Start Schooljaar 24-25 (MT) ARB

• Gs
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Inhoud

• Procedures
  
• Huishoudelijke Mededelingen

Ons eigen kwaliteitskader: JdW-kijkwijzer 4.0

Doelen:

• Handelen vanuit gemeenschappelijkheid.
  
• Evalueren van en reflecteren op onze onderwijskwaliteit.
  
• Ontwikkelbehoefte van individuele docenten achterhalen en daarop inspelen.
  
• Systematiek brengen in collegiale feedback.
  
• Professionele cultuur ontwikkelen.
  

JdW-Klimwijzer 2.0

Procedures

"Een effectieve aanpak van gedrag in school vraagt nadenken over routines en relatie, niet alleen over regels en sancties."

1. Eruit gestuurd
   
2. Leswissel
   
3. Spullen niet op orde
   
4. Telefoon

Consistente en gezamenlijke aanpak

1. Eruit gestuurd

• De leerling wordt uit de les verwijderd wanneer veiligheid in het geding is of het onmogelijk is voor de docent om les te geven. 
• De docent belt naar de balie dat de leerling eraan komt. De leerling meldt zich bij de receptie, levert de leerlingpas in en gaat rustig in de aula aan het werk. In SomToday wordt geregistreerd dat de leerling uit de les is gestuurd. 
• Docent geeft op waar de leerling gedurende de tijd aan kan werken.
• De "Schoolfit"-collega's gaan met deze leerling in gesprek.
• Uiteindelijk zorgt de docent die de leerling eruit heeft gestuurd voor een herstel van de leerling/docent relatie d.m.v. een gesprek.
  

• De mentor neemt na iedere verwijdering contact op met de ouders
• Na drie verwijderingen, worden de ouders/verzorgers op school uitgenodigd voor een gesprek met de mentor en Schoolfit 
• Na zes verwijderingen, worden de ouders/verzorgers op school uitgenodigd voor een gesprek met de mentor en Schoolfit inclusief de teamleider
• na negen verwijderingenworden de ouders/verzorgers op school uitgenodigd voor een gesprek met de mentor en Schoolfit inclusief de teamleider

1. Eruit gestuurd

• De mentor neemt na iedere verwijdering contact op met de ouders
• Na drie verwijderingen, worden de ouders/verzorgers op school uitgenodigd voor een gesprek met de mentor en Schoolfit. 
• Na zes verwijderingen, worden de ouders/verzorgers op school uitgenodigd voor een gesprek met de mentor en Schoolfit inclusief de teamleider.
• Na negen verwijderingen worden de ouders/verzorgers op school uitgenodigd voor een gesprek met de locatie-directie.

2. Leswissel

• De leerlingen verlaten pas op signaal van de bel en instructie van de docent het lokaal en niet eerder. 
• Leerlingen blijven tot die tijd op hun plek zitten. 
• Het streven is om de leerlingen binnen drie minuten van lokaal te laten wisselen.

3. Spullen niet in orde

• Iedere dag wordt bij de voordeur gecontroleerd of leerlingen een gepaste schooltas en schoolspullen (schooltas met ritssluiting: JdW-map, laptop, boeken) bij zich hebben. Wanneer dit niet op orde is, wordt de leerling naar huis gestuurd. 
• Ouders worden gebeld dat de leerling eraan komt om een schooltas en/of schoolspullen op te halen. 
• Wanneer dit in het lokaal wordt geconstateerd, dan wordt er naar de balie gebeld dat de leerling zijn schoolspullen van huis moet halen. Mocht dit het geval dat zet de docent de leerlingen niet op absent, maar wel op "materiaal vergeten".
• Ouders worden door de baliemedewerker gebeld en de leerling gaat naar huis om zijn/haar schoolspullen op te halen. 

4. Telefoon

Gezamenlijk werken wij aan:

• Een omgeving waarin leerlingen zich goed kunnen concentreren.
  
• Het creëren van een veilig en positief leerklimaat voor leerlingen en personeel
  
• Telefoon thuis, in de kluis of in het Zakkie. De telefoon is niet zichtbaar.
• Mocht deze toch zichtbaar zijn, één keer waarschuwen.
• Bij de tweede keer, uitstuurprocedure in werking stellen en telefoon in laten leveren bij de beveiliger.

Zie smartphonebeleid

Huishoudelijke Mededelingen

• Intranet
• Ziekmelden
• Gebouw