Paragraaf 3: Geluidssterkte

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 8: Geluid

2KT

Paragraaf 3: Geluidssterkte

Waar gaan we het over hebben?

• Wat is de amplitude van een trilling?
• Hoe meet je geluidssterkte?

Lees blz 127 t/m 129 van je tekstboek

Klaar? Begin vast aan de opdrachten in je werkboek

Geluidssterkte

Hoe hoger de amplitude, hoe harder het geluid

Geluidssterkte meten

Geluidssterkte meet je in decibel (dB)

Verschil tussen dB en dB(A)

Gehoordrempel en pijngrens

Aan de slag!

Maken opg 30 t/m 38 op blz 149 t/m 151 van je werkboek

Klaar? Maak ook de plusstof

Antwoorden

30. C
31. B
32. A

33. a. hard
       b. decibel (dB)
       c. geluidssterkte (...) net kan
            horen
       d. geluidssterkte (...) pijn doet aan
            je oren

34. a. Dat er bij de meting rekening is
            gehouden met het menselijk
            gehoor.
        b. Met een decibelmeter
        c. Dan is er wel geluid, maar is dit
            zo zacht dat je het niet kan
            horen.

35. a. Nee, de toon blijft even hoog
            dus de frequentie blijft gelijk.
        b. Ja, die wordt steeds groter.

36. a. Stukje A
       b. Stukje C
       c. Stukje A, dat geluid is het
            hardst.

37. a. De amplitude wordt steeds
           kleiner.
       b. Er staan steeds evenveel
            trillingen in beeld, dus de 
            frequentie blijft hetzelfde.

38. a. kleiner
        b. groter
        c. kleiner