h4 semaine 49

h4 la semaine 49
• Au cahier ; u3 : ex 8-11, 12,13
Place Stanislas, Nancy
A: objectifs de la semaine
B: corrigez les devoirs de la semaine dernière
C: expertmethode
D: grammaire I : 11a-d
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

h4 la semaine 49
• Au cahier ; u3 : ex 8-11, 12,13
Place Stanislas, Nancy
A: objectifs de la semaine
B: corrigez les devoirs de la semaine dernière
C: expertmethode
D: grammaire I : 11a-d

Slide 1 - Diapositive

A: les objectifs de la semaine
spécifique ; u3 : ex 8-9-11, 12,13
o Apprendre : p 106 (U3)

Vous allez corriger les devoirs de la semaine dernière, puis vous allez faire INSTAPTOETS trappen van vergelijking.
Jeudi, on va entamer Grammaire I 

Slide 2 - Diapositive

b: corrigez les devoirs de la semaine dernière
: U3 : 1-4, 6, 7
LIRE  Exercice 6   1 Soep uitdelen aan daklozen (E)
2 oude mensen helpen in een bejaardenhuis (C)
3 Boeken opruimen in een bibliotheek (D)
4 Voedselpakketten klaarmaken (F)
5 Documenten ordenen (B)
6 Zorgen voor dieren uit een kennel (A)

Exercice 7   1 participer à = deelnemen aan
2 remplie = gevuld  / 3 d’ailleurs = trouwens
4 trier les déchets = afval scheiden / 5 distribuer = uitdelen
6 obtenir = behalen / krijgen / 7 alimentaires = voedings-
8 en échange de = in ruil voor /9 des besoins = behoeften
10 annuel = jaarlijks


Slide 3 - Diapositive

C:  ex 8/9/10:-
EXPERTmethode - VITE FAIT (15 min max)
groepjes van 4 
=> verdeel de alinea's 
=>  changez: maak nieuwe groepjes 'tijd/periode'
=> vertaal (vrij) in het groepje : maak aantekeningen 
=> terug naar de basisgroep en PITCH hoe je zou kunnen helpen
KLAAR ??   maak dan opdr 8 en 9

Slide 4 - Diapositive

de trappen van vergelijking : eerst de instaptoets!
MARDI : 
- grammaire I 
- 15 min: ex 11
- soulignez les mots/phrases connu (e) s
- ex : écrire

Slide 5 - Diapositive

grammaire I unité 3

Slide 6 - Diapositive

Trappen van vergelijking   :vergelijkende - vergrotende- overtreffende trap 
1. Vergelijkend
Deze truien zijn even mooi als die truien.   => ces pulls-ci sont aussi beaux que ces pulls-là
aussi…. bijv.nw…. que/qu’
2. vergrotend :
 Ik ben langer dan mijn beste vriend.  =>  je suis plus long que mon meilleur ami
plus…. bijv.nw…. que/qu’
ook vergrotend (ook al is het 'minder') Deze auto is minder groot dan de Peugeot.
=> cette voiture est moins grande que la Peugeot.
moins…. bijv.nw…. que/qu’
3. overtreffend :
 Deze auto is het mooist   => cette voiture est la plus belle


Slide 7 - Diapositive

1. vergelijkende trap : 
Je vergelijkt twee mensen/dingen/situaties/zaken :    
aussi....que : even .... als : 

Jan is even groot als Bram : Jean est aussi grand que Bram
Anne is even groot als Lisa : Anne est aussi grande que Lisa

moins .... que :  minder ...dan :
Ce livre est  moins captivant que  Harry Potter

plus.... que : meer ....dan
Les vacances d'été sont plus longues que les vacances d'hiver.

Slide 8 - Diapositive

2. vergrotende trap
! waar je in het Nederlands - er achter het bijvoeglijk naamwoord zet, zet je in het Frans PLUS ervoor!!!! 

Jan is groter => Jean est plus grand
een mooier boek  => un plus beau livre
een spannender boek => un livre plus captivant

Slide 9 - Diapositive

3.Overtreffende trap 
Waar je in het Nederlands - st achter het bijvoeglijk naamwoord zet, zet je in het Frans LE PLUS/ LA PLUS of LES PLUS voor het bijvoeglijk naamwoord! 
Let wel op de plaats van het bijvoeglijk naamwoord bon beau jolie weetjewelweetjeniet?

Jean est le plus grand => Jan is het grootst 
le plus beau livre => het mooiste boek 
le livre le plus captivant => het spannendste boek
la plus belle robe => de mooiste jurk
les enfants les plus sages => de braafste kinderen
l'appartement le plus morderne => het modernste appartement



Slide 10 - Diapositive

attention! quelques cas particuliers : 

=> Goed -beter-best als bijvoeglijk naamwoord : 
bon - meilleur (e) (s) - le meilleur (la meilleure/les meilleurs/ les meilleures)

=> goed - beter - best als bijwoord :      bien - mieux- le mieux

=> slecht -slechter-slechtst als bijvoeglijk naamwoord : 
mauvais (e) (s) - plus mauvais(e)(s)- le plus mauvais (la plus mauvaise/ les plus mauvais)

=> slecht-slechter-slechtst als bijwoord  : mal- plus mal - le plus mal én mal-pire-le pire

Slide 11 - Diapositive

essayons ensemble.........

Slide 12 - Diapositive

Stan is kleiner dan Ollie.
A
Stan est aussi petit qu'Ollie.
B
Stan est moins petit qu'Ollie.
C
Stan est plus petit qu'Ollie.
D
Stan est petit qu'Ollie

Slide 13 - Quiz

Cas is minder groot dan Lisa.
A
Cas est moins grand que Lisa
B
Cas est moins grand que Lisa
C
Cas est plus grand que Lisa
D
Cas est aussi grand que LIsa

Slide 14 - Quiz

De auto is net zo nieuw als de fiets.
A
La voiture est aussi nouveau que le vélo.
B
La voiture est plus nouvelle que le vélo.
C
La voiture est moins nouvelle que le vélo.
D
La voiture est aussi nouvelle que le vélo.

Slide 15 - Quiz

Xavier danst beter dan ik.
A
Xavier danse meilleur que moi
B
Xavier danse mieux que moi
C
Xavier danse le mieux
D
Xavier danse le mieux que moi

Slide 16 - Quiz

Nadège is de sympathiekste
A
Nadège est la sympathique
B
Nadège est sympathique la plus
C
Nadège est la plus sympathique
D
Nadège est le meilleur sympathique

Slide 17 - Quiz

Claire is het kleinst
A
Claire est la petite
B
Claire est plus petite
C
Claire est petite
D
Claire est la plus petite

Slide 18 - Quiz

il est le .....(beste).......rappeur
A
mieux
B
meilleure
C
meilleur
D
plus bon

Slide 19 - Quiz

ce sont les (beste)disques (vmv)
A
mieux
B
meilleurs
C
meilleures

Slide 20 - Quiz

faites maintenant 11A-D
timer
15:00

Slide 21 - Diapositive

ÉCRIRE : 12-14  à deux : soulignez tout ce que vous connaissez
( tekst : thiememeulenhoff Libre Service)

Slide 22 - Diapositive

le verbe boire
je bois 
tu bois 
il boit
nous buvons
vous buvez
ils boivent 

bu

futur/conditionnel : boir..

Slide 23 - Diapositive

cette semaine
je ne me rappelle plus
j'ai bien travaillé
ai pas fait grand'chose pendant les cours
ai beaucoup appris
n'ai pas beaucoup appris

Slide 24 - Sondage