Rekenen 19BMF week 1

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1,3

Rekenen: infusie en transfusie

19BMF

Periode 3.3 

Deze week

week 39 Infusie en transfusie

week 40 Herhaling infusie en transfusie (dus dezelfde les)

week 42 Herfstvakantie

Week 43 Oefentoets

(vooraf maken (CumLaude), herhaling leerstof aan de hand van de oefentoets)

Week 44 Toets

Leerdoelen

De student:

- Kan aan de hand van gegeven informatie in een casus de pompstand berekenen.

- Kan aan de hand van gegeven informatie in een casus de hoeveelheid toegediend medicijn bij een bepaalde pompstand bepalen

- Kan aan de hand van gegeven informatie in een casus de druppelsnelheid berekenen.

- Kan aan de hand van gegeven informatie in een casus de hoeveelheid toegediend medicijn bij een bepaalde druppelsnelheid bepalen

- Kan aan de hand van gegeven informatie in een casus de hoeveelheid sondevoeding in porties of via een pomp berekenen.

Inhoud les

1. Lesmateriaal

2. Terugblik oplossen en verdunnen

3.Uitleg pompstanden

4.Uitleg druppelsnelheid

5. Uitleg sondevoeding

Zelfstandig werken

1. Lesmateriaal

Waar kun de reader vinden?

CumLaude

1. Lesmateriaal

Pak de reader en de hulpkaart erbij

Wat mag je bij de toets gebruiken 

Hulpkaart of Spiekboekje

Rekenmachine

Kladpapier

Advies om op dezelfde manier te oefenen

2. Terugblik oplossen 

Oplossen (concentraties)

Hogere concentratie per ml

Lagere concentratie per ml

Hulpkaart: 1% = 10 mg/ml
Voorschrift arts : 30 mg lidocaïne
Aanwezig: 0,5 % oplossing
Hoeveel ml heb je nodig? (alleen cijfers invullen)

Hulpkaart: 1% = 10 mg/ml

Voorschrift arts : 30 mg lidocaïne

Aanwezig: 0,5 % oplossing

Hoeveel ml heb je nodig? (alleen cijfers invullen)

1% = 10mg/ml

0,5% = 5mg/ml   (0,5 is de helft van 1. 5 is de helft van 10)

5mg per ml                                                                       :5              x 30

30mg per ?ml

(5 naar 30 is x 6, dus 1 naar  ook x 6)

30mg per 6ml

                                                                                             :5              x30

MG	5	1	30
ML	1	0.125	6

Terugblik: verdunnen

Je hebt een oplossing, maar de concentratie moet lager. Je gaat een bepaald aantal ml (*) nemen en daar ga je een bepaald aantal ml water aan toevoegen. Hierdoor wordt de concentratie lager. 

Hulpkaart:

1. Voorschrift in % x voorschrift in ml : aanwezig in % = aantal te nemen ml

aanwezige oplossing

2. Voorschrift in ml – aantal te nemen ml aanwezige oplossing = toe te voegen oplossingsvloeistof/water in ml

Nieuw onderwerp: 1.Pompstanden

Welke regel (niet de formule) zie je op de hulpkaart over de pompstand?
(neem deze exact over)

Welke formule gebruik je bij het berekenen van de pompstand?

Voorbeeld

Regel: Pompstand = aantal ml per uur

Formule: Aantal ml : aantal uur = pompstand

Filmpje: 100 ml  in 30 minuten

Aantal ml : aantal uur = pompstand

     100       :  0.5               =  200

pompstand = 200 ( dus 200 ml per uur)

Schrijf mee en beantwoord de vraag

Pompstand

450 ml oplossing 3 uur

Formule

aantal ml : aantal uur = pompstand

    450        :      3               =     150

      

Nieuw onderwerp:

2. Druppelsnelheid

1 ml =  ...... druppels

Welke regel en welke formule staat over druppelsnelheid in de hulpkaart?

Voorbeeld

Regel: Druppelsnelheid = aantal druppels per minuut

Formule: Totaal aantal druppels : totaal aantal minuten = druppels per minuut

Filmpje: 100 ml  in 30 minuten

Totaal aantal druppels : totaal aantal minuten = druppels p.m.    

     (100mlx20druppels)                  

             2000                         :                   30                      = 133 à 134

Schrijf mee en beantwoord de vraag (alleen een getal invullen)

Druppelsnelheid

3 zakken NaCl 0,9% van 600ml

3 x 600 = 1.800 ml 

1.800 ml x 20 druppels = 36.000 druppels 

Aantal druppels: aantal min. = 

       36.000            :     720            =

per 12 uur

12 uur x 60 minuten = 7200 minuten

druppelsnelheid

               50              dpm

           

Nieuw onderwerp:

Sondevoeding

Hulpkaart

Porties/Bolus

Doorlopend

Aantal ml : aantal ........ = hoeveelheid per ........ (......)

Aantal ml : aantal uur = .............

Hulpkaart 

 Aantal ml : aantal uur = pompstand

Hulpkaart

 Aantal ml : aantal porties = hoeveelheid per portie (bolus)

Mevrouw van Doorn krijgt 150 cl sondevoeding per dag?
Op welke stand zet je de pomp?

1. 6.25
2. 62.5
3. 125
4. 12.5

Mevrouw van Doorn krijgt 150 cl sondevoeding per 24 uur? Op welke stand zet je de pomp?

Voorschrift =   150cl per dag                                1500 ml per 24 uur

Hulpkaart =      Aantal ml : aantal uur = pompstand

                                    1500     :    24              =         62.5

Mw. de Jong krijgt 6 keer per dag sondevoeding. Gisteren kreeg zij 1,2 liter sondevoeding totaal. Vandaag krijgt ze 0,3l sondevoeding extra.
Hoeveel krijgt zij per portie?

1. 20 ml
2. 25 ml
3. 200 ml
4. 250 ml

Mw. de Jong krijgt 6 keer per dag sondevoeding. Gisteren kreeg zij 1,2 liter sondevoeding totaal. Vandaag krijgt ze 0,3l sondevoeding extra. Hoeveel krijgt zij per portie?

Voorschrift =   1,2 liter + 0,3 liter = 1,5 liter                                1500 ml

                                6 porties

Formule: aantal ml : aantal porties = hoeveelheid per portie                                     1500     :               6              =         250 ml  per portie

Vragen?

Leerdoelen 

De student:

- Kan aan de hand van gegeven informatie in een casus de pompstand berekenen.

- Kan aan de hand van gegeven informatie in een casus de hoeveelheid toegediend medicijn bij een bepaalde pompstand bepalen

- Kan aan de hand van gegeven informatie in een casus de druppelsnelheid berekenen.

- Kan aan de hand van gegeven informatie in een casus de hoeveelheid toegediend medicijn bij een bepaalde druppelsnelheid bepalen

- Kan aan de hand van gegeven informatie in een casus de hoeveelheid sondevoeding in porties of via een pomp berekenen.

En verder

week 40 Herhaling (dus dezelfde les)

week 42 Herfstvakantie

Week 43 Oefentoets 

(vooraf maken (CumLaude), herhaling leerstof aan de hand van de oefentoets)

Week 44 Toets

Oefeningen in de reader

Extra uitleg: meneer Megens 

En nu? 

Wat vond je fijn aan deze les en wat kon beter?