Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
les 8: HC 1.3 De Gouden Eeuw: een politiek, economisch en cultureel experiment (2)
HC Steden en burgers in de lage landen 1.3 Gouden Eeuw
Les 8
rijkdom en status van de regenten
- over winst en verlies van de VOC tussen 1621 en 1710
- waarom het vanaf 1648 minder goed gaat met de Republiek
1 / 54
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Cette leçon contient
54 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
HC Steden en burgers in de lage landen 1.3 Gouden Eeuw
Les 8
rijkdom en status van de regenten
- over winst en verlies van de VOC tussen 1621 en 1710
- waarom het vanaf 1648 minder goed gaat met de Republiek
Slide 1 - Diapositive
Steden en burgers in de lage landen
les 13
Slide 2 - Diapositive
welkom!
1. intro
2. uitleg
3. opdracht
4. werken
Slide 3 - Diapositive
vragen over de vorige les?
Slide 4 - Diapositive
Tekst
Slide 5 - Diapositive
Onderzoeksvraag paragraaf 3:
In hoeverre bepaalde de burgerij de ontwikkelingen in de Republiek in de Gouden eeuw (1602-1700)?
'tijd van regenten en vorsten'
Slide 6 - Diapositive
leerdoelen
- rijkdom en status van de regenten
- over winst en verlies van de VOC tussen 1621 en 1710
- waarom het vanaf 1648 minder goed gaat met de Republiek
Slide 7 - Diapositive
Winst en verlies van de VOC tussen 1621 en 1710
- tweetallen
- gebruik internet
- maak de 'levende grafiek'
Slide 8 - Diapositive
7-4-2-6-1-3-8-5-9
Slide 9 - Diapositive
Terugblik
wat waren de gevolgen van de oorlogen voor de VOC?
Wat zal dit betekenen voor de regenten?
Wat zal de reactie van de regenten geweest zijn mbt de handel van de VOC rond 1648?
Slide 10 - Diapositive
rijkdom en status
Slide 11 - Diapositive
rijkdom en status
Slide 12 - Diapositive
rijkdom en status
Slide 13 - Diapositive
rijkdom en status
Slide 14 - Diapositive
1.70
Slide 15 - Question ouverte
1.71
Slide 16 - Question ouverte
1.72
Slide 17 - Question ouverte
Uitwerking
1621-1630
1631-1640
1641-1650
1651-1660
1661-1670
1671-1680
1681-1690
1691-1700
1701-1710
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Slide 18 - Question de remorquage
Verwerking
1. wat waren de gevolgen van de oorlogen voor de VOC?
Slide 19 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Regenten:
- trekken zich terug uit de handel
Slide 20 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Regenten:
- trekken zich terug uit de handel
- lenen geld uit aan buitenlandse ondernemers en machthebbers
Slide 21 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Regenten:
- trekken zich terug uit de handel
- lenen geld uit aan buitenlandse ondernemers en machthebbers
stellen hun economische én politieke macht veilig.
Macht bij gewesten en steden!
Slide 22 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Slide 23 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Slide 24 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Voor 1648:
Republiek vocht mét Frankrijk en Engeland
tegen
Spanje.
Na 1648:
oude bondgenoot- schappen verdwenen. Republiek staat alleen.
Slide 27 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Regenten:
- trekken zich terug uit de handel
- lenen geld uit aan buitenlandse ondernemers en machthebbers
Stellen hun economische én politieke macht veilig
.
Slide 28 - Diapositive
Bestuur in de Republiek
De stadhouder
van Holland was ook de stadhouder van Utrecht, Zeeland, Gelderland en Overijssel........
In 1648 was dat Prins Willem II
De raadspensionaris
van Holland was hoogste en machtigste ambtenaar.
Holland
was het rijkste gewest....
Slide 29 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Regenten:
- stellen hun economische én politieke macht veilig.
- Macht bij gewesten en steden! (gewestelijk particularisme)
- De stadhouder!
(wilde eenheid, macht gewesten beperken)
- Het gemeen
(profiteerde niet van de Gouden Eeuw)
STAATSGEZINDEN
ORANJEGEZINDEN
Slide 30 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Regenten:
- trekken zich terug uit de handel
- lenen geld uit aan buitenlandse ondernemers en machthebbers
stellen hun economische én politieke macht veilig.
Macht bij gewesten en steden!
- De stadhouder! (wilde eenheid)
- Het gemeen (profiteerde niet van de Gouden Eeuw)
Slide 31 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
1650
Slide 32 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
1650
Slide 33 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
1650
Willem II van Oranje
(1626–1650)
Slide 34 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
1650
Willem II van Oranje
(1626–1650)
Slide 35 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
1650
Willem II van Oranje
(1626–1650)
Slide 36 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
1650
Willem II van Oranje
(1626–1650)
Machtsevenwicht met veel gedoe
Slide 37 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Willem II van Oranje
(1626–1650)
1650
Gewesten:
- geen nieuwe stadhouder
- macht bij de individuele gewesten
Slide 38 - Diapositive
Het stadhouderloze tijdperk
Welke tijd?
Welke groep heeft de macht?
Waarom was er geen opvolger van de stadhouder?
Wat bedoelde men met de 'ware vrijheid'
Wie was de belangrijkste politicus?
Slide 39 - Diapositive
Slide 40 - Vidéo
Het stadhouderloze tijdperk
Welke tijd?
Welke groep heeft de macht?
Waarom was er geen opvolger van de stadhouder?
Wat bedoelde men met de 'ware vrijheid'
Wie was de belangrijkste politicus?
Slide 41 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Willem II van Oranje
(1626–1650)
1650
Gewesten:
- geen nieuwe stadhouder
- macht bij de individuele gewesten
STAATSGEZINDEN
Slide 42 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
1650
Slide 43 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
1650
STAATSGEZINDEN
ORANJEGEZINDEN
Slide 44 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
Slide 45 - Diapositive
Waarom gaat het vanaf 1648 minder goed met de Republiek?
samengevat in drie punten...
Slide 46 - Diapositive
Aan het werk!
leren t/m blz 29
maken: 1.73, , 1.76, 1.77, 1.79, 1.80, 1.81
Slide 47 - Diapositive
1.77
Slide 48 - Question ouverte
1.78 t/m 1.81
Slide 49 - Diapositive
1.78
Slide 50 - Question ouverte
1.79
Slide 51 - Question ouverte
1.80
Slide 52 - Question ouverte
1.81
Slide 53 - Question ouverte
huiswerk.....
maken t/m 1.81
leren t/m blz 29
Slide 54 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
De Gouden Eeuw: een politiek, economisch en cultureel experiment
Juin 2023
- Leçon avec
43 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
les 10: HC 1.3 De Gouden Eeuw: een politiek, economisch en cultureel experiment (2)
Décembre 2024
- Leçon avec
29 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
les 13: HC 1.3 De Gouden Eeuw: een politiek, economisch en cultureel experiment (2)
Septembre 2022
- Leçon avec
43 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
les 9: HC 1.3 De Gouden Eeuw: een politiek, economisch en cultureel experiment
Septembre 2023
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
les 12: HC 1.3 De Gouden Eeuw: een politiek, economisch en cultureel experiment (3)
Juillet 2022
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
1.3 De Republiek
Octobre 2022
- Leçon avec
36 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
les 14: HC 1.3 De Gouden Eeuw: Oranjegezinden versus Staatsgezinden
Janvier 2024
- Leçon avec
30 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
les 14: HC 1.3 De Gouden Eeuw: een politiek, economisch en cultureel experiment (3)
Mars 2021
- Leçon avec
41 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5