2VE Feesttenten Erdbeermaus

Herzlich Willkommen

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Herzlich Willkommen

Slide 1 - Diapositive

Letzte Stunde
Regelmäßige Verben: Feesttenten, das Partizip

Slide 2 - Diapositive

Lernziele 
Periode: Du kannst einfache Nachrichten und Hörfragmente verstehen
Heute: Die Erdbeermaus sehen und anhören

Periode: Du kennst die Regelmäßige Verben
Heute: Feesttenten # 2 & üben
 
Periode:  Du kannst Tiere beschreiben und über Tiere erzählen.
Heute: die Erdebeermaus sehen und anhören, Audiotour fertig machen, Sprachmittel üben

Periode: Du kannst feedback geben und bekommen, und kannst damit deine Deutschkentnisse verbessern

Slide 3 - Diapositive

Hausaufgaben
Hausaufgaben:
19, 20, 21, 22, 24, 25, 26, 27

Stel vragen op classroom als je een bepaalde oefening moeilijk vindt.
Check of er vragen staan op classroom,
weet je het antwoord en denk je het te kunnen
uitleggen: doe dat!
Je hebt nu 5 minuten om elkaar via classroom 
te helpen met de opgaven. 
Je werkt stil en alleen



timer
5:00

Slide 4 - Diapositive

Welche Aufgabe fandst du schwierig
19
20
21
22
23
25
26
17

Slide 5 - Sondage

Ik heb echt wat gehad aan de oplossingen op classroom
😒🙁😐🙂😃

Slide 6 - Sondage

Ik vond het fijn dat ik iemand kon helpen met zijn/haar huiswerk
😒🙁😐🙂😃

Slide 7 - Sondage

Erdbeermaus


- Wer gibt ihm Brot?
- Wer hat die Erdberen 
gepflanzt?
- Wie sagt man 
"afgesproken" auf 
Deutsch?
- Was ist das Krokodil?
- Wo bleibt Tom den 
ganzen Tag?

Slide 8 - Diapositive

Erdbeermaus


Wer gibt ihm Brot?
Wer hat die Erdberen gepflanzt?
Wie sagt man "afgesproken" auf Deutsch?
Was ist das Krokodil?
Wo bleibt Tom den ganzen Tag?

Slide 9 - Diapositive

Audiotour
Du machst ein kurzen Teil von der Audiotour.

Je vertelt: je loopt rechtdoor, linksaf, rechstaf, daar kom je bij ...
(jouw dier)
Over je dier zeg je: waar hij normaal woont, hoe hij er uit ziet, wat een belangrijk kenmerk van hem is, wat je er leuk aan vindt

Handig: je schrijft het eerst op (let op juist gebruik van werkwoorden), en leest het rustig voor. Probeer het goed uit te spreken (ik let op umlauten en g's). Vragen, stel ze via mail. Je maakt een mp3tje en die upload je op classroom.
Daarna zetten we alle mp3s achter elkaar, en hebben we de audiotour.   

Voor de les van woensdag inleveren! Dan gaan we hem beoordelen

Slide 10 - Diapositive

Fertig? Sprachmittel üben

Werk in tweetallen
- Lees de Sprachmittel (S. 122), geef elkaar feedback op de uitspraak
Weet je even niet hoe je het uitspreekt: noteer dat, en vraag het als de docent langskomt
- Doe daarna Aufgabe 34 en 35 (S.123)

Slide 11 - Diapositive

Nächste Stunde

Du hast deine Audiotour eingeliefert
Wir über Sprachmittel, Grammatik und Wortschatz

Am 20. Februar: Probeprüfung und Audiotour anhören
22. Februar: Prüfung

Slide 12 - Diapositive

Regelmatige werkwoorden in de tegenwoordige tijd snap ik
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Sondage

Ik weet nu wat een Erdbeermaus is
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Sondage

Mijn stukje van de Audiotour is af!
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Ik kan nu in kleine zinnetjes iets vertellen over mijn lievelingsdier
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Sondage