend gedrag

Als een kind wordt buitengesloten, genegeerd of op een andere manier gepest is dat een vorm van agressief gedrag 

Vragen 

Wanneer is sprake van pesten?

Wat is het verschil tussen pesten en plagen?

Wat is het verschil tussen het pesten dat jongens en meisjes doen? 

Wat kan de oorzaak zijn van pesten? 

3 criteria 

1. Gebeurt regelmatig, gedurende langere tijd .

2 Er zit opzet achter 

3. Herkenbaar slachtoffer 

WAt werkt tegen pesten?

Wist jij dat ...

 Pesten in 10 seconden stopt (in 57% van de gevallen) als de PEER pressure group (omstanders/leeftijdsgenoten) ingrijpt​!

Pestgedrag op school heeft veel te maken met heersende groepsnormen, terwijl de aanpak van het pestgedrag veelal gericht is op de gepeste en de pester.

Onderzocht zijn: 

• Kiva
• Taakspel
• Prima 
• Kanjertraining 
• Alles Kidzz
• Programma Alternatieve Denkstrategieën (PAD)
  
• School Wide Positive Behavior Support (SW PBS)
  
• Omgaan met elkaar
  
• Plezier op School
  
• Sta Sterk op School
  
• Zippy’s Vrienden

In tweetallen

Bekijk een  van de volgende programmas

( een filmpje werkt verhelderend )  

- Prima

- Kiva

- Taakspel'

Geef een korte samenvatting wat het programma inhoudt 

Als (Eind)opdracht : 

Werk een programma uit in een volledig verslag in eigen woorden ( 1,5 A4)

- Wat is de doelstelling van het programma

- Wat houdt het programma in?

- Op wie richt zich dit programma? 

- Wat is de werkwijze?

- Hoe kan het ingezet worden? 

- wat zij n de ervaringen van de leerkrachten/ de kinderen/ de ouders?

- Hoe worden leerkrachten geschoold in dit programma?

- Hoe worden de resultaten gemeten? 

- Wat is jouw mening over dit programma? 

Welke onderwerpen belangrijk?

Waar heb je nog vragen over?

Wat kun je direct gebruiken?

Welke van onderstaande onderwerpen wil je behandeld zien volgende les?

Angsstoornissen

Faalangst

Post traumatischestress stoornis

Hechtingsstoornis