4.1 Afsluiting + betrouwbaarheid van bronnen

Afsluiting: 4.1: Leenheren en leenmannen
(2)
vaardigheid: betrouwbaarheid van bronnen.
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Afsluiting: 4.1: Leenheren en leenmannen
(2)
vaardigheid: betrouwbaarheid van bronnen.

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
  • vragen over de opdrachten van  4.1? 
  • afronden paragraaf 4.1: leenheren en leenmannen.
  • aantal oefenvragen
  • vaardigheid: betrouwbaarheid van bronnen
  • voorbeeldopgaven
  • zelf aan de slag met de vaardigheid betrouwbaarheid van bronnen.

Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van deze les:
... heb je laten zien dat je de stof van paragraaf 4.1 kunt toepassen.
... weet je hoe je kunt bepalen of een bron betrouwbaar is.
... laat je zien dat je de 3 stappen om een bron te beoordelen kent en kunt toepassen.
... laat je zien dat je een conclusie kunt geven of een bron betrouwbaar is of niet.

Slide 3 - Diapositive

Bespreken opdrachten
  • Vragen?
  • Moeilijke opdrachten?

Slide 4 - Diapositive

Afsluiting 4.1
  • Feodalisme
  • Ridders
  • Karel de Grote
  • oorzaken en gevolgen 

Slide 5 - Diapositive

Afsluiting: Oefenvragen

Slide 6 - Diapositive

Gebruik de vier zinnen
Welke zinnen over het Frankische rijk van Karel de Grote zijn juist?
Sleep de zinnen naar het juiste vak, juist of onjuist.

Juist
Onjuist
A. Door veroveringen werd Karel de Grote koning van een groot rijk.
B. Het Frankische rijk was begonnen in Duitsland.
C. Karel de Grote bestuurde zijn rijk met behulp van het feodalisme.
D. Toen Karel keizer werd, behoorde heel Europa tot zijn rijk.

Slide 7 - Question de remorquage

Gebruik bron 3.
Op welke heersers wilde Karel de Grote graag lijken? (let op zijn uiterlijk)

Slide 8 - Question ouverte

Waarom zou Karel de Grote zich zo op deze munt hebben laten afbeelden?

Slide 9 - Question ouverte

Vaardigheid: Betrouwbaarheid van bronnen:
1. Wanneer is de bron gemaakt?
Komt het overeen met de tijd waarin het zich afspeelde?
2. Hoe is de maker van de bron aan zijn informatie gekomen?
Was hij erbij? Heeft hij het gehoord van iemand die de persoon kende?
3. Wat is de bedoeling van de maker van de bron?
Wil hij bijv. de persoon heel erg positief of negatief neerzetten?

Slide 10 - Diapositive

Is deze bron betrouwbaar als je wil weten hoe Karel de Grote eruitzag? Leg je antwoord uit

Slide 11 - Question ouverte

Is deze bron betrouwbaar als je wil weten hoe Karel de Grote eruitzag?

Slide 12 - Question ouverte

Aan de slag:
  • Maak de opdrachten bij de vaardigheid betrouwbaarheid van bronnen. De opdrachten staan in Teams, lever je ingevulde document hier ook weer in.
  • Bekijk de 2  filmpjes en zoek extra informatie over Willibrord en Bonifatius en maak van beide personen een mindmap

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Slide 15 - Vidéo